? ? ? 一年之際在于春，陽春三月萬物生。2018年3月21日，玉帶山小學(xué)六年級4班的全體孩子們和我一起，參加了“班班有讀”兒童閱讀活動第七期。從草長鶯飛的三月到春末夏至的五月，伴著濃濃書香我和孩子們一路走過，美好的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，但美好的記憶卻能夠定格長存。
? ? ? 收到書的第一天，孩子們開心得像過節(jié)一樣，自告奮勇的布置教室，迫不及待的舉行了"班班有讀"的啟動儀式。
? ? ? 這一期我們計劃閱讀的書籍一共有兩本，分別是《魔鬼的算術(shù)》和《父親變成星星的日子》。
? ? ? 閱讀前先閉眼靜心，讓身心進入寧靜的閱讀狀態(tài)。輕撫書本，凝神靜心，手捧書卷，暢游書海。在閱讀中思考，在思考中收獲，盡情享受閱讀的樂趣。
? ? ? 雖然孩子們的閱讀時間、閱讀地點、閱讀方式各有不同，但閱讀的體驗和感受卻是相似的。
? ? ? 陪伴是最好的愛，每天晚上家長們也會抽時間陪伴孩子共同閱讀，同時我也會對家長們分享在班級群里的照片和心得，及時進行回應(yīng)和互動。
? ? ? 一千個讀者就有一千個哈姆雷特，閱讀時的感受，思考后的收獲，全都融進了孩子們的筆下、畫中、共讀單里。
? ? ? 閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾龋婚喿x不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點。
? ? ? 子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？孩子們用魚骨圖對書里的內(nèi)容進行了梳理和概括，新學(xué)的技能只有在實踐中才能得到檢驗與完善，唯有學(xué)以致用才能真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的價值。
? ? ? 共讀計劃完成之后，我們舉行了頒獎儀式，對本次共讀活動中積極參與、表現(xiàn)突出的孩子，頒發(fā)“小斑馬”獎進行鼓勵和肯定。獲獎的孩子分別是：張穎琦、鐘宇航、黃博洋、袁圓、陳欣盈、徐彌拉、劉欣念、謝心悅。
? ? ? 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。為了進一步鞏固閱讀成果，我在班上舉行了一場別開生面的“知識競賽”，讓孩子們在輕松有趣的氛圍中，進一步理清了書中的人物關(guān)系和性格特質(zhì)，以及隱藏在故事情節(jié)背后人物的情感脈絡(luò)。
? ? ? 小說是語言的藝術(shù)，為了引導(dǎo)孩子們在閱讀中思索，形成正確的人生觀，我在班上組織開展了一場激烈的辯論比賽，讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤思、善思、辯證思維的習(xí)慣，在閱讀中收獲，在思辨中成長。
? ? 不知不覺一個多月的共讀活動即將結(jié)束，我們收獲的不僅僅是兩本書的知識，在此期間學(xué)習(xí)到的閱讀方法，逐漸養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣，將會讓孩子們受益終身。讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金，堅持閱讀與書為友，我們可以遇見更好的自己。
玉帶山小學(xué)六年級4班帶讀老師：付廷英
