經歷這次降溫后的天氣，越來越讓人無法“靜好”了。

旁晚從師院跑步，只穿短袖依然大汗淋漓?；貋頉_了澡，等身體涼下來才又感覺到冬天的真實存在。

我是比較怕冷的，當然，也是怕熱的。每到夏天，喜歡出汗的我，稍微一些活動，整個人就會“濕漉漉”的，許多場合難免尷尬。比起怕熱來，我覺得怕冷應該是更好解決一些。

再熱也得穿著衣服不是，而且一天中與人相處的大部分時間，必須是衣冠整齊。怕冷就好解決多了，可以隨意增加衣物，比別人多穿兩件也不會顯得多么不合時宜。

不知道從幾歲開始，每個冬天我的手腳都會有凍傷，手指和腳趾的每個關節(jié)都是硬邦邦，會出現(xiàn)一些腫塊，如果照顧不好任其發(fā)展，必會潰爛破相，那只會更難痊愈。我見過有的人凍傷是整個首長腫脹起來，像是充了氣似得，一直以為沒有我那樣凍傷嚴重，其實應該是一樣的不舒服。

農村的小學都是在家的附近，那時候冬天凍傷了，每天都有父母督促、照顧。母親會在做飯的時候煮上一些熱水，等到放學回到家，就被強迫的把手放在熱水里慢慢的燙。

高過體溫好多的熱水，在水盆里呼呼的冒著熱氣。蹲在一旁，我會慢慢的把冰涼的小手一點一點的接近熱水，先是用手指觸碰一下水面，好判斷出水溫是不是燙。一般都會很燙的，不然是沒有效果的。把手指按入熱水中，馬上又抽回來，再按入，又迅速抽回來……然后會用一只手兜起來一點熱水撒在另一只手背上，來回嘗試，直到水溫降到手掌能接受的溫度，最后把兩只手整個的泡在熱水中。手掌被熱水燙的通紅，似乎能感覺到被凍住的血管開始融化，血液像是重新獲得了熱量，開始在手掌中流動。

那時候是有母親織的毛線手套做保護。到了讀中學那會，我就一直住宿。農村中學的大集體男生宿舍，一個房間里住上一二十個人，一張大通鋪。雜亂，吵鬧，各種氣味，這是我印象中最初的記憶（后來改善了不少，至少衛(wèi)生）。學校是不提供熱水的，我們只能每個周末才能回家。那樣的冬天，破舊的教室里被報紙也粘糊不住的窗戶縫隙，把教室里的每個人都冷的直跺腳。

再后來到外地讀書，沒有了母親織的手套。每一年冬天我的手腳依然會被凍傷，但好像這些每年都會帶給我身體上傷痛的凍傷，并沒有讓我有多深的記憶。

畢業(yè)后有兩年，我進入一家餐廳工作。那一年開始我的手腳才沒有凍傷。舒適溫暖的環(huán)境，是任何一家餐廳冬季都應該提供給食客的基本環(huán)境。我有幸工作在這樣的環(huán)境。

去年夏天我離開了那家餐廳，而那一年的冬天是一個暖冬。那個冬天我同樣沒有被凍手腳。

而今，又到冬冷時。我有我的家人，他們會給我更多的關照，會讓我溫暖?；蛟S，依然會被凍手腳，也可能還是不會有什么深刻的記憶，可是生活，會讓我在平凡中享受這點滴幸福。