01?
職場對(duì)一個(gè)人有多重要？職場中有哪些必備的職場技能？當(dāng)我再次拿起這本《和秋葉一起學(xué)職場技能》的時(shí)候，距離我的大學(xué)畢業(yè)，已經(jīng)足足有12年。
自己從一個(gè)初入職場的小菜鳥成長為職場資深人士，過去的職場經(jīng)歷，讓我深知在個(gè)人職場成長的過程中，從學(xué)生思維到職場思維轉(zhuǎn)變，對(duì)于盡快適應(yīng)職場生活的重要性。
個(gè)人在成長過程遇到問題，通常有兩種解決方法。一是對(duì)話一流的專家，二是閱讀一流的內(nèi)容。職業(yè)生涯咨詢屬于前者，通過一個(gè)多小時(shí)的一對(duì)一咨詢，解答自己的問題。而一本好書屬于后者，通過閱讀一流的內(nèi)容幫助自己成長。
從2016年開始，我開始作為職業(yè)規(guī)劃師，給職場人士、大學(xué)生做職業(yè)生涯的咨詢，對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，進(jìn)入職場會(huì)遇到很多的問題，一個(gè)多小時(shí)的咨詢時(shí)間畢竟有限，不能全面地講職場中的那些技能。
這也是為什么再次拿起這本《和秋葉一起學(xué)職場技能》的原因，秋葉大叔的這本書，針對(duì)職場人士，特別是剛畢業(yè)的大學(xué)生梳理了職場成長的必備技能，這是一本接地氣的職場入門讀物，也是從學(xué)生思維轉(zhuǎn)向職場思維的最好讀物之一。
02?
《和秋葉一起學(xué)職場技能》這本書的作者一共有三位，分別是秋葉、蕭秋水、佳少。
秋葉老師、蕭秋水老師、佳少老師都是在職場有各種跨界經(jīng)歷的人，本書采用對(duì)話體寫作的模式，針對(duì)每個(gè)人職場問題進(jìn)行答疑解惑。
一個(gè)人從校園邁向職場，從內(nèi)在自我的認(rèn)知、人際關(guān)系的改善，到外在世界的探索，人生道路的選擇，都是職場人士需要經(jīng)歷和面對(duì)的問題。
縱向來看，書中涵蓋了從初入職場對(duì)于未來職業(yè)方向的思考，到職場新手期的各種能力積累，再到職場晉升，早一天學(xué)會(huì)職場技能，就會(huì)少一分迷茫和困惑。
橫向來看，書中討論的問題涵蓋了學(xué)習(xí)、時(shí)間管理、為人處理，人際關(guān)系等領(lǐng)域，是每個(gè)人都要用自己的實(shí)際行動(dòng)回答的問題。
如何處理好與自我的問題，與他人的問題，與世界的問題，是需要實(shí)踐的行動(dòng)，反思的智慧。
學(xué)習(xí)職場能力，好比游戲中打怪升級(jí)的過程，一個(gè)小白從0級(jí)進(jìn)行職場，在職場中摸爬打滾，一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)和精進(jìn)職場技能。
03
這本書的結(jié)構(gòu)清晰，全書分為四個(gè)篇章，職場新人篇、職場成長篇、職場充電篇、職場晉升篇。
一個(gè)人在職場的發(fā)展，會(huì)經(jīng)歷一些不同的階段，但又有一些共性的。
比如：從大學(xué)生的身份轉(zhuǎn)換到職場新的人階段，然后是工作2-3年后快速成長的階段，再之后是工作3-5年晉升的階段。
一個(gè)大學(xué)生到了職場，除了必備的工作技能以外，還有大量不屬于課堂的技能，比如如何貼發(fā)票，如何使用打印機(jī)復(fù)印機(jī)，出差如何訂票，這些日常性的工作。
再如：如何和領(lǐng)導(dǎo)打交道，如何匯報(bào)工作，領(lǐng)導(dǎo)安排的工作要怎么做。還有一些個(gè)人與生活交織在一起的話題，比如，職場新人如何在城市里快速安家，如何參加飯局應(yīng)酬等。
04
1、職場新人，適應(yīng)第一份工作而不是讓工作適應(yīng)自己
