研究了對標(biāo)人物，接下來該怎么行動(dòng)？- 「個(gè)人戰(zhàn)略日刊」Vol.9
七仔? 新精英人才加速器? 昨天
嗨，歡迎打開「個(gè)人戰(zhàn)略日刊」，本刊匯總了「個(gè)人戰(zhàn)略課」學(xué)員們圍繞個(gè)人戰(zhàn)略、職業(yè)發(fā)展相關(guān)話題的探討精華，每日一期。
每期會(huì)從500名學(xué)員中挑選出6位優(yōu)秀答主登上日刊封面，并將他們的回答匯編為精選內(nèi)容。
同時(shí)也會(huì)將所有同學(xué)的答案匯總到班級討論合集中，好答案來自好多答案，希望你能從這關(guān)于個(gè)人戰(zhàn)略和職業(yè)發(fā)展的好多答案中找到好答案：）
本期話題
通過本周的對標(biāo)人物研究，
如果讓你為自己制定一個(gè)最容易開始的一小步，
那是什么？
本期封面人物
----精華回答----
----來自一班的答案----
春暖11組-高新健-深圳-IT企業(yè)
通過本周的對標(biāo)人物研究，如果讓你為自己制定一個(gè)最容易開始的一小步，那是什么？
我覺得這個(gè)問題的關(guān)鍵在于“最容易開始的一小步”中的【容易】，但看到大家的答案好像比較側(cè)重于【開始】。
我認(rèn)為真正容易的，適合做開始的，能讓自己賣出一小步的動(dòng)作，可以是給自己寫個(gè)故事。
已經(jīng)了解了對標(biāo)人物的成長過程，可以據(jù)此寫一個(gè)自己的成長過程。
這個(gè)故事的起承轉(zhuǎn)合，大概率會(huì)暗含著自己未來的升級軌跡。
故事中，你自己作為主角，懷著怎樣的目標(biāo)，遇到了什么沖突，協(xié)調(diào)了哪些資源，具備了什么能力，形成了怎樣的觀念，最后目標(biāo)達(dá)成，故事閉環(huán)。
兩三百字就能講得清楚，只要自己覺得足夠精彩，那這第一步就算踏踏實(shí)實(shí)的走出來了。
為什么這個(gè)故事會(huì)有用？因?yàn)樽宰C預(yù)言、因?yàn)樾睦戆凳?、因?yàn)樗凰阋?guī)劃但具備了規(guī)劃屬性。
但是要注意的是盡量避免局限性，最好不要用“三年后，我成為了公司部門精力”這樣的情節(jié)描述，而應(yīng)該是“三年后，我具備了獨(dú)立規(guī)劃并完成任務(wù)的能力，能承擔(dān)公司的一些核心KPI……”
寫這個(gè)故事之前，你有三個(gè)對標(biāo)人物。寫完這個(gè)故事，你的對標(biāo)任務(wù)就是這個(gè)故事的主角了，也就是未來的你自己。
【我的故事】
2019年3月13日，我為了實(shí)現(xiàn)自己“成為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)略運(yùn)營專家”的目標(biāo)，我找了三位大咖幫我指路，分別是卡爾薩根，大前研一和馬云。
很快，我遇到了職業(yè)生涯的第一個(gè)瓶頸——專業(yè)能力的限制。我發(fā)現(xiàn)自己在與各體系的業(yè)務(wù)部門制定變革方案的時(shí)候，對業(yè)務(wù)不夠了解。我想深入了解業(yè)務(wù)，但這幾乎是不可能的，研發(fā)、市場、運(yùn)營、技服、供應(yīng)鏈、財(cái)務(wù)、人力、行政……這么多體系，怎么能有效的快速的深入？
這時(shí)第一個(gè)引導(dǎo)我的就是大前研一，作為世界排名前五的咨詢師，他曾面臨和我一樣的困惑。從他的經(jīng)歷和作品中，我找到了更合適的觀念和方法論，強(qiáng)化了專業(yè)能力的同時(shí)掌握了足夠多的業(yè)界案例，突破了第一個(gè)瓶頸。
這樣，我成為了公司戰(zhàn)略運(yùn)營的中流砥柱，開始獨(dú)立承擔(dān)一些關(guān)鍵任務(wù)，也能自主的做一些戰(zhàn)略層面的規(guī)劃。于是我遇到了職業(yè)上的第二個(gè)問題——如何協(xié)調(diào)與戰(zhàn)略匹配的資源，牽動(dòng)各體系互相配合執(zhí)行落地？
這時(shí)引導(dǎo)我的是馬云，他作為中國商業(yè)歷史上有名的“整合者”，在自己不具備任何專業(yè)能力，只有戰(zhàn)略思考能力的前提下，用二十年的時(shí)間建立起“世界第五大經(jīng)濟(jì)體”，我從他的履歷和演講中找到了問題的答案。
又過了三年，我已經(jīng)具備了完整的戰(zhàn)略管理能力，也有了一定程度的經(jīng)驗(yàn)，如果不出意外，我已經(jīng)沒有什么臺階要上了，只是經(jīng)驗(yàn)越來越豐富而已。這時(shí)我面臨生涯的第三個(gè)問題——如何更大的發(fā)揮我的價(jià)值？
在這個(gè)階段，我從卡爾薩根身上找到了答案。他是一個(gè)學(xué)術(shù)能力一般，但概念力極強(qiáng)的科普科學(xué)家。比如“核冬天”這個(gè)概念就是他提出的，這個(gè)簡單甚至不那么精確的概念，迫使美蘇重新評估核戰(zhàn)爭危害。
我通過卡爾薩根的這種概念遷移的能力，實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值外化，把我這么多年來接觸到的戰(zhàn)略案例和方法論展現(xiàn)出來，應(yīng)用在職場、生活、組織發(fā)展的方方面面，幫助更多的人轉(zhuǎn)變思維方式過好自己的人生，幫助更多組織和企業(yè)避過發(fā)展的彎彎繞繞……
花開8組～向朝蓉
Q：通過本周的對標(biāo)人物研究，如果讓你為自己制定一個(gè)最容易開始的一小步，那是什么？做些什么?
