在臺歷上寫備忘的時候，瞅了一眼數(shù)字才驚覺，我的天哪！這一年又過到頭了，已經(jīng)進入了11月18號了！2020年僅剩30+12天了！時間都去哪兒了？時間是怎么溜走的？用朱自清的話說就是“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”不由得的汗涔涔而淚潸潸呀。

接下來的42天就像42張牌一樣，一天一張，眨眼間，牌（日子）都出（過）完了，就進入新的一年了，就要跨過年這個坎了。

不像小孩子一樣盼望過年，盼望壓歲錢，盼望穿新衣服，盼望著可有一個長長的不用上課的寒假。成年人幾乎很難找到有盼望過年的人，因為成年人的世界有太多的不堪重負，太多的疲于應付，太多的…………

借用畢淑敏老師的一篇文章《過年的表情和心情》中的話來說：

無論是3歲還是81歲，年都是平等而吉祥的，不同的只是我們的心情。

過年確實容易跟喜慶吉祥等字眼連在一起?？墒且驗檫^年的人年齡不同，身份不同，地位不同，經(jīng)濟條件不同，心情不同，年就被附著上了五彩斑斕的、異彩紛呈的味道。估計今年過年的時候，我的心情就不像去年前年那么的惆悵郁悶了?；赝@幾個月來，踏踏實實的堅持了一兩件事情（讀書和寫作），和兒女的相處上，慢慢學著從改變自己做起，少一點要求，多一點陪伴，少一點不耐煩，多一點同理心，語言溫柔一點，語調(diào)低緩一些，收起一貫的青面獠牙。只是這兩方面覺得比之前略有進步，效果就朝良性改變了不少，心情輕松、愉悅了不少。所以我相信等40來天之后過年的時候，我的心情會比往年要雀躍歡呼不少吧。

年最樸素的意義是對每個人來說又長大了，不管你樂意不樂意，年都專橫的讓你接納。

是啊，不管你愿不愿意樂不樂意，你肯定不會被隔在年的這邊兒，自然而然的，睡個覺的功夫，你都跑到了年的那邊，換句話說你又老了一歲。（大概只有12歲以下的孩子說長大了一歲他才高興）反正現(xiàn)在的成年人最怕聽的就是“老了一歲”。年就是這么的專橫，讓你不得不接納。

年會不動聲色的提醒著我們，你離出發(fā)地越來越遠，離目的地越來越近。年留下花紋翩然而過，碾皺的是你的容顏和心態(tài)。

看到畢老師的“離出發(fā)地越來越遠，離目的地越來越近”這句話，誰又能忍住不慨然長嘆呢？心中的恐慌也就如荒草一樣瘋狂的生長?？只胚€不是最可怕的，可怕的還有已逝的容顏，越來越不平和的心態(tài)。所以沒事兒捯飭捯飭自己的容顏和著裝，有空的話運動啊、健身呀、跟尺碼相同的人聊天呀、看點雞湯文呀等方式，來平和自己的心態(tài)。（沒空務必要擠出空來?。?/p>

已經(jīng)過去的年就不會再回來了，要他回來只有兩個法子，一個是在照片中，你看到的只是復印件，原件已經(jīng)被毫不留情的銷毀，另一個瞬間是在夢中，那是年的幻象，像斑斕的錦鯉，看得清它的鱗，滑溜溜的卻根本抓不住。

還沒有從剛進入2010年的喜悅中抽出身來，眨眼間，2010年的尾巴已經(jīng)剩一小截兒了。誰不想擁有一個時光逆轉機回到年初呢？唉！徒留一聲長嘆！畢老師關于“復印件”的和“滑溜溜的魚鱗”的比方，無疑是恰恰到了極點。常常在課堂上給孩子們講比喻、擬人修辭手法的效果是生動形象的寫出了………的特點，表達了………的感情。這復印件和魚鱗的喻體真的就寫出了我們對已經(jīng)逝去再也追不回來的時間抓不住留不了悵然若失呀！

不過再轉個方面換個心態(tài)想一下，這不還沒到過年嗎？不還有40來天時間嗎？與其在這在這兒悵然若失、自怨自艾，還不如從這一刻起，多干點兒實事兒，多落實點計劃中的項目，執(zhí)行力再強一些，拖延的毛病再戒掉一些，在一個又一個的10天里真正抓住些東西，留下點痕跡。那樣，到過年的時候，心情肯定會更愉悅些，回望來時的一年，心中沉甸甸的感覺會再多一層吧。

提前給已經(jīng)加油鼓勁，2020最后的月余，不能再虛度，不可再浪費！