寫于小寶2歲9個月20天

有天晚上我下班回來晚了，一開門，看見小寶在地上趴著開小汽車。我隨口問小寶：你吃飯了嗎？小寶答：媽媽，我還沒有吃飯。

奶奶聽到了，急忙從房間跳出來：小寶，你剛剛不是吃了一大碗蛋蛋肉肉飯嗎？怎么學會撒謊了呢。

我連忙平撫奶奶的激動。然后把小寶抱在身上，一邊陪他玩一邊問他：你肚子餓了嗎？

小寶說：肚子不餓。

我問：你吃過飯了嗎？

小寶說：沒有吃呢。現(xiàn)在天黑了。明天早上天亮了，太陽公公出來了，跟爸爸媽媽一起吃早飯。

瞬間，我恍然大悟。小寶并沒有撒謊。我問他吃飯了沒，并沒有問他今天吃完飯沒，所以他回答的是明天的早飯沒吃，事實也如此。而我和奶奶潛意識里指的是今天的晚飯。

還有一次，我?guī)毴ド痰?，小寶看見門口的小飛機，跟我說：媽媽，我很喜歡這個紅色的小飛機，你可以幫我買一個嗎？我說好，于是給他買下了。

接下來每次路過小商店，他會跑過去拿起新擺出來的小飛機玩一下，然后又放回去。

大概過了幾天，我們再路過的時候，小寶指著商店同樣地方的小飛機說：媽媽，我很喜歡這個小飛機，你可以買一個給我嗎？

我一看，跟前幾天買的一模一樣的呀。于是告訴小寶：媽媽已經(jīng)給你買了一個了，我們不需要再買同樣的。

小寶說：媽媽，我沒有這個小汽車呢，我從來沒有這個小飛機。我特別喜歡這個小飛機

我有些傻眼了，明明前幾天買了一個，竟然說沒買，不是耍賴皮么。

于是我蹲下來跟小寶講道理：小寶，上次我們路過這里，你看到了小飛機，跟媽媽說很喜歡，于是媽媽給你買了一個，你記得嗎？小飛機你剛剛孩在家里玩過呢。所以，我們不需要再買同樣的飛機了，下次可以換個其他的玩具。

小寶還是很堅定的跟我說：媽媽，我沒有這個小飛機，從來沒有這個小飛機呢。這個飛機是白色的呢，是哈羅德。我沒有哈羅德，我只有樂迪。（哈羅德是托馬斯里面的一輛白色小飛機；樂迪是超級飛俠里超級厲害的紅色小飛機）

聽小寶這么一說，我立馬理解了。的確，這是兩個不一樣的飛機，顏色不一樣，在小寶心里賦予的人物形象也不一樣。我看到的是玩具造型的本身，而孩子看到的是兩個不同的角色。

孩子撒謊了嗎？沒有。

有時候我們成人世界里習以為常的表達方式是極其不嚴謹?shù)?。而小孩子的思維認知里面對語言的理解是點對點的，所做的環(huán)境、情景的關(guān)聯(lián)可能與成人的關(guān)聯(lián)大相徑庭；有時候我們看事物的角度與孩子看事物的角度不一樣，所以認知結(jié)果也截然不同；然而我們差點用成人的思維方式誤以為孩子在撒謊。

所謂耳聽不一定為真，眼見不一定為實。在與孩子相處過程中，真的不能妄下結(jié)論，需要去傾聽孩子、理解孩子、耐心的溝通。