孩子們的視力低下，看世界是怎樣的
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今天坐在車?yán)?，天下著小雨，透過(guò)車窗外面霧蒙蒙的一片，高樓大廈，樹(shù)木景色都籠罩在雨霧里，看什么景色都是霧里看花，特別壓抑，心情特別不爽。
我突然想起來(lái)很多關(guān)于孩子們視力的故事。過(guò)去我也常接到很多家長(zhǎng)問(wèn)的問(wèn)題：我很害怕我們家寶寶眼睛近視了，不知道什么樣的視力才算好視力。視力不好的人看世界是怎樣的。怎么才能讓孩子不近視
今天就來(lái)聊聊這個(gè)話題。孩子們視力低常，是有很多原因的。有各種眼部疾病造成的，比如先天性白內(nèi)障，眼底病，沙眼等。也有屈光不正(遠(yuǎn)視，近視，散光)以及弱視等原因造成的！
我們今天重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)屈光不正和弱視造成的視力低下。
近視簡(jiǎn)單講是孩子在發(fā)育期眼睛功能，視力發(fā)育完善后，視力達(dá)到1.0以上，由于孩子們后天的用眼習(xí)慣不良，視覺(jué)環(huán)境過(guò)亮過(guò)暗，飲食營(yíng)養(yǎng)不均衡等因數(shù)，造成視力再次下降，視力不足1.0了，甚至更低。
弱視是孩子們?cè)谝曈X(jué)發(fā)育敏感期，由于外界各種因素造成視力，視覺(jué)功能發(fā)育并沒(méi)有完善而形成的視力低常。視力永遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到1.0或者說(shuō)沒(méi)有達(dá)到同年齡正常值的標(biāo)準(zhǔn)。
我經(jīng)常用跑步來(lái)形容孩子們的視力發(fā)育。視力的變化如同馬拉松跑步一樣，從出生只有光感的情況下，然后慢慢生長(zhǎng)發(fā)育到有了視力0.1，0.12……直到更好。 從0.1跑到1.0以上的視力，這個(gè)過(guò)程算是正常發(fā)育吧。弱視是在馬拉松跑的過(guò)程中，視力永遠(yuǎn)都沒(méi)有跑到終點(diǎn)1.0。只停留在當(dāng)時(shí)的原地踏步?；蛘哒f(shuō)是發(fā)育的速度和年齡生長(zhǎng)不匹配。
不管是什么原因造成的視力低下，低常，孩子們的眼睛看世界如同十月的雨季，看外面都是霧蒙蒙，這樣的畫(huà)面感正常視力的人看一天都覺(jué)得壓抑，不舒服，可想而知，如果我們異常視力的孩子近視了，弱視了，他們度過(guò)這種生活，看著這樣的畫(huà)面是會(huì)有怎樣的感覺(jué)。有時(shí)候還要被家長(zhǎng)逼著學(xué)習(xí)，強(qiáng)迫孩子們看這樣看那樣的東西。這種孩子的累和疲勞是大人們無(wú)法想象的，也是無(wú)法接受的。記得有一年去某城市出差，一個(gè)弱視的孩子經(jīng)過(guò)科學(xué)矯正，視力康復(fù)后說(shuō)：原來(lái)我媽媽還是很漂亮的。一句話說(shuō)到媽媽瞬間淚崩。多年來(lái)，這樣的事例太多太多，全都在我腦子里了，時(shí)不時(shí)翻出來(lái)曬曬，
我們大腦接收信息的來(lái)源85%靠眼睛來(lái)攝入，如果眼睛視力出問(wèn)題，天天看到朦朦朧朧的畫(huà)面，是不是會(huì)影響他們對(duì)世界的判斷力，決斷力。大腦接受的是這樣劣質(zhì)的畫(huà)面，生活在這樣的世界，是不是會(huì)影響大腦發(fā)育。
這樣的孩子始終和其他孩子在行為習(xí)慣上是不一樣，有些性格孤僻，異樣，爆裂，焦躁，多動(dòng)，安靜不下來(lái)，拿東西經(jīng)常拿錯(cuò)，寫(xiě)字炒錯(cuò)題，走路根子不穩(wěn)，東搖西晃的，愛(ài)摔跤，寫(xiě)字寫(xiě)不在方格當(dāng)中，看書(shū)讀書(shū)跳行，串行等等異常，視野缺損！沒(méi)有融合好，立體視等等。家長(zhǎng)們對(duì)照一下吧。
我們要理解孩子們視力不好的時(shí)候，出現(xiàn)在生活中的各種怪異表現(xiàn)。進(jìn)入他們的世界去思考幻想他們眼中的世界，理解體諒他們的不容易。不去責(zé)怪，不去打罵，不去評(píng)價(jià)和嘲笑這樣小孩。所以近視，弱視都不要小看，他們不是小事。有些弱視會(huì)影響一輩子，甚至還會(huì)遺傳。如果有這樣的情況，盡快到醫(yī)院眼視光科室檢查一下，不能單看查視力咯，還要查視功能！要不然有些孩子沒(méi)有立體視覺(jué)功能，以后影響會(huì)很大！
好咯，今天就寫(xiě)到這里，看到霧蒙蒙的世界，我知道弱視近視孩子們的世界是如此的，這個(gè)比方看到我日記的朋友們，你們飽眼福，應(yīng)孩對(duì)照一下你的寶寶吧！
