知識(shí)點(diǎn)一：為什么說(shuō)父母是子女教育的天花板？
1、父母不是孩子的起跑線，而是孩子教育的天花板。
2、越是讓孩子過(guò)自己想要生活的家長(zhǎng)，子女后來(lái)的發(fā)展就越好；越是希望孩子按照自己設(shè)計(jì)的道路發(fā)展的人，后來(lái)發(fā)展得反而最不好。
3、第二代移民孩子發(fā)展不佳，可能有三點(diǎn)原因：幸存者偏差、父母過(guò)多干預(yù)、心理上依賴(lài)原生家庭與母國(guó)，缺乏應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)的信心和行動(dòng)。
父母能決定孩子的起跑線嗎？
一個(gè)帖子，文中舉了三個(gè)例子，量化分析為什么出國(guó)不劃算。
第一個(gè)例子來(lái)自一個(gè)高收入家庭，家庭年收入在百萬(wàn)左右。孩子正在上初中，成績(jī)中等。家里原本打算送他出國(guó)，以避開(kāi)國(guó)內(nèi)的升學(xué)壓力，并且準(zhǔn)備好了300萬(wàn)。但是后來(lái)一算賬，覺(jué)得現(xiàn)在留學(xué)生已經(jīng)不像以前那么吃香了，很多人回國(guó)后，月薪就8000，一年也就10萬(wàn)。于是家里就在想，300萬(wàn)都能保孩子30年不工作了，為啥要留學(xué)？最后全家決定把留學(xué)、教育投資的錢(qián)省下，給孩子買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)、過(guò)日子。至于將來(lái)，孩子是上二本、三本，隨他去。
第二個(gè)例子中的家庭，條件也不錯(cuò)。家里是搞金融的，過(guò)去的年薪也很高，在北京有兩套房。原本打算把孩子送到國(guó)際學(xué)校，但是現(xiàn)在卻把她送進(jìn)了普通高中。雖然這樣會(huì)面臨高考的壓力，但是家長(zhǎng)想到孩子就算上了好學(xué)校，也未必能找到好工作，不如把錢(qián)攢著，將來(lái)也夠她花的。
最后一個(gè)例子是互聯(lián)網(wǎng)大廠家庭的孩子。孩子還小，成績(jī)不太好，原先嘗試卷娃行不通，現(xiàn)在就放棄了。也想過(guò)讓孩子走各種捷徑，比如將來(lái)讓他拿個(gè)海外身份，再回過(guò)頭來(lái)考內(nèi)地高校。但想通了之后，孩子也就放養(yǎng)了。
對(duì)此，一位朋友感慨道，這都是什么家長(zhǎng)，生在這樣家庭的孩子真可憐。
這位朋友是有底氣說(shuō)這話的。他自己來(lái)自小地方，出身貧寒，他的母親不識(shí)字，卻靠辛苦工作把他們兄弟姐妹幾個(gè)人都送上了大學(xué)。后來(lái)他出了國(guó)，自己三個(gè)孩子，兩個(gè)上了斯坦福，一個(gè)上了哈佛。他還沒(méi)有發(fā)財(cái)時(shí)，但是寧可家里住的條件差一點(diǎn)，也要給孩子最好的教育。
后來(lái)見(jiàn)到他的父母，發(fā)現(xiàn)兩位老人雖然文化程度不高，見(jiàn)識(shí)卻比今天很多讀了高學(xué)位的人高得多，他們都很明白教育的意義——不是為了掙大錢(qián)，而是讓孩子有機(jī)會(huì)過(guò)自己想過(guò)的生活。
過(guò)去大家常說(shuō)一句話，不能讓孩子輸在起跑線上。這句話今天說(shuō)的人已經(jīng)很少了，不過(guò)現(xiàn)在又出來(lái)了一種新的起跑線的說(shuō)法，說(shuō)父母是孩子的起跑線，或者父母肩膀的高度是孩子的起點(diǎn)高度?？傊?，意思大同小異。
要是父母真能將孩子的起跑線往前移個(gè)幾十米，中國(guó)古代那么多皇子皇孫就不會(huì)碌碌無(wú)為，八旗子弟也就不會(huì)是紈绔子弟的代名詞了。今天，雖然很多奧運(yùn)冠軍的孩子運(yùn)動(dòng)成績(jī)不錯(cuò)，但是再成為奧運(yùn)冠軍的情況卻極少見(jiàn)。
為什么說(shuō)父母決定孩子的天花板？
如果一定要把孩子的教育和父母扯上邊，那么父母就是孩子教育的天花板。
