? ? 我是樊登讀書會伏寶震，這是我的每日一篇文章之150篇。我寫的每一篇文章都是為了記錄我和孩子們成長的點點滴滴，并希望以此約束自己，為自己提供一個不斷反思，不斷發(fā)現(xiàn)亮點的機會，幫助自己和孩子都成為自己想要的模樣，因為我知道蒼天不負有心人，也愿天下父母都能和孩子們一起度過看似漫長，其實非常寶貴的時光。
? 一直期待的兒童領(lǐng)導(dǎo)力室內(nèi)夏令營終于開營啦！
? 一大早把小寶送到兒童領(lǐng)導(dǎo)力中心，他的指導(dǎo)老師已經(jīng)在門口等著了。她向小寶招了招手說：“歡迎小朋友！”
? 也許是快兩個月沒上課了，小寶有點緊張，不自覺雙手背在身后，向后退了一步。嚴老師蹲下來，笑盈盈地說：“你叫什么名字？”
? 小寶有點猶豫，但似乎老師和藹地微笑鼓勵了他，把小手舉起來說：“我叫伏貴凡！”
? “哦，凡凡同學(xué)，歡迎你！”
? 我摸了摸他頭，小聲說：“跟老師說，老師早上好！”
? 小寶似乎沒聽清，抬頭望著我，我連忙彎下腰湊近他耳朵說：“說老師早上好！”
? 小寶頓了一下，似乎背臺詞一樣地說：“老師早上好！”
? 小嚴老師開心地夸獎他：“謝謝！凡凡真懂禮貌，快進來吧，還有半小時上課，這邊有很多積木和玩具，隨便玩！”
? 小寶立馬跑過去玩積木了，我和小嚴老師打了聲招呼，就回去忙自已的事情了。
? 下午4點鐘，我看時間差不多了，就準備去接孩子，打開手機，卻發(fā)現(xiàn)被拉進了夏令營的群里，打開看了下，小嚴小老師在群里發(fā)了很多照片，小寶在里面玩得很開心。
? 我去接了小寶之后，小寶開心地和我說：“爸爸，今天我們學(xué)了停步思考圖！”
? “什么叫停步思考圖？”我假裝不知道。
? “就是……就是，比方說，我在家把玻璃杯打碎了，如果又光著腳的話，不能就直接跑去廚房拿笤帚打掃，而要仔細看一下會不會有玻璃渣扎到腳，同時要想一下可不可以找媽媽或家里其他人幫忙！”
? “對，你覺得這樣做有什么好處呢？”
? “我覺得這樣就不會被扎到腳！”
? ? “嗯，那如果你被其他小朋友絆倒了呢？”
? ? “我……”
? ? “那你會不會去和他爭吵？”
? ? “我……我覺得我應(yīng)該想一想他是不是不小心絆倒我的，如果是的話，我就會原諒他！”
? ? “對，你很棒哦！小寶，你明白有時候我們在遇到情況時，要稍微思考一下，是不是有其它原因，而不能被自已的情緒帶走！”
? ? “爸爸，爸爸，我今天得了一個星！”
? ? “哦，是嗎？太棒了！”
? ? “老師說我表現(xiàn)好，就獎勵了我一顆星，讓我貼在自已名字下面，如果星星多的話，可以換好玩的玩具?！?/p>
? ? “嗯，只要你表現(xiàn)好，老師就會喜歡你！你今天表現(xiàn)很棒！”
? ? 我們父子一邊聊一邊開車，很快就到了家。小寶很興奮地向他媽媽匯報了自己的表現(xiàn)，我也很開心。
? 兒童領(lǐng)導(dǎo)力是以史蒂芬·科維《高效能人士的七個好習(xí)慣》為基礎(chǔ)研發(fā)的一套旨在培養(yǎng)孩子主動積極，要事第一，知彼解己等作為一個成功人士應(yīng)該具備的七項習(xí)慣性能力。
? 我覺得現(xiàn)在很多父母追逐分數(shù)的執(zhí)念己經(jīng)偏離了孩子教育的正軌，而這套課程通過一系列的游戲化的方式來幫助孩子養(yǎng)成一個又一個好的習(xí)慣。
? 而這些好的習(xí)慣才是孩子取得好成績的基礎(chǔ)，也是孩子未來發(fā)展的基礎(chǔ)。
? 當然，這些只是理想化的狀態(tài)，因為教育是這個世界上最復(fù)雜的事情。
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