與《笨笨豬》相比，我更喜歡《小豬唏哩呼?！?，因為前者的童話世界過于完美，過于遙遠，而后者則帶著現(xiàn)實的影子，有缺陷因而更顯出美德的可貴。

笨笨豬所在的歡樂村莊，每個人都那么善良，即使雞媽媽和鴨媽媽曾經(jīng)吵得不可開交，聽到小雞掉進河里之后，鴨媽媽也會毫不猶豫地跳進河里救小雞。小老鼠在聽了笨笨豬毫無保留的信任之后，克制住自己的貪吃，把一座完整的巧克力屋還給乖乖熊，甚至大灰狼和狐貍一家也被孩子們的善良所感動，改邪歸正，成了歡樂村莊的居民。作者是極力褒揚笨笨豬的“善良純真”的，所以，即使他在一開始“笨”得“把猩猩老師的鼻子都氣歪了”，卻一點也沒影響別人對他的喜愛，甚至后來喝醉了酒還能稀里糊涂地娶到一位新娘。歡樂村莊的故事在一片普天同慶中落幕。

我想孩子們會喜歡這種歡樂，很熱鬧很單純，但它畢竟是虛假的。有時自己也很矛盾：是在學校里營造一個完美無暇的世界，讓他們進入社會之后自己體會人間冷暖呢？還是讓他們了解世界上總是有丑惡的東西，要在看到它們的同時對世界的美好滿懷信心？如果是前者，會不會因理想與現(xiàn)實的巨大反差而無所適從？而且，現(xiàn)實總是無所不在的，雖然我們盡力去遮擋阻攔，孩子們總還是能接觸到一些陰暗面。假如一個孩子，他看到的與聽到的反差如此之大，他會對成人世界產(chǎn)生信任感嗎？如果是后者，方法不當，也許就把那點善良美好的“種子”也湮沒了。終究，自己面對的是小學生，他們的心靈能承受多少沉重呢？

基于這樣的考慮，我覺得《小豬唏哩呼?！犯逍岩恍Ｄ侵恍∝i更立體，更讓人感覺親切。笨笨豬身在一片歡樂之中，他的善良一番風順；而唏哩呼嚕身邊卻不乏惡意與捉弄，看看刻薄的鴨太太，出爾反爾的狐貍先生，兇惡的大灰狼和月牙熊，他們對唏哩呼嚕的所作所為談不上友好，而唏哩呼嚕卻毫無怨言，或者說他的善良讓他感受不到他們的“惡”，而總是從好的一面為對方的行為尋找合理的解釋。他很膽小，也怕疼，怕累，怕走夜路，但為了媽媽的榮譽，為了不讓別的太太們說自己的媽媽吹牛，他還是接下了送鴨蛋的任務，而且努力完成。孩子們能從中看到面對困難，面對刁難時的堅韌與寬容嗎？能從中感受到榮譽與親情的可貴嗎？書里還有一條小花蛇，為了尋找友誼付出許多。是有這樣的“壞”孩子吧，所有努力都得不到承認，心灰意冷之余只能到一群“壞朋友”那里體會被他人接受的感覺。幸好小花蛇找到了唏哩呼嚕。孩子們能從中看到“壞”孩子的“好”嗎？

也許是我苛求了，童話世界的真善美本就不同于現(xiàn)實世界？