今天家里大亂，兒子兩頓飯沒(méi)吃。白天我打電話(huà)，聽(tīng)孩子爸爸生氣像我告兒子的狀：“就不能說(shuō)他，一說(shuō)就鉆到房間不出來(lái)，不管他了，飯也不給他吃，愛(ài)怎樣怎樣。”

我還沒(méi)明白出了什么事，我給兒子打電話(huà)也不接，我能想象出兒子現(xiàn)在的樣子，自己一個(gè)人在屋里生悶氣，怎么說(shuō)都不出來(lái)，我也很不喜歡這一點(diǎn)，就是很拗。事后告訴過(guò)他：這樣不解決問(wèn)題。

晚上我再打電話(huà)給兒子，那邊接通了，我問(wèn)了幾句兒子后，就能聽(tīng)見(jiàn)他在哭。哽咽的不能說(shuō)話(huà)，我告訴他：“你哭吧，幾分鐘后告訴媽媽你有什么委屈，好嗎？”我在電話(huà)的這頭等待著。

過(guò)了兩分鐘我問(wèn)：“你可以告訴媽媽為什么哭嗎？”

“我要去舅舅家，爸爸不做飯”他說(shuō)。

“聽(tīng)說(shuō)你今天英語(yǔ)配音64分?！?/p>

“嗯！”

“一次64分并不能代表你就沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，你的進(jìn)步媽媽是看見(jiàn)的，讓我們來(lái)分析一下今天為什么是64分好嗎？”

“今天的配音是五年級(jí)的，有的我不會(huì)”兒子說(shuō)。

“哦，原來(lái)是這樣。”

“我還注意到你是在外面，坐在車(chē)上后面配的音，也不是安靜的環(huán)境，這也是以后注意的，你同意嗎？”

“嗯，是的”