很快迎來了15年，大三。學(xué)校大一和大二有晚自習(xí)，大三開始沒有晚自習(xí)了。

于是蝶就在百度貼吧里找了個(gè)家教的兼職，每天晚上讓琦一起和她去兼職。在一個(gè)離學(xué)校挺遠(yuǎn)的地方，蝶和琦常常租一輛電瓶車一起去兼職。開始時(shí)，是琦帶著蝶，但是琦開電瓶車永遠(yuǎn)不正經(jīng)，要么就開的很快，要么就急剎車，要么就抖抖晃晃，坐在電瓶車后面的蝶絲毫沒有安全感。曾經(jīng)一次，琦開電瓶車撞紅燈被警察攔下。

后來，蝶不讓琦帶了，改成蝶在前面開車帶著琦，琦坐在后面也不老實(shí)，要不就緊緊的抱著蝶，要不就在后面搗亂。他就是這樣一個(gè)小動(dòng)作很多，閑不下來，很頑皮的男孩，在蝶的心里，一直把他當(dāng)成一個(gè)沒有長大，不懂事的孩子。

做兼職時(shí)，蝶和琦一人教一半，蝶往往教后面的孩子，琦往往教前面的孩子，有一次，孩子們完成作業(yè)有點(diǎn)晚了，那天很晚，還有同學(xué)沒走，蝶想留下來耐心的輔導(dǎo)完孩子再走?？墒晴苤?，急著要回校，覺得已經(jīng)很晚了。就在蝶的旁邊吵吵鬧鬧的讓蝶快點(diǎn)結(jié)束。蝶當(dāng)時(shí)很生氣，覺得行為太不負(fù)責(zé)，這樣的老師太沒有責(zé)任心。

蝶去當(dāng)家教，是認(rèn)認(rèn)真真的教孩子們，琦當(dāng)家教，總想著早點(diǎn)回去。出去后，走在路上，蝶跟琦大吵一架，這次蝶吵的有些崩潰，歇斯底里的哭著……琦說，要吵回去吵，我們別在路上吵。

可能蝶覺得為什么別的男生那么上進(jìn)，為什么舍友的男朋友在學(xué)校里積極主動(dòng)的承擔(dān)各種職務(wù)，而琦總是無欲無求，蝶已經(jīng)想著辦法帶著琦上進(jìn)了，為什么一起出來掙錢的琦還是這樣的態(tài)度。

琦一直都是這樣的人，他是對(duì)自己很寬容的人，很會(huì)讓自己開心，他一點(diǎn)都不喜歡強(qiáng)求自己做一點(diǎn)點(diǎn)不開心的事情。他只想做覺得快樂和開心的事情，他是一個(gè)隨心所欲的人。他也意識(shí)不到自己的身份和角色，可能那時(shí)候的他根本不懂得責(zé)任和承擔(dān)。他不懂得作為一個(gè)老師的責(zé)任，他不懂得作為男朋友的責(zé)任，但是他很喜歡蝶這件事也是真的，只是他更不愿意強(qiáng)求自己。

【作者寄語】琦是一個(gè)不懂與外界相處，只會(huì)與自己和虛擬世界相處的人。他會(huì)順著自己，他會(huì)溺愛自己，他對(duì)自己要求不高。他不太會(huì)換位思考，不明白自己的角色，不會(huì)把自己當(dāng)成主人翁?？赡苣菚r(shí)的他還太年少，不懂責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；也是他太內(nèi)向，不會(huì)與這個(gè)社會(huì)相處。但是只有學(xué)會(huì)與這個(gè)世界相處后，才可以更好的跟自己相處，不會(huì)被世界牽著鼻子走?？赡茉谶@時(shí)，琦就不知道做人做事，要盡善盡美，善始善終。那時(shí)候的蝶，根本沒有意識(shí)到琦的問題是出現(xiàn)在這里，只覺得琦不理解自己，崩潰的哭著，她沒有告訴琦應(yīng)該怎么做，她也沒有跟琦探討下次遇到這樣的事情，應(yīng)該怎么辦。是不是可以協(xié)調(diào)好彼此的時(shí)間，是不是可以跟家教老師商量回校的時(shí)間。兩個(gè)小孩，總是會(huì)被生活中突發(fā)的事情，折磨到崩潰。