001 采用適合孩子的方式來(lái)溝通，避免說(shuō)教。
《外公家書》語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，卻寓意深遠(yuǎn)，影響著煊煊的日常生活，讀書識(shí)字，安全問(wèn)題，對(duì)自然的認(rèn)知等。
002 寓教于樂(lè)
通過(guò)寫信的方式和孩子互動(dòng)，孩子既能在無(wú)形中學(xué)會(huì)讀書認(rèn)字，也能增添童年的樂(lè)趣和成就感
003 多贊美孩子
每個(gè)孩子固然有缺點(diǎn)，但我們家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，外公的文中很多標(biāo)題都體現(xiàn)了對(duì)煊煊的贊美和認(rèn)可，如:“ 優(yōu)點(diǎn)多于缺點(diǎn)的煊煊，好孩子小煊，外婆的乖孫子煊煊”等等
004 讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)人
外公經(jīng)常會(huì)在信中表達(dá)爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆對(duì)他的愛(ài)，也會(huì)提前告訴煊煊她們的生日，提醒他準(zhǔn)備自己親制的小禮物，表達(dá)愛(ài)意
005 合理的批評(píng)
當(dāng)煊煊在馬路上亂跑的時(shí)候，外公也會(huì)在信中批評(píng)他這樣太危險(xiǎn)，要有安全意識(shí)，這比憤怒的指責(zé)更能讓孩子接受
006 在游戲中讓孩子學(xué)會(huì)珍愛(ài)自己
印象最深刻的是信中提到的“蒙眼睛的游戲”通過(guò)這個(gè)游戲讓煊煊明白了保護(hù)眼睛的重要性，切實(shí)的感受比直接說(shuō)教來(lái)得更有力量，這點(diǎn)非常值得我們借鑒
007 旅行中感受大自然的奇妙
煊煊要去云南旅行時(shí)，外公提前在信中給他介紹了云南，加深了她對(duì)大自然的認(rèn)知感受
008 給孩子講故事
孩子對(duì)講故事是沒(méi)有抗拒力的，很多時(shí)候，我們家長(zhǎng)不需要告訴她怎么做是對(duì)，怎么做是錯(cuò)，講好故事她們也能領(lǐng)悟到
009 和孩子一起回味童年
每個(gè)人的童年只有
一次，都有自己的色彩，雖然時(shí)代不一樣，但樂(lè)趣是無(wú)窮的
010 相信孩子
相信孩子是我們和孩子溝通的前提，給她們做主理財(cái)?shù)目臻g
