? ? ? 讀《資治通鑒》蘇武牧羊：“蘇武既徙北海上，稟食不至，掘野鼠、去草實而食之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落?！?于是便有了“蘇武牧羊，扶節(jié)而歌”的故事。這卻讓我想起了初中語文古文翻譯里也有這句話。

? ? ? 有一節(jié)課，語文老師講解“扶節(jié)而歌”，說是打著節(jié)拍唱著歌。我認為老師講解是錯的，站起來糾正老師，說，“蘇武牧羊，扶節(jié)而歌”是指蘇武扶摸著漢使節(jié)杖，唱著悲涼的歌，而不是打著拍子唱歌。老師黯然。

? ? ? 很多年以后我才知道， 其實，老師也沒有錯。戰(zhàn)國時有個薛譚跟隨秦青學唱歌（薛譚學謳）的故事。其中就有一句“扶節(jié)悲歌，聲振林木”。意思是：（秦青）打著節(jié)拍，高唱悲歌，歌聲振動了林木，那音響止住了行云。

? ? ? 薛譚學謳的故事原文是： 薛譚學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于交衢，扶節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。

? ? ? 譯文是： 薛譚向秦青學習唱歌，還沒有學完秦青的技藝，就以為學盡了，于是就告辭回家。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他餞行，秦青打著節(jié)拍，高唱悲歌，歌聲振動了林木，那音響止住了行云。于是薛譚向秦青道歉，要求回來繼續(xù)學習。從此以后，他一輩子也不敢再說要回家。

? ? ? 現(xiàn)在想起那時的傲慢與魯莽，實在是慚愧不已。那位老師，后來去了青海某地支教，便舉家安居此地，與我們那時的學生們都斷了聯(lián)系。薛譚尚有道歉的機會，而我卻連道歉的機會也沒有。

? ? ? 老師！您一切可安好？