同事的媳婦是小學(xué)老師，他和我說知道為什么最近緊急召開家長會(huì)嗎？我說是因?yàn)樽罱腥齻€(gè)孩子自殺身亡了，老師會(huì)上是這么說的。講了三個(gè)案例，讓我們家長重視起來孩子的心理健康。

他和我說其實(shí)原本比這個(gè)數(shù)字要多很多，應(yīng)該是九個(gè)。我聽了真的很震驚！三個(gè)我覺得就不少了，原來實(shí)際比聽到的多了三倍，多么觸目驚心啊！這九個(gè)孩子就是九個(gè)家庭的破碎。

我不禁感嘆現(xiàn)在的孩子怎么這么虛弱呢？我上學(xué)的時(shí)候，老師讓我們罰站、挨留、請家長哪個(gè)會(huì)想到去死？再看看現(xiàn)在的孩子，出門有汽車接送，吃的穿的哪個(gè)不是家長給的最好的？物質(zhì)上極其的豐富，精神上卻極大的空虛。想想孩子的童年遠(yuǎn)沒有我們那陣快樂?，F(xiàn)在的孩子只有電動(dòng)游戲、上網(wǎng)刷視頻、聊天、就連體育運(yùn)動(dòng)因?yàn)榭谡稚钸€都是室內(nèi)的。很可憐這些孩子們。

孩子平時(shí)放了學(xué)不要只顧著問學(xué)習(xí)情況和考試成績，作業(yè)有沒有做完，要問問孩子在學(xué)校里過得開不開心，碰到什么糟心事沒有，多問一句也許真的能救孩子一命。

家長和學(xué)校應(yīng)該共同配合，讓孩子知道生命只有一次，不能一時(shí)的沖動(dòng)造成不可挽回的后果。平時(shí)要和孩子多溝通及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭不對就要疏導(dǎo)孩子的心理。家長們平時(shí)不要只顧忙著自己的工作，賺再多的錢，孩子沒有了有什么用？多陪伴孩子，讓ta知道父母是愛ta的，這個(gè)世界還有很多美好的東西和親情值得留戀。