A：當(dāng)下第一個(gè)目標(biāo)：
與上級（老公）溝通方式的轉(zhuǎn)變以及制定分工計(jì)劃。
具體做法：
1、切換視角：嘗試從他的角度（領(lǐng)導(dǎo)）思考，理解他當(dāng)下的壓力和面臨的問題，并把我的一些想法和建議以及需要他哪些配合委婉且真誠地表達(dá)出來。
2、找個(gè)讓我們兩人都感覺心情舒暢的環(huán)境，一起討論我們團(tuán)隊(duì)以及家庭今后發(fā)展的方向，制定目標(biāo)，并且進(jìn)行分解。
3、根據(jù)制定的目標(biāo)，共同商議出我們雙方各自扮演的角色，然后制定出一套獎(jiǎng)懲機(jī)制，互相鼓勵(lì)，互相監(jiān)督，確保目標(biāo)執(zhí)行落實(shí)。
4、建議我老公參加下一期4月10日《個(gè)人戰(zhàn)略》課程。
目前，第4步已經(jīng)做到了[偷笑]
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花開13組-張霞-深圳
通過本周的對標(biāo)人物研究，如果讓你為自己制定一個(gè)最容易開始的一小步，那是什么？
?本周作業(yè)我選擇分析的對標(biāo)人物雖然生活在一個(gè)世紀(jì)以前，但我相信有些東西在這個(gè)世界是恒久不變的，例如人的本性。這些本質(zhì)上一致的東西只是隨著環(huán)境的變化有了不同形式的外在表現(xiàn)。所以我選擇了首先去分析這位行業(yè)偉人。
遵循課程指導(dǎo)的選擇對標(biāo)人物應(yīng)考慮詳實(shí)性，相似性，可借鑒性三原則，我又對標(biāo)了一位相對而言物理距離較近的行業(yè)內(nèi)分賽道的第一/第二名。
我為自己制定的最容易開始的一小步:
1- 把對標(biāo)人物研究透徹了解其動(dòng)態(tài)，對他在公眾號和其他自媒體平臺的分享，給予自己的有價(jià)值的反饋，如果能得到他的注意，就取得了這一小步行動(dòng)的最佳效果。
2- 把自己打造成為意見領(lǐng)袖，多輸出關(guān)于目標(biāo)行業(yè)在目前面臨的問題和挑戰(zhàn)的見解與看法，站在最高處發(fā)光，需要你的人會(huì)第一時(shí)間看到你。這也是通過我對標(biāo)的第一位人物身上學(xué)到的。
思考并行動(dòng)，才有可能往下一步
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----來自二班的答案----
7組～李娜～老師
通過本周的對標(biāo)人物研究，你可否支持你為自己制定一個(gè)最小可行動(dòng)計(jì)劃？那是什么？
可以！我選擇的對標(biāo)人物是我現(xiàn)在學(xué)校的大校長，他與我教同樣的科目，在同一年年級！
1.每天至少1小時(shí)的讀書和思考.
