具體來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)包括了聽到召喚、投入召喚、跨越門檻、尋找守護(hù)者、面對(duì)和轉(zhuǎn)化惡魔、發(fā)展內(nèi)在的自我、蛻變、帶著禮物回家這樣的旅程。

英雄之旅其實(shí)也是一段自我發(fā)現(xiàn)的旅程，

想想自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的轉(zhuǎn)變，想想自己曾經(jīng)面對(duì)轉(zhuǎn)變的心理歷程，這也就是屬于我自己的英雄之旅。

其實(shí)我自己從小到大經(jīng)歷的是比較循規(guī)蹈矩的生活，上學(xué)的時(shí)候還算比較乖巧聽話，順理成章考入大學(xué)，大學(xué)幾年后在外地安家，結(jié)婚生子。那時(shí)候因?yàn)殡x家比較遠(yuǎn)，在經(jīng)濟(jì)情況沒(méi)有很寬裕的情況下就有了孩子，也沒(méi)有做好任何的規(guī)劃，只好像很多年輕人一樣，讓孩子先交給父母在老家照顧。快三歲的時(shí)候?qū)⒑⒆咏拥缴磉呑x幼兒園托班。跟現(xiàn)在很多年輕父母的一樣似乎也沒(méi)有什么很特別。但是，由于孩子從小不在我身邊，沒(méi)有跟孩子建立好的親子聯(lián)結(jié)，孩子剛一到身邊就出現(xiàn)了很多讓我覺(jué)得之前無(wú)法想象的事情。比如孩子過(guò)度依賴我的父母，跟我不親，而我的父母又比較寵孩子，很多事情過(guò)度包辦。當(dāng)孩子進(jìn)了幼兒園之后，發(fā)現(xiàn)他極度不適應(yīng)。而我又在那個(gè)情況下?lián)Q了房子，在沒(méi)有了解孩子心理需求的情況之下，又很冒失的幫他轉(zhuǎn)了幼兒園。孩子的不適應(yīng)表現(xiàn)得尤為明顯，每天上幼兒園都哭，一直持續(xù)了快一年。我們剛開始還不以為然，覺(jué)得可能只是他的分離焦慮比別人時(shí)間持續(xù)的久一些。直到突然有一天，我接到幼兒園老師的電話,說(shuō)孩子午休不僅不睡覺(jué)，還吵到其他人，造成其他家長(zhǎng)的投訴。然后我跟孩子爸爸被請(qǐng)到學(xué)校進(jìn)行一次長(zhǎng)談，那時(shí)候才意識(shí)到問(wèn)題的重要性。

但是運(yùn)氣非常好的是，所在班級(jí)的班主任是一位有經(jīng)驗(yàn)的兒童心理咨詢師，同時(shí)她也介紹了另外一位從事兒童心理研究十幾年的老師給我們認(rèn)識(shí)。在交談中我們了解到孩子的現(xiàn)在的情況并不是偶然，還是跟早期的養(yǎng)育方式，以及后期的家庭教育有關(guān)。我那個(gè)時(shí)候才恍然大悟，然而很幸運(yùn)的是我們碰到了這些有經(jīng)驗(yàn)的老師，由于孩子年齡還小，矯正的機(jī)會(huì)很大。

于是在這樣的一個(gè)契機(jī)之下，我開始按照心理輔導(dǎo)老師的建議，對(duì)孩子進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)幾年的行為模式矯正。剛開始的幾個(gè)月真的是非常大的心智的磨練，不僅僅是對(duì)孩子，更是對(duì)我和我的家庭。我嚴(yán)格按照老師的方法去執(zhí)行，雷打不動(dòng)的，不管身邊反對(duì)的聲音有多大，不管剛開始孩子有多抗拒，老人有多心疼，我都堅(jiān)持。就這樣開始慢慢看到孩子的變化。短短的一周孩子就已經(jīng)可以早上不哭不鬧的去幼兒園了，接下來(lái)基本上每一周每個(gè)月都能看到孩子非常明顯的變化，我也按照老師的方法，每天去記錄孩子的行為變化。

這樣下來(lái)，到下一個(gè)學(xué)期末的時(shí)候，也就是孩子中班下學(xué)期開始的時(shí)候，我非常驚喜的發(fā)現(xiàn)，小班的時(shí)候還特別依賴大人嚴(yán)重安全感缺失的孩子，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)可以獨(dú)立的，在情緒非常穩(wěn)定的情況下獨(dú)立睡一個(gè)小房間了，且不需要大人的陪護(hù)。等到大班快要結(jié)束的時(shí)候，孩子的行為能力測(cè)試，從小班時(shí)候的不達(dá)標(biāo)，已經(jīng)達(dá)到了幾乎超越90%孩子的水平。而接下來(lái)的小升初，完全是無(wú)縫連接。孩子進(jìn)了小學(xué)之后就特別適應(yīng)也非常喜歡小學(xué)生活，我基本是很省心了?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)四年級(jí)了，成績(jī)一直都是名列前茅，在班上也是被老師評(píng)價(jià)說(shuō)是非常乖巧懂事的一個(gè)孩子。

現(xiàn)在孩子特別喜愛(ài)閱讀，作為媽媽的我也非常慚愧，因?yàn)楣ぷ髅Γ驗(yàn)樘嗍虑橐?，我有時(shí)候反而會(huì)很忽略學(xué)習(xí)和提升自己。在孩子的成長(zhǎng)之旅中，我自己也在工作中經(jīng)歷了挫折，遭遇了失業(yè)。之前在企業(yè)里面做了十幾年的技術(shù)工作，真可謂是“溫水煮青蛙”，不然一下子跳出安逸的工作，也有些不知所措。期間也經(jīng)歷了心理上的掙扎，也走了一些彎路。但孩子的自我成長(zhǎng)和他對(duì)生活種種濃厚的興趣，同時(shí)也在激勵(lì)著我。所以我現(xiàn)在重新出發(fā)，重拾對(duì)閱讀的興趣，也希望能借由小冰老師的訓(xùn)練營(yíng)，找回自我，寫出我心。

嚴(yán)格意義上說(shuō)，我自己的英雄之旅還在路上，還沒(méi)有到達(dá)歸途。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沿途的風(fēng)景也很重要，就讓我繼續(xù)努力，回歸初心吧。