你對(duì)孩子生氣究竟是氣的什么？

昨晚要給妞妞錄她今天在幼兒園分享的視頻，原本是想讓她講一個(gè)繪本，順利完成就行。可誰知道，她不要，她拿出來了一堆毛絨玩具，說要自己編故事分享給大家聽。

我第一反應(yīng)就是，她編的肯定是沒什么邏輯也沒什么情節(jié)不怎么有趣的流水賬，就跟她說讓她挑個(gè)繪本講就行了。她依舊是“不要”、“不行”，非要自己編。我當(dāng)時(shí)就生氣了，還說自己可沒有那么多時(shí)間去給她一遍一遍錄那無趣的故事。

說完這些話生完這個(gè)氣，自己突然就像靈魂出竅一樣，又來了一個(gè)在旁邊看著自己的自己，我這是在干嗎呢？我對(duì)她都說了什么樣的話？她要編故事，我為什么那么反對(duì)為什么反應(yīng)那么激烈？說到底，還是對(duì)于她沒有按照我想要的那個(gè)樣子去執(zhí)行、她沒有聽我的話的不滿，我感覺到了對(duì)她的「失控」，她不在我「控制」之內(nèi)了。

當(dāng)覺察到這個(gè)的時(shí)候，我頓時(shí)后背發(fā)涼，我想要的真的是「控制」她、讓她完全聽我的話嗎？很明顯不是?。』叵肫鹱罱X得她的「不聽話」，也都是一樣的模式。既然那不是我想要的，為什么還會(huì)因?yàn)樗凶约旱南敕ǘ鷼獍l(fā)脾氣呢？還是自己的修煉不夠??！

接下來還是調(diào)整了情緒，讓她用自己方式完成了屬于她自己的班里分享。

繼續(xù)修煉自己吧。我都做不到自己想要成為的那個(gè)樣子，又憑什么去要求她成為我想要她成為的那個(gè)樣子呢？