沒有任何一份工作是為你量身定制的，抱著適應(yīng)工作的心態(tài)去工作，基本的原則是接受不能改變的，改變不能接受的。
走出校園，邁入職場，是人生中至關(guān)重要的一步。職場的第一份工作，如何適應(yīng)一份工作？在工作中，開會(huì)要做哪些準(zhǔn)備？進(jìn)入公司，怎么和同事友好的相處？
秋葉大叔在文中專門分享了一篇干貨《兩年半職場新人經(jīng)歷，給我留下什么？》，文中寫道，在廣東的第一份工作，直接改變了他的工作節(jié)拍，這種節(jié)拍直接導(dǎo)致個(gè)人的思想、眼界、進(jìn)化都帶出了突破。
2、職場成長，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件小事，是邁向?qū)I(yè)的第一步
大多數(shù)人都有這樣感覺：在工作中，有超強(qiáng)能力能做大事的人實(shí)在少之又少，多數(shù)人看上去都是做一些具體的、瑣碎的事。也許這看起來過于平淡，但這就是工作，也是生活，更是成就大事不可或缺的基礎(chǔ)。
職業(yè)生涯的良好發(fā)展就是從做好本職工作、做好身邊的每一件小事開始。
3、職場充電，精進(jìn)職場專業(yè)技能，讓公司認(rèn)可你的價(jià)值
職場能力的習(xí)得，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，先打基礎(chǔ)，再學(xué)初級(jí)技能，然后是團(tuán)隊(duì)管理，再是商業(yè)思維，一層一層逐步積累的過程，在不斷精進(jìn)職場專業(yè)技能的過程中，讓公司認(rèn)可自己的價(jià)值。
書中蕭秋水老師針對(duì)如何精進(jìn)職場專業(yè)技能，也給出自己建議：請(qǐng)部門領(lǐng)導(dǎo)開立書單，從業(yè)務(wù)角度需要讀哪些書，列出書目之后買來逐本閱讀，做筆記畫思維導(dǎo)圖，然后把這些內(nèi)容給領(lǐng)導(dǎo)看，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)糾正，這個(gè)做法值得借鑒學(xué)習(xí)。
4、職場晉升，多做能力規(guī)劃，少做職業(yè)規(guī)劃
社會(huì)的快速發(fā)展，讓當(dāng)下年輕人的人生規(guī)劃，總是跟不上現(xiàn)實(shí)的變化。
一個(gè)人在職場的核心競爭力，決定了職場的高度。對(duì)于個(gè)人而言，多做能力規(guī)劃，少做職業(yè)規(guī)劃。
把個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃，變成一系列能力規(guī)劃，在不同的時(shí)間，讓自己完成不同的能力練習(xí)，學(xué)習(xí)不同的專業(yè)知識(shí)，等能力攢夠了，職業(yè)規(guī)劃自然水到渠成豁然開郞。
而如果盯著職業(yè)規(guī)劃，光有目標(biāo)沒有行動(dòng)，光有規(guī)劃沒有能力，猶如空中樓閣無法企及。
05
卡耐基曾經(jīng)說過：“一個(gè)人事業(yè)的成功，只有15%是依賴于他的專業(yè)知識(shí)和技能，而85%則是依靠他的人際關(guān)系和處世能力”。
專業(yè)知識(shí)對(duì)一個(gè)人立足于社會(huì)而言只占據(jù)了一部分，而在社會(huì)中，能否如魚得水或者說很好地生存，更大程度上取決于對(duì)待各種事情、人物的應(yīng)變能力和相處策略，這是在職業(yè)發(fā)展的過程中，必須去磨練并掌握的職場技能。
這是一本關(guān)于職場技能的書，書中使用了對(duì)話，三位老師給出了不同的回答。
然而，人生真的有標(biāo)準(zhǔn)答案嗎？
我個(gè)人覺得沒有，每個(gè)人都是自己人生的主角，有權(quán)選擇自己的人生腳本。正如《哪吒》里的那句經(jīng)典臺(tái)詞：我是誰，只有我自己說了算！