首先，要把一些情況排除出去，就是如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育不聞不問(wèn)，隨孩子去，孩子最后成長(zhǎng)的結(jié)果其實(shí)就和家長(zhǎng)無(wú)關(guān)了。這時(shí)，家長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)和認(rèn)知不是孩子將來(lái)的天花板。
其次，不僅家長(zhǎng)對(duì)孩子有影響，學(xué)校里老師的影響也很大，這里統(tǒng)稱(chēng)為師長(zhǎng)的影響。當(dāng)然，由于家長(zhǎng)和孩子待的時(shí)間通常更長(zhǎng)，而且在財(cái)務(wù)上決定孩子的受教育過(guò)程，因此通常他們的影響要超過(guò)老師。
講講周?chē)瑢W(xué)、同事的情況，從中小學(xué)到大學(xué)，再到美國(guó)的同學(xué)、同事，家庭背景的差異越來(lái)越大，這些樣本加起來(lái)至少也有兩三百個(gè)了，應(yīng)該能說(shuō)明一些問(wèn)題。
先說(shuō)說(shuō)中學(xué)同學(xué)的情況，幾乎所有人的父母都是大學(xué)里的高知，在教育上的見(jiàn)識(shí)還是不錯(cuò)的。因此，從第一名到最后一名，后來(lái)發(fā)展得都很好。所謂很好，一方面是指和同齡人相比，他們的生活水平和事業(yè)發(fā)展都達(dá)到了不錯(cuò)的層次；另一方面是指，他們都能按照自己的意愿生活，成為自己生活的主人。
這個(gè)群體有一個(gè)特點(diǎn)，就是都上了大學(xué)，但是上的大學(xué)有好有壞，從中國(guó)最好的1%，到當(dāng)時(shí)北京最差的10%都有。當(dāng)然那時(shí)的學(xué)校比較好，最差的學(xué)校放在今天也是二本前列甚至一本。這個(gè)群體的人并非全都聰明，也并非每一個(gè)人都好學(xué)，很多人一見(jiàn)了課本就打瞌睡，當(dāng)然成績(jī)也就不好了。
如果把這些家庭在教育理念上的特色概括一下，大致有這樣三個(gè)：第一，為孩子的教育盡可能地提供便利。雖然當(dāng)時(shí)大家都沒(méi)有錢(qián)，但是在教育上花錢(qián)還是舍得的。第二，不過(guò)多干涉孩子們?cè)诮逃吐殬I(yè)發(fā)展上的選擇。第三，大部分家長(zhǎng)自己是孩子的榜樣。
再說(shuō)說(shuō)大學(xué)同學(xué)的情況，這個(gè)群體的特點(diǎn)是極為聰明，大多數(shù)還非常用功。再后來(lái)，大家的職業(yè)發(fā)展差異很大。毫不夸張地說(shuō)，這里面可能有世界上最好的萬(wàn)分之一的，也有底層的。在這個(gè)群體中，家長(zhǎng)是什么樣的都有。
一個(gè)非常明顯的現(xiàn)象是，越是讓孩子過(guò)自己想要生活的家長(zhǎng)，子女后來(lái)的發(fā)展就越好；越是希望孩子按照自己設(shè)計(jì)的道路發(fā)展的人，哪怕是一開(kāi)始家里給提供了很好的條件，也就是所謂的很靠前的起跑線，后來(lái)發(fā)展得反而最不好。
因此，很為一些同學(xué)感到惋惜，他們?nèi)绱寺斆鳎?jīng)如此優(yōu)秀，后來(lái)卻因?yàn)樵彝サ挠绊憶](méi)能夠發(fā)揮出全部的潛力。
到美國(guó)以后，遇到的同學(xué)就更加五花八門(mén)，個(gè)人原生家庭的情況也有天壤之別。不過(guò)人到了國(guó)外，也產(chǎn)生了一個(gè)明顯的變化，那就是國(guó)內(nèi)父母對(duì)大家的發(fā)展就幾乎沒(méi)什么影響了。當(dāng)然，每個(gè)人在自己原生家庭獲得的習(xí)慣，還是會(huì)影響到他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)候做出完全不同的決定。
大部分同學(xué)其實(shí)已經(jīng)滿足于掙一份不錯(cuò)的工資，但是依然有一部分人，能不斷成長(zhǎng)，成為自己所在領(lǐng)域的佼佼者。有些人甚至獲得了自己所在領(lǐng)域的世界大獎(jiǎng)，或者成為某個(gè)行業(yè)最大企業(yè)的老板。他們的原生家庭都有這樣三個(gè)特點(diǎn)：
