????? 有些事情似乎是注定的。2003年下半年，我讀初二。開學(xué)后不久，我們班來了個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，男生，長得帥帥的。大家都對他充滿了好奇，我也不例外。事情說起來真是有些奇妙。班主任老師竟然安排他與我同桌。后來我知道，他的爸爸是位老師。有一天的自習(xí)課上，他從書包里摸出一本雜志，小心地放在桌上，這一舉動(dòng)被我瞄到了。我當(dāng)時(shí)想也沒想，便腆著臉皮向他借，沒想到他竟然答應(yīng)了。那時(shí)候我可是個(gè)小小的“文青”啊，作文經(jīng)常被老師拿來當(dāng)范文外，還常常找各種課外書來讀。那本雜志被我借過來后，花了一節(jié)課的時(shí)間，我便將其囫圇個(gè)地消滅了。書中的內(nèi)容早已忘卻，但是，該記得的永遠(yuǎn)都會(huì)記得。我記住了那本雜志的名字：《讀者》。

????? 這是我與《讀者》的相遇。

????? 后來將近兩年的時(shí)間，我將大部分甚至全部的精力都投入了學(xué)習(xí)，視力急劇下降之外，也換來了一個(gè)結(jié)果：我如愿考上了縣重點(diǎn)高中。上了高中以后，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，但可能是新?lián)Q了個(gè)環(huán)境吧，抑或是還沒有從中考的勝利中完全清醒過來。高中第一個(gè)學(xué)年下來，我的數(shù)學(xué)成績?nèi)€潰敗。到了高二，我很想把數(shù)學(xué)成績趕上去，可是已經(jīng)顯得力不從心。這時(shí)的我，對數(shù)學(xué)已經(jīng)有了一種消極懈怠的情緒。很偶然的一天，在課間休息時(shí)，我發(fā)現(xiàn)坐在前排的一個(gè)女生正在看一本雜志，我湊上前去，嘿，《讀者》！我像見到了一位久違的朋友一般，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)。這時(shí)的我，是多么需要一位精神上的導(dǎo)師給我繼續(xù)奮進(jìn)的力量啊。于是，我向那個(gè)女生借來了《讀者》。這本《讀者》我讀了好幾天，直到那個(gè)女生催我還時(shí)，我才完璧歸趙。高考結(jié)束后，我到一位朋友家做客，從他家借回了近十本《讀者》。那十本雜志我都一本一本地讀完了。通過這些閱讀，我對《讀者》有了進(jìn)一步的了解。我認(rèn)為她是一位胸襟廣博，富有愛心的良師益友。

????? 這是我與《讀者》的相識(shí)。

????? 后來，我上了大學(xué)。由于大學(xué)期間的課外時(shí)間相對充裕，我開始給《讀者》薦稿?？墒侨魏问虑槎疾皇悄敲慈菀椎摹Ｎ矣浀媚鞘?011年，我推薦的稿子第一次上了《讀者》。那種喜悅的心情真是無法言說。2011年9月底，正是我備戰(zhàn)考研最酣暢淋漓的時(shí)候。有一天傍晚，我從政治補(bǔ)習(xí)班下課回校的路上，經(jīng)過一個(gè)報(bào)刊亭，忍不住在那逗留了一會(huì)兒。其實(shí)我是想看看熟悉的《讀者》。忽然，我在最新一期的《讀者》中看到了一篇我推薦的文章。在那一刻，我感覺自己似乎被所有的陽光照耀著。

????? 2012年9月，我如愿來到了榕城福州，攻讀中國古代文學(xué)專業(yè)的碩士學(xué)位。盡管學(xué)習(xí)任務(wù)重，我還是會(huì)抽一些閑暇時(shí)間購買、閱讀《讀者》。《讀者》已經(jīng)成為了我生活中的一部分。我時(shí)常在散步的時(shí)候繞到大街上的報(bào)刊亭那兒，為的是看看《讀者》嶄新的封面，翻翻新一期《讀者》的目錄。以上可以說是我和《讀者》的相交與相知。

?????? 2013年9月，我讀研二了。生命真的是不可思議，在我誤入凡塵的這二十四年里，我認(rèn)識(shí)《讀者》已經(jīng)十年了。十年光陰，像那東去的大江水，奔流到海不復(fù)回。往事并不蒼老，許許多多的畫面還是深嵌在我的腦海。記憶是一把篩子，留下的總是那些美好的過往，美好的過往是一壇壇的美酒，越釀越醇，回味無窮。

?????? 這十年，我一直在路上，《讀者》一直在路上。在以后的人生路上，我仍然愿意與《讀者》攜手同行，永遠(yuǎn)向著真、善、美的路上前進(jìn)！