課堂筆記

打小就不會煽情,也不會引用名人名言。

記得小學的時候就喜歡看書,三國,飄,那時候的一百部古今中外推薦書籍我都看過了。那時候讀書,雖然喜歡,但仍然添了一股攀比的勁頭。我讀不懂字里行間,是怎樣的憤怒,也不明白長坂坡上的血戰(zhàn)到底能不能染紅一片赤土。只是死板的讀,偶爾猜測,也許劉備并不是明主,也許曹操也不曾真心放過關羽。我喜歡這樣的思考,我想知道真相,妄圖去了解歷史。

后來有些明白了,就是張飛掀棺而起,怒眼斥那諸葛亮暗中使計,斷他頭顱,我也未必知道真相。

我在讀書,也在攀比。

攀比什么呢?我喜歡語文老師的作文課,喜歡溫柔的她在課堂上帶著自豪的味道讀我的文章。因為那是我的文章,不是別的什么人。所以那時候連寫作業(yè),都是溫柔的筆觸。這樣的上進也沒什么不好,但是這和我想要的自己還是不一樣,我希望我喜歡的是讀書和寫作的過程,而不是這個結(jié)果給我的虛榮。

我以為我是喜歡讀書的,直到后來接觸了網(wǎng)文。這種一章幾千字,喜怒哀樂都寫在臉上的文章,真的讓我迷上了。相比那些古典書籍,我需要通讀數(shù)遍,才稍稍體會不同人物的性格,喜悲。才知道那一章那一段話,為何說的如此薄情寡義,功成名就封侯拜相的將軍為何最悔恨的就是自己一將功成萬骨枯。

不想當將軍的士兵不是好士兵。不想有機會當名將的將軍,是不是好將軍呢?

網(wǎng)文不需要這樣考慮。主人公必定是要手眼通天,才情絕世的。你什么都不要想,他的思路,他的手段,都已經(jīng)一一安排妥當了。你猜測的不是主人公的思路,是作者的思路。

往往幾千字,就能讓我笑的困意全無,或者恨不得殺去異世,和他并肩斬殺敵手。

哪個更好,哪個更差?我不知道,但是可以肯定的是,我不喜歡讀書,我只是喜歡快樂。其實我更推崇那些需要細細品味的書,可這么久了,我一本也沒有讀過。但是小說,讀了不下百本。

我確實很浮躁。我們都很浮躁。如果你看到這里,也能發(fā)現(xiàn)吧,我腹中的墨水確實不多,半勺撐死。隨便寫寫,不知所謂。我喜歡這樣,每句話都是真心實意的寫,卻從來不說清道楚,偏偏讓你猜一猜,他究竟是怎樣想的。

簡簡單單,隨便說點什么,說說我自己的想法。也真是管他寫后,洪水滔天,還是丟在某個角落里,默默地積灰。

今日突發(fā)奇想,想到了網(wǎng)紅面筋哥。我想,也許面筋哥真的很喜歡烤面筋。他的歌也是真心實意的融入了自己的喜歡??上粫髟?,連唱歌也算不上好聽。

有人愛菊,有人愛蓮,有人愛烤面筋。我很想告訴他,我也許不懂你,但是我知道你是真的喜歡烤面筋。僅此而已,我看到了你的喜歡。謝謝你告訴我。

有,切僅有的溫柔。

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