? ? ? ? 轉(zhuǎn)眼又是周末。星期五晚上吃完晚飯，和兒子一起研究一下本周所有作業(yè)，做一個合理安排，省的兒子到時因為作業(yè)寫不完鬧情緒，搞得手忙腳亂、連連抱怨、雞飛狗跳。

? ? ? ? 以前也是這樣，周五晚上看看一共有多少作業(yè)，然后和兒子商量著將作業(yè)合理安排，使孩子勞逸結(jié)合，度過一個愉快的周末，同時養(yǎng)成比較好的習(xí)慣?？蓭缀趺看味际屡c愿違，兒子周五晚上光想著玩，作業(yè)一點不用心，不是這個字不認識就是這道題不會做，一直問個不停。他寫作業(yè)能把大人給氣死。（當時的感覺，一點不夸張）

? ? ? ? 這個周五的晚上卻是不一樣，吃完晚飯，兒子主動說:“媽媽，咱看看星期天都有什么作業(yè)，咱倆安排一下，一會兒我寫完作業(yè)你就帶我到廣場去玩會兒好嗎？”我說:“沒問題?！眱鹤幼隽艘环菡Z文卷子，又默寫了整體認讀音節(jié)。雖然作業(yè)寫的不是太多，可態(tài)度還是挺認真的，速度也挺快的，不像以前那樣一直問個不停，恨不得讓我替他把作業(yè)完成，別耽誤人家玩。

? ? ? ? 從廣場要回來，給兒子洗了澡。然后完成今晚最后的三件事情：寫日記、練字和閱讀。該做的事情看似挺多，其實都比較簡單。所謂的日記就是簡單的三兩句話；所謂的練習(xí)，也就練那么十幾個，所謂的閱讀也就是學(xué)校發(fā)的那本《課外閱讀》讀一篇，時間充足而且人家心情不錯時，可能會多讀一點。今天是周五，兒子說他只讀一篇，剩下的時間看會兒動畫片。鑒于今晚表現(xiàn)不錯，我就痛快地答應(yīng)了。兒子用手機看的動畫片，由于緊挨著的我正在看書，兒子自己小聲嘀咕著說:我把聲音調(diào)小點，別影響媽媽看書。這個小孩不聽話時，把你氣得恨不得把他扔到門外去，這偶爾聽話懂事了一次，還把自己感動的夠嗆。

? ? ? ? 至少今晚我和兒子的相處是和諧的、愉悅的，足矣。