第一，相對(duì)不缺錢(qián)，對(duì)錢(qián)的渴望并不強(qiáng)烈。不過(guò)，他們對(duì)知識(shí)的看重要超過(guò)對(duì)錢(qián)的看重。這讓他們的子女如果有意愿追求更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，可以毫無(wú)阻力地去做，并且得到鼓勵(lì)。
第二，家長(zhǎng)都比較通情達(dá)理，尊重孩子的決定。但凡這樣的家長(zhǎng)，他們的孩子都不會(huì)太差。
第三，家長(zhǎng)早年都吃過(guò)些苦，后來(lái)通過(guò)努力改變了生存狀況。而他們的孩子早年也跟著吃了苦，同時(shí)繼承了父母肯努力的特點(diǎn)。
為什么許多“二代”反而走不遠(yuǎn)？
第二代移民的孩子，雖然他們的家境好了很多，但是一個(gè)人能否走得遠(yuǎn)，似乎和家境沒(méi)什么關(guān)系。總體來(lái)講，這些人最終不太可能達(dá)到80、90年代出國(guó)的第一代移民的水平。那為什么小時(shí)候條件好了，最后反而走不遠(yuǎn)了？
第一，幸存者偏差。在那個(gè)年代，美國(guó)私立大學(xué)一年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)是國(guó)內(nèi)工資的100倍左右，因此除非你有本事拿到全獎(jiǎng)，否則不要想進(jìn)美國(guó)名校。這樣出來(lái)的人，將來(lái)混得好也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
后來(lái)，時(shí)代變了，到美國(guó)的留學(xué)生增加了十倍都不止，到世界各國(guó)的就更多了，總體加起來(lái)，是過(guò)去的幾十倍。因此，今天很多用人單位覺(jué)得留學(xué)生很水，是有道理的。但是如果把留學(xué)生中的前1%挑出來(lái)，那肯定還是很優(yōu)秀的。
第二，國(guó)內(nèi)父母的干預(yù)太多。過(guò)去，到了美國(guó)，就知道一切必須靠自己。不僅兜里沒(méi)有多少錢(qián)，連一個(gè)說(shuō)中國(guó)話的人都遇不到，大家只有融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)。找工作時(shí)，都是靠自己，最多有同學(xué)介紹一下。
今天，國(guó)內(nèi)的父母對(duì)留學(xué)生的關(guān)心可謂是無(wú)微不至。
今天，很多父母不但干涉自己孩子的職業(yè)發(fā)展，還干涉孩子的婚姻。面對(duì)父母的要求，這時(shí)孩子只有兩個(gè)選擇，一個(gè)是順從父母，從此失去自我，另一個(gè)是和家庭鬧翻，兩個(gè)都不是理想的結(jié)果。
第三，由于從小被父母規(guī)劃得太多，心理上離不開(kāi)原生家庭和母國(guó)，嚴(yán)重缺乏應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)的信心和行動(dòng)。今天很多留學(xué)生，人在國(guó)外，腦袋還留在國(guó)內(nèi)，天天獲取信息的來(lái)源還是簡(jiǎn)體中文的微信圈子，平時(shí)交流的人都是和他們一樣說(shuō)中文的。這樣的留學(xué)生其實(shí)留了也白留，因?yàn)閱渭儗W(xué)專(zhuān)業(yè)課，在哪個(gè)國(guó)家學(xué)都一樣。
知識(shí)點(diǎn)二：世界上很多事情付出之后是沒(méi)有回報(bào)的，但是依然要付出
1、父母花錢(qián)讓孩子們從事運(yùn)動(dòng)，是為了讓他們能全面發(fā)展，將來(lái)能有一個(gè)終身受益的愛(ài)好。
2、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，特別是青少年學(xué)習(xí)，是為了掌握計(jì)算機(jī)思維，訓(xùn)練大腦。就像學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不是將來(lái)真的要去做數(shù)學(xué)家。沒(méi)有幾個(gè)人能做數(shù)學(xué)家，但是學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)，人生是不同的。
