? ? ? ? 今天一同事給我看她上大學(xué)的兒子與她的聊天記錄。聊的是在大學(xué)學(xué)生會(huì)里，班里的同學(xué)聽不聽話的話題。里面有她兒子回復(fù)的這么一句話“不聽話是因?yàn)楣艿脟?yán)。人好自然就好管?！弊屛冶陡畜@訝。剛上大一的孩子已然悟出了領(lǐng)導(dǎo)的最高境界；寬厚待人。也悟出了教育的真諦：寬嚴(yán)有度。

? ? ? 不由想到身邊有太多這樣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一位老師家的兒子明明已經(jīng)很優(yōu)秀了，已經(jīng)是別人的孩子了，可是作為母親的她依然焦慮孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；一位朋友家的兒子被優(yōu)秀的母親過度管教最終逆反，徹底放棄了自己；一位母親天天焦慮自己的工作和生活，這也不是，那也不順，每天苦愁著臉，孩子在這種情緒的感染下情緒也不是很穩(wěn)定，還沒上初中就已經(jīng)管不了了；一位班主任很是嚴(yán)厲，可是班里的學(xué)生沒有一個(gè)喜歡她的，導(dǎo)致表面順心里反，別的老師一上課就鱉反彈似的讓人頭大。

? ? ? 不得不說，母性，承擔(dān)著整個(gè)社會(huì)的教育重?fù)?dān)?？墒巧顗涸谂陨砩系呢?zé)任太多了。活出自己來，活成一束光。這應(yīng)該是教育的最高境界吧，做出榜樣，其他的交給命運(yùn)。正如一九零后清華大學(xué)畢業(yè)的家長(zhǎng)提到的“均值回歸”理念，降低期待值，一切都是好的。

? ? ? 在與朋友的對(duì)話中，四五十歲的我們都不由的在慶幸，到了我們這個(gè)年紀(jì)，唯一最大收獲的就是平和的心態(tài)。沒有太過功利的養(yǎng)育，以包容萬象的心放手著孩子的成長(zhǎng)，接受孩子的不完美，也時(shí)刻以一顆初心滿眼愛意地欣賞著孩子的每一份成長(zhǎng)，并且堅(jiān)信孩子有能力發(fā)展成最好的自己。

? ? ? 愚蠢而矛盾的人類，如果沒能擁有生活的智慧。怕是最終把自己身體給焦慮壞了，孩子也被整抑郁了。

? ? ? “不要忘記自己曾經(jīng)是孩子?！睅е蕾p和祝福陪伴著度過每一天的平安喜樂，就好。