? ? ? ? 一直認(rèn)為讀書最大的成就是“學(xué)以致用”，而這段時(shí)間也真的是受益匪淺！心情煩躁了抱起書，興奮了捧起書，學(xué)生們氣我時(shí)走進(jìn)書，不同的心情卻總能在書中找到靜氣，總能平復(fù)傷痛，控制激情過(guò)度，真的是最好的調(diào)劑品！
? ? ? ? 今天通過(guò)讀郭繼承老師的大作《直面人生的困惑》之《天行健，君子以自強(qiáng)不息》得知著名的大學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬鸀閯偝闪⒉痪玫那迦A大學(xué)做講座主題是：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。引發(fā)了清華學(xué)子的熱烈回應(yīng)，講座之后，清華大學(xué)決定把這兩句話作為校訓(xùn)。一直到今天，我們可以看到清華的校訓(xùn)，已經(jīng)成為清華學(xué)子個(gè)人成材與報(bào)效祖國(guó)的精神支撐。
? ? 郭老師說(shuō):“君子當(dāng)效仿天行健的宇宙運(yùn)行狀態(tài)，自覺做到自強(qiáng)不息，自我努力學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)追求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，不屈不撓，永不停息?！蔽医裉毂阍跈z查作業(yè)時(shí)改變了策略，我要讓他們自己努力學(xué)習(xí)，自己追求進(jìn)步?！安挥美蠋熑ケO(jiān)督，去討賬”是我最理想的教學(xué)。
? ? ? ? 根據(jù)作業(yè)多少而定，前天完成任務(wù)的加三分，昨天完成的加五分，今天完成的一項(xiàng)加三分，另一項(xiàng)加二分。所有作業(yè)完成的還另外獎(jiǎng)勵(lì)一顆棒棒糖！陳函來(lái)了，說(shuō)自己負(fù)責(zé)檢查作業(yè)完成情況然后發(fā)放棒棒糖，絕對(duì)公平，我肯定得信任并給她機(jī)會(huì)不是。還說(shuō)故意把糖拿到教室激發(fā)激發(fā)他們寫作業(yè)的積極性，課間仝靜怡也抱著棒棒糖瓶子來(lái)了，說(shuō)是想兩個(gè)人負(fù)責(zé)。這才是效果！
? ? ? ? 課間學(xué)生們不斷地來(lái)辦公室找我，還有學(xué)生說(shuō)昨晚課間沒找到我，哈哈，出去一會(huì)就說(shuō)找不到我。今天來(lái)找我的孩子更多，還有學(xué)生說(shuō)：“看著做完作業(yè)的感覺真好！特別是黑紅配！”那種幸福的表情真的讓人陶醉！還有孩子主動(dòng)幫忙拍照留作紀(jì)念，說(shuō)是自己也喜歡這種學(xué)習(xí)氛圍。
? ? ? ? 自習(xí)課上，等我走進(jìn)教室，看到同學(xué)們都在埋頭苦干，感覺很是欣慰。放學(xué)后我再次走進(jìn)教室，有一堆孩子在描寫名字，有幾個(gè)在補(bǔ)寫作業(yè)，基本上都是對(duì)照答案訂正的時(shí)刻，還有積極讓我批改的，有到后面的作業(yè)統(tǒng)計(jì)表上劃對(duì)勾的，還有批改完去領(lǐng)賞的。只見陳函驕傲地說(shuō):“自己挑選！”王琳興奮地抱著然后再去認(rèn)真地挑選！好像又回到了我沒有請(qǐng)假的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話，真難??！學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造真的需要一定的技巧，又需要一定的時(shí)間，這次必須得穩(wěn)住了，不能再放松警惕了！教師的自強(qiáng)不息才能更大程度的影響學(xué)生們的自強(qiáng)不息！
? ? ? ? 昨天還是無(wú)所適從，今天便是另一番天地！謝謝孩子們給我的人生考驗(yàn)！是你們讓我不斷地從書中尋求答案，是你們給了我成長(zhǎng)鍛煉的機(jī)會(huì)，是你們讓我的“學(xué)以致用”有了用武之地，是你們讓我的人生變得豐富多彩！
