不斷地寫(xiě)作，讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了好奇。保持對(duì)生活的好奇，又讓我不斷地寫(xiě)作。

“我們必須時(shí)刻保持一種對(duì)生活的好奇，即使是對(duì)于我們習(xí)以為常的東西也應(yīng)如此?！?/b>

在一本名為《教育的情調(diào)》的書(shū)中，我讀到了這句話(huà)。那時(shí)，我的女兒剛剛出生，這本書(shū)是為她的到來(lái)而讀，卻也滋潤(rùn)了我的心。

作為一名寫(xiě)作者，我對(duì)“生活的好奇”深有體會(huì)。剛參加工作那幾年，我一直在機(jī)關(guān)科室從事文字材料撰寫(xiě)工作，雖然鍛煉了我的文字功底，但多數(shù)時(shí)候是覺(jué)得枯燥乏味的。那時(shí)，我常常會(huì)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)同事所講的一些工作案事例充滿(mǎn)好奇。在好奇心的驅(qū)使下，我向他們刨根問(wèn)底，聽(tīng)說(shuō)了許多讓人心酸和震驚的故事，并記錄了下來(lái)。

我上班寫(xiě)公文，加班寫(xiě)公文，不加班的時(shí)候，便繼續(xù)執(zhí)筆寫(xiě)聽(tīng)來(lái)的故事。寫(xiě)作雖是一種煎熬，但卻成為了我的精神支柱。隨著幾部作品得到一些編輯和讀者的認(rèn)可，我的信心倍增，并確立了終身寫(xiě)作的目標(biāo)。

但要在寫(xiě)作這條路上一直走下去，是十分不易的。后面，我從機(jī)關(guān)調(diào)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，終于親身接觸到那些曾讓我心酸震驚的人和事。我本以為，這將為我的寫(xiě)作提供大量素材，但是，現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反。每當(dāng)我的手觸到鍵盤(pán)時(shí)，就覺(jué)得搜索枯腸，思路貧乏。我知道，歸根結(jié)底，是深入基層的我，對(duì)身邊的事物漸漸習(xí)以為常，失去了好奇心。

為此，我常常失落。

漸漸長(zhǎng)大的女兒，真正改變了我。有時(shí)，我連續(xù)工作幾天才能回家一次，有時(shí)，是幾個(gè)禮拜，或一個(gè)月。每次回家，看見(jiàn)她學(xué)會(huì)新的動(dòng)作，翻身、坐立、站立......甚至學(xué)會(huì)用雙手做鼓掌、拜拜等手勢(shì)，以及她在艱難與開(kāi)心中的咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，都讓我驚奇不已。當(dāng)然，我也會(huì)因此感到自己作為爸爸的失職，錯(cuò)失了太多的陪伴。

在家時(shí)，我會(huì)盡可能多陪她一會(huì)兒，陪她說(shuō)活、玩玩具，對(duì)著她做一些夸張的表情或動(dòng)作，她總是被逗得哈哈大笑；當(dāng)我給她講嬰兒書(shū)的時(shí)候，她又能立刻變得安靜、認(rèn)真和投入。這些，可都發(fā)生在她僅僅六到九個(gè)月大的時(shí)候。

女兒眼中對(duì)所有事物的好奇，給她帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)，也深深感染著我，讓我不斷拾起對(duì)生活的好奇。我知道，我必須保持好奇，因?yàn)?，還有很多事物需要帶著她一起去探索。

當(dāng)我保持好奇心的時(shí)候，身邊的好故事就能被抓住了。