前言：未成年人由于生活閱歷較少，他們還不能正確分辨社會(huì)上的是非險(xiǎn)惡，別人只要表現(xiàn)出一點(diǎn)善意，就會(huì)完全信任這個(gè)人，很容易受到欺騙、傷害。

前段時(shí)間發(fā)生了一件令人痛心的事情，成都14歲女孩小小，從自家11樓一躍而下，當(dāng)場死亡。一個(gè)花季少女，在人生剛剛開始的年紀(jì)結(jié)束了自己的生命，著實(shí)令人惋惜。據(jù)女孩母親講述，女孩生前經(jīng)歷了被拍裸照、性侵、懷孕、墮胎、重度抑郁......這些遭遇令女孩絕望，最后選擇逃避，永遠(yuǎn)離開人世。

那么誰應(yīng)該為女孩的離世負(fù)責(zé)？

1、邱姓男子。

少女生前遭遇的種種厄運(yùn)，都是由一名邱姓男子造成的。這名男子是成都一企業(yè)老板。邱某先是在網(wǎng)上以發(fā)紅包的方式，引誘小小給他發(fā)裸照和視頻，再以此相要挾，脅迫小小與他發(fā)生關(guān)系。邱某已46歲，第一次脅迫小小發(fā)生關(guān)系時(shí)，小小還不滿14歲。在小小懷孕墮胎后，邱某還試圖繼續(xù)控制她。

邱某的這種禽獸行為，簡直令人發(fā)指，在犯下這些罪惡時(shí)，有考慮過自己的兒女嗎？如果是他的女兒遭遇這些不幸，他該如何做？他如何下得去手？

脅迫未成年人發(fā)生關(guān)系，致使其懷孕墮胎，這已嚴(yán)重違反我國法律。相信法律會(huì)依法嚴(yán)懲邱某，還女孩家人一個(gè)公道，以慰女孩在天之靈。

2、學(xué)校老師。

小小親人講述，她重度抑郁后并沒有輕生行為。壓倒小小的最后一棵稻草，是學(xué)校老師的當(dāng)眾侮辱打罵。

上課時(shí)，小小的手機(jī)響了一下，班主任知道后，不分青紅皂白二話不說，當(dāng)著全班同學(xué)的面把小小抓起來就打，打得滿臉都是腫的，還諷刺小小有病。導(dǎo)致小小產(chǎn)生厭學(xué)情緒，暫時(shí)離校，后來她的抑郁癥越來越嚴(yán)重，最終選擇跳樓。

為人師表，要具有師德，學(xué)生犯錯(cuò)應(yīng)該加以引導(dǎo)改正，體罰學(xué)生，對學(xué)生暴力相向這不是一位老師該有的品格。老師的職責(zé)是教書育人，明知學(xué)生有抑郁癥，還不斷地刺激學(xué)生，小小的悲劇，身為老師應(yīng)該負(fù)有一定責(zé)任。

3、家長。

父母是孩子最親近的人，孩子的任何變化做家長的應(yīng)該再清楚不過。但是小小被邱某脅迫，父母不知道，發(fā)現(xiàn)時(shí)女兒已經(jīng)懷孕三個(gè)月，悲劇已經(jīng)發(fā)生。在小小被脅迫的最初，她為什么不告訴父母反而選擇容忍。如果家長多一點(diǎn)時(shí)間陪伴、關(guān)心孩子，是不是可以避免這些悲劇的發(fā)生。

孩子對家長應(yīng)該是信任的，有什么問題第一個(gè)想到的是父母，而不是恐懼、害怕父母知道。小小遭遇這些厄運(yùn)后，選擇隱瞞父母，是因?yàn)楦改笡]有給她安全感。家長應(yīng)該多陪陪孩子，讓孩子懂得父母是可以依賴的。

簡談小課堂：孩子是祖國的花朵，他們的健康成長需要社會(huì)各界的呵護(hù)，保護(hù)他們就是保護(hù)我們的未來。