8月30日，云谷學(xué)校發(fā)起人馬云回到云谷，全程聆聽了YunguTalks 學(xué)生演講活動，也給谷爸谷媽們帶來了一次不一樣的開學(xué)第一課?；仡欉@次分享，馬老師留下的教育箴言如下：

1
為什么給家長先上第一課，因?yàn)樵谥袊⒆?8歲之前，決定孩子命運(yùn)、決定孩子學(xué)習(xí)的是家長。家長不過關(guān)孩子是不可能過關(guān)的。今天孩子的很多問題都是家長造成的。如果我們做一次家長的考試，不知道有多少家長能夠及格。

在家里管教育是我認(rèn)為世界上最幸福的工作，因?yàn)檫@份工作可以陪伴孩子的成長。如果你覺得這份工作很累，特別煩，沒有樂趣我覺得你一定是做錯了。今天的孩子們都比我們還忙，起得比我們早，時(shí)間比我們緊，壓力比我們大，還都比我們用功。所以我這么認(rèn)為如何要讓孩子們好好學(xué)習(xí)，首先必須提升自己，只有家長好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。

2
過去三十年中國的教育取得了巨大進(jìn)步，鄧小平提出知識就是力量，因?yàn)橹R就是力量，教育的進(jìn)步使得中國發(fā)生了翻天覆地的變化，重視教育是每一個(gè)中國家庭的事情，但是今天對教育的重視變成了每一個(gè)家庭對教育的焦慮，我覺得這是個(gè)更大的問題，我們要慮，但不能驕。

今天的教育面臨巨大的挑戰(zhàn)，不僅僅中國的家庭有這樣的焦慮，中國的社會對教育有焦慮，全世界都一樣。我們必須對教育進(jìn)行改革，必須思考二十年后的學(xué)校會是什么樣的。

3
今天的教育是第一次工業(yè)時(shí)代以后建立起來的，是兩百年以前的人對未來設(shè)計(jì)的一種學(xué)校的機(jī)制和體制。兩百年前我們用的交通工具是馬車，今天我們用的是汽車和飛機(jī)；兩百年前我們買東西用的是銀元和紙幣，今天我們用的是移動支付；兩百年以前我們把孩子聚集在一起，老師講，你聽，今天的教育依然是這樣；兩百年以前我們面臨的是選擇的稀缺，未來孩子面臨的是太多的選擇。

4
過去我們認(rèn)為學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕，未來沒有哪本書能讓自己走遍天下都不怕，未來我們要擔(dān)心的不是孩子知識不夠，而是學(xué)習(xí)知識的欲望不夠。

5
工業(yè)時(shí)代的教育是為流水線服務(wù)的，是標(biāo)準(zhǔn)化的。書本一樣，考試一樣，比的是誰算得快、誰記得牢、誰背得熟。未來很多標(biāo)準(zhǔn)化的工作一定會被機(jī)器所取代。下一代孩子，如果我們不改變訓(xùn)練方式、不改變教育方式，三十年以后是面臨被淘汰。

6
我們國家現(xiàn)在每年出生的兒童大概在1300萬至1400萬左右，他們所受教育的程度將會影響到全世界的則么看待我們這個(gè)國家，這批新生兒中大概真正特別會讀書擅長考試的人不會超過5%，還有1300多萬的孩子，他們不擅長考試，但是有別的強(qiáng)項(xiàng)?？己死匣⑴罉涞哪芰?，這是教育的問題，我們需要為他們創(chuàng)造條件，讓他們在各自領(lǐng)域里面拔尖，因?yàn)樗羞@些孩子，他們是我們國家最寶貴的資源，他們的教育方式?jīng)Q定了國家社會的未來。我們要開發(fā)好這些資源。每戶家庭都有一個(gè)寶礦，現(xiàn)在是太多家庭把金礦變成了小煤窯，甚至變成了礦難。

7
在劇院里面，第一排的人覺得自己站起來看得清楚一點(diǎn)，結(jié)果所有的人都必須站起來看。我們要思考一下，今天教育存在的這種劇場效應(yīng)，在二十年以后會導(dǎo)致每個(gè)家庭、每個(gè)城市，我們這個(gè)國家會怎么樣。對整個(gè)國家來講，這樣下去會變成零和游戲。其實(shí)初三和高三的孩子，本來他們的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，創(chuàng)造力最強(qiáng)，完全可以用來學(xué)點(diǎn)其它東西。

8
我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界越窮的國家越是把大量的錢投在大學(xué)生教育、研究生教育和博士生教育，其實(shí)最重要的，是把錢花到基礎(chǔ)教育上，花在幼兒園、小學(xué)、初中和高中上面。今天全世界，特別強(qiáng)調(diào)大學(xué)排名，但幾乎沒有人去排前一百所最好的小學(xué)，前一百所最好的中學(xué)。

9
考試不是學(xué)習(xí)的目的，考試是手段?？荚嚳嫉牟皇呛⒆樱荚囌嬲嫉氖菍W(xué)校、考的是老師、考的是教的方法對不對，學(xué)生有沒有接受，是不是應(yīng)該調(diào)整方式。這就像我們有一個(gè)產(chǎn)品投入市場，沒有人用，我們回來一定是檢查自己，怎么把產(chǎn)品服務(wù)做得更好，而不是強(qiáng)迫要求消費(fèi)者按照我們的做法來。