3、任何真正關(guān)心孩子未來(lái)的父母，應(yīng)該給他們提供良好的教育，而不是將來(lái)生存的金錢(qián)。有了真正良好的教育，孩子將來(lái)一定能養(yǎng)活自己，過(guò)他自己想過(guò)的生活。
很多家長(zhǎng)在規(guī)劃孩子的教育時(shí)，把經(jīng)濟(jì)賬算得特別清楚，最后得出不要花錢(qián)在孩子的教育上，而是把錢(qián)直接留給他們的結(jié)論。
顯然，這種家長(zhǎng)是把孩子教育當(dāng)成了一門(mén)生意來(lái)做——有利可圖就投入，無(wú)利可圖就算了。對(duì)于生在這樣家庭的孩子，為他們感到悲哀，哪怕那些家庭再富有。
生養(yǎng)孩子，不能總算經(jīng)濟(jì)賬
世界上很多事情，付出了之后可能是沒(méi)有回報(bào)的，比如愛(ài)情就是如此。小常愛(ài)小梅，愛(ài)得死去活來(lái)，付出了很多，可能小梅都沒(méi)有正眼看他一次?？赡苄〕ＳX(jué)得不公平，但是愛(ài)情就是如此，付出不一定有回報(bào)。就算兩個(gè)人走到了一起，曾經(jīng)好得不得了，哪天小梅說(shuō)分手，小常也強(qiáng)迫不得，甚至也無(wú)法向小梅算經(jīng)濟(jì)賬。如果小常在戀愛(ài)之前就在算計(jì)合算不合算，這種感情恐怕一天都維持不下去。
類(lèi)似地，養(yǎng)孩子也是如此。父母決定要一個(gè)孩子，就要付出情感、時(shí)間、精力和金錢(qián)。當(dāng)今世界，通常父母的付出在經(jīng)濟(jì)上是得不償失的。在美國(guó)，養(yǎng)育一個(gè)孩子的年均花費(fèi)是2.5萬(wàn)美元，這還沒(méi)有考慮上私立學(xué)校的昂貴學(xué)費(fèi)。這樣算下來(lái)，到18歲孩子上大學(xué)，就得花45萬(wàn)美元。
如果再把買(mǎi)房子的錢(qián)，按照家里的人頭數(shù)量攤一部分在孩子身上，同時(shí)把他四年大學(xué)的花銷(xiāo)算進(jìn)去，即使上很便宜的州立大學(xué)，也得花80、90萬(wàn)美元。如果按照中國(guó)很多家長(zhǎng)的做法，上私校、送興趣班，到大學(xué)恐怕200萬(wàn)美元也打不住。
然而，孩子給父母帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)回報(bào)卻是很有限的。在中國(guó)的情況恐怕也差不多。然而，人類(lèi)并沒(méi)有因此就不生養(yǎng)孩子了。雖然今天很多人決定不要孩子，這是個(gè)人的選擇，沒(méi)有問(wèn)題。但是一旦生了，還是要把孩子養(yǎng)好，那么經(jīng)濟(jì)賬就得少算了。我想，稍微負(fù)責(zé)任一點(diǎn)的父母，都會(huì)把教育孩子這件事放到一個(gè)比較高的優(yōu)先級(jí)上。
不是所有教育投資都有相應(yīng)回報(bào)
在2024年的夏季奧運(yùn)會(huì)上，鄭欽文獲得女子網(wǎng)球單打冠軍。這是亞洲人第一次獲得這個(gè)項(xiàng)目的奧運(yùn)單打冠軍。于是很多媒體就開(kāi)始總結(jié)鄭欽文的成長(zhǎng)之路。有人就算了一筆賬，說(shuō)她的家庭為了培養(yǎng)她，投入了2000萬(wàn)人民幣的培養(yǎng)費(fèi)。
一些職業(yè)選手，培養(yǎng)出來(lái)的花費(fèi)差不多就是這個(gè)數(shù)目。如果鄭欽文的父母一開(kāi)始也像之前講到的三位父母那樣想，這兩千萬(wàn)就被存起來(lái)了。他們會(huì)想，這夠鄭欽文舒舒服服地過(guò)一輩子了。但是這樣一來(lái)，鄭欽文也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了。不得不說(shuō)，鄭欽文有一對(duì)好父母，懂得孩子的興趣愛(ài)好比金錢(qián)更重要的道理。
