17年我們學(xué)校有個女生叫小靜，初中年年考第一。從高二開始不管她怎么努力，成績都是中游。媽媽說如果再找不到辦法提高成績，真害怕她會崩潰。

小靜入學(xué)之后的一個星期，我找到了問題的關(guān)鍵：初中知識呢比較簡單，好好背誦就能夠取得好成績。到了高中玩法就變了。高中的題比較綜合，需要學(xué)生透過題目花哨的表面，挖掘本質(zhì)，這個過程不僅需要你記得準(zhǔn)，還需要深度的思考和聯(lián)想。

像小靜這樣不善于思考的學(xué)生，怎么辦呢？

我當(dāng)時給小靜列了一個模板，讓他以后每道錯題都要按照模板的步驟去分析。

第1，正確答案是什么。

第2，用了哪些知識和方法？

第3，知識之間的內(nèi)在聯(lián)系是什么？

第4，答案給了你哪些的啟發(fā)？

第5，屬于哪種類型題，這類題的解題方法是什么？

通過這個模板去逼迫她一步一步的進(jìn)行思考。

這樣訓(xùn)練了兩個星期，小靜擁有舉一反三的能力，不再死學(xué)了，成績進(jìn)步嗖嗖的。總共學(xué)習(xí)了92天，提高了147分。