2.每天聽他的物理課學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫反饋，每天輸出一份教學(xué)反思與他交流！提高教學(xué)技能！
3.每天堅(jiān)持至少與兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)溝通，建立良好的師生關(guān)系！
4.每周兩份高質(zhì)量的奧賽課題教案！
6.利用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方式開發(fā)負(fù)責(zé)的課程基地的課程并實(shí)施！
7.通過讀書和身邊厲害的人學(xué)習(xí)對管理能力做積累提升！
2班9組 閻玲嬌
? ? ? 通過本周的對標(biāo)人物研究，你可否支持你為自己制定一個(gè)最小可行動(dòng)計(jì)劃？那是什么？
? ? 在與對標(biāo)人物進(jìn)行多緯度的、線性的對比分析，對欠缺能力進(jìn)行拆分。覺察到自己當(dāng)下需要提升的方面有：①更高的審美能力；②電腦繪、手繪知識技能的提升；③圖文轉(zhuǎn)化能力；④談單的語言表達(dá)能力；⑤甲方資源的挖掘；⑥插畫趨勢的關(guān)注；
【第一步】：看書+參加培訓(xùn)提升圖文轉(zhuǎn)化能力
? ? ? ? 看國內(nèi)或世界名著：《一書通識中國五千年趣聞傳說》、《孫子兵法三十六計(jì)謀略全文（圖文版）》、《山海經(jīng)（圖文版）》……，從中參悟圖文轉(zhuǎn)化的方法論，提升圖文轉(zhuǎn)化能力
? ? ? 參加旅美老師下一期圖文轉(zhuǎn)化培訓(xùn)班
? ? ? ? 多出圖，并找老師對作品進(jìn)行點(diǎn)評，查缺補(bǔ)漏。
? ? ? (三個(gè)月左右)
【第二步】：看書或?yàn)g覽插畫領(lǐng)域的網(wǎng)站，提高審美能力：
? ? ? 看美學(xué)原則相關(guān)書籍：《美學(xué)思考力》、《審美形象的創(chuàng)造》……
? ? 名畫賞析：《中國畫家名作精鑒》、看獲獎(jiǎng)的平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)作品。
? ? ? 持續(xù)輸出插畫作品，通過行家對作品的點(diǎn)評提高審美能力。
? ? ? ? (一個(gè)月)
【第三步】：提升繪圖能力：參加下一期插畫電腦培訓(xùn)班
? ? ? 不斷練習(xí)，出圖，對每幅作品進(jìn)行研究分析，不斷迭代，提高作品質(zhì)量。
? ? ? (三個(gè)月左右)
【第四步】：將成畫性的作品投放站酷、微博，接受平臺的檢驗(yàn)，通過關(guān)注度和評價(jià)信息不斷校正自己的插畫風(fēng)格和路線
? ? ? （先出100張圖）
【第五步】提高談單的語言表達(dá)能力
? ? ? 在行約營銷專家交流了解談單技巧
? ? ? (兩周時(shí)間)
【第六步】：密切關(guān)注插畫領(lǐng)域的趨勢變化，能夠做到隨機(jī)應(yīng)變。
? ?
2班21組顏如玉
通過本周的對標(biāo)人物研究，你可否支持你為自己制定一個(gè)最小可行動(dòng)計(jì)劃？那是什么？
答：
SMART原則
ST：具體的
2019-2024年：35-40歲，執(zhí)行管理+其他路徑，逐步形成“顏如玉”的知識IP品牌效應(yīng)。
完成好職場工作的同時(shí)，建立其他發(fā)展路徑學(xué)習(xí)的輸出和輸入的閉環(huán)系統(tǒng)，夯實(shí)自己心理學(xué)知識、佛儒道和國學(xué)體系的知識積累，加強(qiáng)職業(yè)生涯咨詢規(guī)劃技術(shù)、教練技術(shù)、演講技能和培訓(xùn)講師能力的積累；進(jìn)一步培養(yǎng)自己的思維能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識和寫作能力。
MT：可衡量的
工作室的固定粉絲群每年增加1000人
抓住機(jī)會(huì)，取得高級職稱；每年工作良好以上
2019.12 公眾號粉絲數(shù)達(dá)5000，研發(fā)2門專題課程
2021年出版一本專業(yè)幸福成長的書籍，迭代2門專題課程
AT：可實(shí)現(xiàn)的
2019年：取得國家認(rèn)證的職業(yè)生涯規(guī)劃師的證書。完成《職場成長力》《城管心理調(diào)試》專題課程；成立顏如玉幸福成長力工作室
2020年：取得ICF教練ACC認(rèn)證
2021年取得取得ICF教練ACC認(rèn)證
2022年取得中科院心理學(xué)碩士學(xué)位
R：有關(guān)聯(lián)的
輸入：職場首先立足本職工作，提升工作能力和思維能力；心理學(xué)知識和認(rèn)證證書、職業(yè)生涯規(guī)劃知識和認(rèn)證證書、教練技術(shù)知識和認(rèn)證證書
輸出：本職工作，立足當(dāng)下做到最好；微信公眾號的文章；品牌課程、成立工作室
心態(tài)：
“審格局，決一世之榮枯；觀氣色，定行年之休咎“
”人生如棋，布局遠(yuǎn)比技巧重要”
功力與朋友，不如練好內(nèi)容；
扎好馬步，以靜制動(dòng)，以內(nèi)養(yǎng)外；
知行合一。
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