在鄭欽文之前，中國(guó)女子網(wǎng)球的領(lǐng)軍人物之一是王薔。她曾經(jīng)打敗過(guò)小威廉姆斯，也進(jìn)入過(guò)大滿貫的前八名。她的家庭情況和鄭欽文有點(diǎn)相似，做生意的父親有一點(diǎn)錢(qián)，能夠支持具有網(wǎng)球天賦的女兒，在這條很難走的道路上發(fā)展。但是她家里的錢(qián)并不是很多，以至于當(dāng)她走上網(wǎng)球之路時(shí)，幾乎花光了家里全部的錢(qián)。所幸的是，即便是在這種情況下，她家里依然全方位地支持她。
事實(shí)上，這一類(lèi)的例子在美國(guó)見(jiàn)得很多。雖然很多父母沒(méi)有送孩子去補(bǔ)習(xí)班，但是在培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好上，大把大把地花錢(qián)。2024年奧運(yùn)會(huì)后，一位從國(guó)內(nèi)來(lái)的朋友講，每培養(yǎng)一位奧運(yùn)冠軍，國(guó)家要花6億元人民幣，這還是10年前的成本。他的言外之意就是，花得太多了。但是，在美國(guó)，一塊金牌的成本要高得多。
“projectplay”網(wǎng)站上報(bào)道過(guò)，美國(guó)家庭在運(yùn)動(dòng)上的花銷(xiāo)是每年300-400億美元，其中一半以上花在了培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上。就按每年150億美元計(jì)算，四年的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目花銷(xiāo)就是600億美元。而美國(guó)在2024年奧運(yùn)會(huì)上得到了40枚金牌，那么，也可以說(shuō)，平均每一枚金牌背后都有15億美元被花出去了。只不過(guò)，美國(guó)沒(méi)有常設(shè)的國(guó)家隊(duì)和訓(xùn)練中心，這些錢(qián)絕大部分都由孩子的家長(zhǎng)承擔(dān)了，少部分由企業(yè)贊助。當(dāng)然，美國(guó)人在體育上花的錢(qián)，很多用在了培養(yǎng)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員上，而不是為奧運(yùn)會(huì)服務(wù)。但即使去除這個(gè)因素，每一枚金牌的成本也不會(huì)少。
通常，人們付出之后總不免想著回報(bào)，這是人之常情。但是，很多該做的事情，一旦過(guò)早考慮回報(bào)，就不會(huì)去做了。還是拿培養(yǎng)孩子的體育特長(zhǎng)為例，無(wú)論是中國(guó)的6億元人民幣還是美國(guó)的15億美元，真正用到奧運(yùn)冠軍身上的只是很少一部分，絕大部分用到了一級(jí)級(jí)的梯隊(duì)上。
比如每出一個(gè)奧運(yùn)冠軍，可能需要培養(yǎng)10名世界一流的運(yùn)動(dòng)員，每培養(yǎng)一名一流的運(yùn)動(dòng)員，要從10名二流運(yùn)動(dòng)員中選拔。這就是一個(gè)金字塔，頂上的人很少，而基座很大。沒(méi)有足夠大的基座，就沒(méi)有最頂上的那個(gè)人。但是在培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)員時(shí)，沒(méi)有人知道誰(shuí)會(huì)是頂上那個(gè)。于是一大批有條件，又有熱情的孩子和他們的家庭，就都投入進(jìn)去了。如果大家一定要計(jì)算概率，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，99%甚至更多的人，都是無(wú)法登頂?shù)?，在?cái)務(wù)上都是失敗的。如果人們普遍抱著不成功就不投入的想法，體育這個(gè)產(chǎn)業(yè)就不會(huì)存在了。
教育投資的回報(bào)無(wú)法計(jì)算
今天，世界上絕大部分人參加體育運(yùn)動(dòng)，并不是為了成為職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，更不是為了當(dāng)奧運(yùn)冠軍，而是為了改善自己的生活，讓自己活得更健康。類(lèi)似地，父母花錢(qián)讓孩子們從事運(yùn)動(dòng)，也是為了讓他們能全面發(fā)展，將來(lái)能有一個(gè)終身受益的愛(ài)好。