10
現(xiàn)在幼兒園階段，就要把小學(xué)的東西拼命學(xué)完，這是要出問題的。其實(shí)每個(gè)階段都有每個(gè)階段的任務(wù)。幼兒園重點(diǎn)是育，種下種子，小學(xué)要培養(yǎng)價(jià)值觀、做人的道理；初中要有強(qiáng)制的記憶，初中孩子思想最活躍，要培養(yǎng)他的紀(jì)律性；高中一定要培養(yǎng)他對未來的興趣，大學(xué)才是正式的知識結(jié)構(gòu)，開始追求人生的道理。有的人恨不得把小學(xué)生就培養(yǎng)成大學(xué)生，這些人真的上了大學(xué)，上了研究生，反而回來要補(bǔ)幼兒園的課。

11
不要當(dāng)愛學(xué)習(xí)的傻子，要做會學(xué)習(xí)的孩子。我們過去是在沒有選擇中努力選擇，現(xiàn)在是在無數(shù)的選擇中，要學(xué)會選擇。以前的人活動確實(shí)只有五公里，打交道就是村里，縣里，最多是省里，現(xiàn)在你要跟全球打交道，你不僅要跟人打交道，要跟機(jī)器打交道，挑戰(zhàn)非常之大。孩子們要會學(xué)習(xí)，要學(xué)會如何選擇和判斷，只有愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)和世界充滿好奇心、充滿樂觀，對未來有判斷的人，他才能走遍天下都不怕。

12
家長不應(yīng)該追求孩子能夠進(jìn)名校，但是應(yīng)該支持每個(gè)孩子選擇適合自己的學(xué)校?，F(xiàn)在名校有很多爛系?？济２蝗缈济担x擇名系不如選擇明師，這個(gè)是明白的明，明白道理的老師。以后我們選擇的，不是哪個(gè)學(xué)校，而是哪個(gè)專業(yè)、哪個(gè)科目、哪個(gè)老師，這才是真正的方式方法。

13
孩子不是我們流水線的工業(yè)品，每個(gè)孩子都是天作之物，都是獨(dú)一無二的藝術(shù)品。家長應(yīng)該把自己的小孩變成一種藝術(shù)品，而不是產(chǎn)品，不是教育流水線上沖出來的三夾板。希望每個(gè)孩子、每個(gè)父母都覺得自己有一個(gè)跟別人不一樣的孩子而感到驕傲。

14
學(xué)校不要變成標(biāo)準(zhǔn)型的養(yǎng)雞場、養(yǎng)豬場，它應(yīng)該是一個(gè)野生動物園，什么樣的動物都有，什么樣的人都有，讓這個(gè)孩子在這個(gè)學(xué)校里、在這個(gè)環(huán)境里面接觸不同的愛好、不同興趣、不同的人。對每個(gè)孩子考核的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，不能用爬樹的能力來考核一只老虎的能力，老虎肯定是不及格的，但是我們現(xiàn)在很多家長就是逼老虎去爬樹，什么都得好。

15
我們總在歷史上尋找英雄、我們總在隔壁鄰居中尋找英雄，但沒有人從未來尋找英雄，但是你為什么不跟兒子說：“兒子，二十年以后，世界會這么樣，我們共同創(chuàng)造一個(gè)二十年以后的你”。這樣大家才有方向感。孩子要有榜樣，但最好的榜樣是二十年以后心目中的那個(gè)自己。

16
課外班本來是很好的，孩子如果讀書很輕松，學(xué)有余力，搞一個(gè)課外班挺好；孩子讀書很不好，那你就給他找一樣事情，他特別感興趣，做得特別好，在同學(xué)中有自信，多好。但是現(xiàn)在問題大了，是為了加學(xué)分、為了家長有面子，而不是真正給他找到一個(gè)興趣。

17
榜樣的力量是巨大的，最大的榜樣來自于爸爸媽媽，如果你們一起學(xué)習(xí)、一起學(xué)音樂、一起學(xué)下棋、一起學(xué)運(yùn)動，也許比什么都好，而不是在邊上磕瓜子。

18
一個(gè)焦慮的媽媽，一個(gè)暴躁的爸爸，都是問題。家里是媽媽強(qiáng)，孩子強(qiáng)，一般媽媽會讀書，都通情達(dá)理，懂得欣賞孩子，鼓勵孩子，找到好的方式方法。如果你以前讀書不好，花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)一下，怎么去激發(fā)孩子，換一種方式方法可能就很好。有的時(shí)候，你對他的誤導(dǎo)不僅影響他，而且影響他的下一代，成功不一定能傳三代，但是錯誤的方法一定傳遞三代以上。

19
我們要做孩子的支持者，而不是孩子的控制者。我希望大家一起幫助我們的孩子實(shí)現(xiàn)夢想，而不是讓孩子去實(shí)現(xiàn)家長自己的夢想，家長的心態(tài)影響了孩子的心態(tài)，家長的焦慮也影響了孩子教學(xué)。

20
尊老愛幼是中國的文化，大人講話，小孩子不聽，那就亂套了。但是我想今天也要倡導(dǎo)尊幼愛老，對小孩子、對年輕人要尊重，尊重他們的想法，對老年人要愛護(hù)。一個(gè)尊幼愛老的社會是一個(gè)進(jìn)步的社會，對孩子、對年輕人要尊重傾聽，你會聽見不同的聲音，這也是你的進(jìn)步、家庭的進(jìn)步、社會的進(jìn)步。