近日，美國注冊會計師協(xié)會（AICPA）發(fā)布對USCPA考試藍圖的修訂版，該版本將于2019年1月1日開始生效。新版的“藍圖”大多數(shù)修改都是為了使藍圖與新的規(guī)則，“稅收減免和工作法案（TCJA）”保持一致。所有宏景提供的課程材料都會實時考慮“藍圖”，因此你無需擔(dān)心。
但是，如果你想知道這對考試有什么影響，那么我們會讓你了解這些變化的。記住，僅僅因為一些代表性的任務(wù)改變并不意味著你肯定會看到關(guān)于他們的問題。換言之，在新版藍圖中，AUD和FAR的任務(wù)變化非常小，以至于大多數(shù)考生不會注意到在2018年11月或2019年1月之間的任何變化。而對于BEC來說，這是絕對正確的，因為新版BEC藍圖有零變化。REG的變化最大，藍圖的變化反映了Tax Cuts and Jobs Act（現(xiàn)在是PL 115-97）對美國稅法的巨大影響。
為方便起見，下面，我們按科目進行詳解。
REG
由于受“稅收減免和工作法案”（TCJA）的影響，REG變化最大。TCJA引入的這些新概念中許多是與公司有關(guān)，而且是新概念，以至于大多數(shù)USCPA考生在學(xué)習(xí)它們時都將是從一開始的。
在Groups，Topics，以及Representative Tasks中對術(shù)語進行了更改，以刪除TCJA過時的術(shù)語和概念。最值得注意的是，個人豁免不再適用，并且從幾項任務(wù)中刪除了替代最低稅。美國注冊會計師協(xié)會還在現(xiàn)有的Groups?和Topics中增加了代表性任務(wù)，以涵蓋TCJA的新概念。
●?Calculate the qualifying business income (QBI) deduction for federal income tax purposes.
●?Recall relationships meeting the definition of dependent for purposes of determining taxpayer filing status.
●?Identify situations where the base erosion and anti-abuse tax (BEAT) would apply.
●?Identify factors that would qualify income as Foreign Derived Intangible Income (FDII).
●?Define the components of Global Intangible Low-Taxed Income (GILTI).
●?Recall relationships qualifying for personal exemptions reported on federal Form 1040?—?U.S. Individual Income Tax Return.
●?Identify the number of personal exemptions reported on federal Form 1040?—?U.S. Individual Income Tax Return given a specific scenario.
●?Calculate alternative minimum taxable income and alternative minimum tax for a C corporation.
新的藍圖增加了關(guān)于“professional skepticism”這個話題的更多細節(jié)，這已經(jīng)是一個可測試的話題，強調(diào)AICPA關(guān)注外部審計的這一方面。AICPA將這一點引入了USCPA考試藍圖的AUD部分：“職業(yè)懷疑態(tài)度反映了一個反復(fù)的過程，包括質(zhì)疑的頭腦和對審計證據(jù)的批判性評估。這對公共會計的實踐和新USCPA的工作至關(guān)重要。
●?Understand the concepts of professional skepticism and professional judgment.
●?Understand personal bias and other impediments to acting with professional skepticism, such as threats, incentives and judgment-making shortcuts.
●?Investigate evidence that either contradicts or corroborates management explanations, expectations and other hypotheses throughout an audit or non-audit engagement.
●?Analyze responses obtained during structured or informal interviews with management and others, including those in non-financial roles, and ask relevant and effective follow-up questions to understand their perspectives and motivations in an audit or non-audit engagement.
●?Modify planned procedures based upon new information, such as inconsistent explanations, new evidence and environmental cues, to achieve audit objectives in an audit of an issuer or a nonissuer.
這些修訂不會影響專業(yè)懷疑主義被測試的范圍，而是澄清考生在考試中的可測試性。
新藍圖擴大了ASU 2016-14的覆蓋范圍。
非盈利會計有一個新的代表任務(wù)——調(diào)整財務(wù)報表的注釋，糾正錯誤和遺漏。
BEC藍圖沒有改變。BEC的最后一次重大變化發(fā)生在2018年的Q3測試窗口期，主要反映了今年早些時候可測試的COSO ERM框架。
雖然有一些變化“沒有個人豁免和替代最低稅”可能使考試更容易，但大多數(shù)的變化使考試更加困難，特別是關(guān)于公司的話題。我們能給參加USCPA考試的人提供的最有效的建議是在2019之前，在這些變化發(fā)生之前完成REG考試。
1.?在2019年1月1日之前通過所有考試部分；
2.?選擇一個特殊課程Or?老師，他將為你提供所有更新的內(nèi)容。宏景國際教育是國內(nèi)權(quán)威的USCPA課程服務(wù)商。我們的簡化更新的“學(xué)習(xí)系統(tǒng)”允許考生選擇將參加哪個版本的考試，并根據(jù)這些藍圖進行學(xué)習(xí)，我們的USCPA學(xué)生考試通過率在87%以上，在國內(nèi)整個行業(yè)中連續(xù)幾年保持最高通過率。
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