當(dāng)然，如果孩子有某方面的運(yùn)動(dòng)天賦，同時(shí)家里有一定的經(jīng)濟(jì)條件，大部分家長(zhǎng)還是愿意投入更多的時(shí)間、精力和金錢(qián)，幫助孩子在那個(gè)項(xiàng)目上超越普通人的。因?yàn)檫@樣可以樹(shù)立孩子的自信心，培養(yǎng)他們?cè)跇O端情況下克服困難的能力。
孩子對(duì)這一番經(jīng)歷很滿足，而且做事情很能吃苦，喜歡接受挑戰(zhàn)，個(gè)人職業(yè)發(fā)展得很不錯(cuò)。
據(jù)估計(jì)，今天美國(guó)有大約640萬(wàn)女性打高爾夫球，全世界的數(shù)量更多。但是真正掙獎(jiǎng)金的職業(yè)選手，全世界只有兩三百名，能夠靠獎(jiǎng)金養(yǎng)活自己的，只有大約20人而已。
郭毅可院士一次在對(duì)話時(shí)，聽(tīng)眾問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題，“當(dāng)具有人工智能的計(jì)算機(jī)能自己寫(xiě)程序時(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)還有用么？”
他說(shuō)，“學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，特別是青少年學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，是為了掌握計(jì)算機(jī)思維，訓(xùn)練大腦。就如同你們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不是將來(lái)真的要去做數(shù)學(xué)家。沒(méi)有幾個(gè)人能做數(shù)學(xué)家，但是學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)，人生是不同的?！?/p>
不僅數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)教育對(duì)人有幫助，普遍意義上的教育都會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生巨大幫助。人并非生而就是善良的，但是教育可以讓人變得更好，更有用，也更有趣。任何真正關(guān)心孩子未來(lái)的父母，應(yīng)該給他們提供的是良好的教育，而不是將來(lái)生存的金錢(qián)。有了真正良好的教育，孩子將來(lái)一定能養(yǎng)活自己，過(guò)他們自己想過(guò)的生活。
而缺乏教育，不要以為留下點(diǎn)錢(qián)孩子就能平安過(guò)一生，他們可能會(huì)因?yàn)橐淮瓮顿Y，就把原本用來(lái)安生立命的錢(qián)，糟蹋得干干凈凈。
今天很多人羨慕曾國(guó)藩的家族在近代出了那么多的名人，都在學(xué)習(xí)他教育后代的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)大家如果回到100多年前的湖南，就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的曾家和普通農(nóng)民沒(méi)什么差別，他爺爺星岡公年輕時(shí)，家里窮得連個(gè)祭祀的祠堂都沒(méi)有。只不過(guò)，普通農(nóng)民家看到讀書(shū)是花錢(qián)的事情，并不在教育上投入資源。
曾家雖然也不富裕，但是從星岡公開(kāi)始，懂得教育和投資教育的意義，家里的境遇才逐漸好起來(lái)。其中有一點(diǎn)值得強(qiáng)調(diào)，那就是直到曾國(guó)藩父親那一代，他們讀書(shū)其實(shí)都是賠錢(qián)的。但即便看不到當(dāng)下的回報(bào)，他們依然堅(jiān)持去做這件事。如果星岡公是算經(jīng)濟(jì)賬的人，就不會(huì)有曾國(guó)藩了。
當(dāng)然，要求父母?jìng)兌加幸?jiàn)識(shí)顯然不現(xiàn)實(shí)，但是既然生了孩子，盡自己的能力把他們培養(yǎng)好，還是應(yīng)該的。至于孩子都能走多遠(yuǎn)，那是他們自己的事情?？偛荒苡X(jué)得他們走不遠(yuǎn)，就限制他們出門(mén)吧。
