這個(gè)地方的風(fēng)俗，結(jié)婚當(dāng)天大喇叭里放音樂，搞得不得安寧。大喇叭從早上六點(diǎn)半一直到下午兩點(diǎn)，我已經(jīng)崩潰。。。還好，明天就可以回家了。
說說我的第三天，因?yàn)橐簧衔绲臅r(shí)間幾經(jīng)崩潰，晚上還參加了一場聚會(huì)，所以今天的任務(wù)只能是勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)。備考人資考試只做了整理，沒有進(jìn)行記憶，相對簡單的韓語初級內(nèi)容整理則做的比較多一些。因?yàn)椴惶M(fèi)腦子，今天來給大家分享我這一項(xiàng)目如何完成。
首先要說明，本人在韓國留學(xué)四年，是有一定韓語基礎(chǔ)的。（雖然當(dāng)時(shí)也只過了四級，畢業(yè)后擱置了六七年的時(shí)間，說起來還是挺丟人的）總覺得，畢竟之前有所學(xué)，不能就這么讓它隨時(shí)間流逝而忘記，我還是要再撿起來的。
本來想自己翻翻書的，可為了效率，還是給重新報(bào)了網(wǎng)課。計(jì)劃時(shí)，想的是100天時(shí)間把初級整理完，做起來是發(fā)現(xiàn)忘了發(fā)音部分的課程，這里是非常失誤的。計(jì)劃既然做了，還是以課為先，何況自己也不是不會(huì)發(fā)音部分，所以還是放到以后再精細(xì)化這塊內(nèi)容。
在這里，我準(zhǔn)備了兩個(gè)本子，一個(gè)記錄生詞一個(gè)記錄語法和句型。本子只是在聽課時(shí)用來記錄，最終還是都要準(zhǔn)備成電子版本。
為什么這么做？記錄生詞，最終目的還是要記到腦子里去，常常翻閱本子會(huì)有“翻膩”的心理。而且，有的單詞你已經(jīng)記住了，還在不停的重復(fù)，這是時(shí)間的浪費(fèi)。在這里我用的是手機(jī)app軟件，一是隨時(shí)隨地記錄，二是后臺可以記錄我對每個(gè)單詞的熟悉程度，從而設(shè)定重復(fù)出現(xiàn)的頻率。
對于語法和句型的整理，對個(gè)人來說初級還是簡單的，想多聽幾課后再統(tǒng)一做整理。做成電子版本也是為了能永久記錄，還可以時(shí)時(shí)更新迭代，調(diào)用資料分享給別人也比較方便。
在這部分的學(xué)習(xí)過程中，我目的是查缺補(bǔ)漏，溫故知新，更多的內(nèi)容只是簡單回顧。所以伴隨的，我是會(huì)給自己安排一點(diǎn)小家務(wù)來做，洗洗小件衣服，擦擦地，搞搞廚房衛(wèi)生什么的，只要把手機(jī)聲音適當(dāng)調(diào)大就好啦。偶爾有需要記錄的地方就手機(jī)截屏一下，等搞定衛(wèi)生回來再邊復(fù)習(xí)邊寫在本子上，第三遍時(shí)就是整理電子版了。
有人問，這樣不麻煩嗎？為什么要一遍一遍的，就不能專心一次性搞定嗎？我個(gè)人認(rèn)為，語言這東西就是一遍一遍才能應(yīng)用的，不著急一次性把問題都解決，其實(shí)許多你現(xiàn)在看來的問題未來只是語感那樣簡單！
唉，說到這里，不得不吐槽自己的英語，怎么就沒有這樣的覺悟呢？道理都是相通的，應(yīng)該是基礎(chǔ)不好，對英語有了畏難的心理。
今天剛好參加一個(gè)聚會(huì)，有外國人，我是唯一全程零交流的那位，誰叫我真的說不出來呢。。。。
題外話，等我考完人資一級，就要搞定英語，目標(biāo)是只搞定閱讀即可，等我摸索出方法再和大家分享
