? ? ? 在第3章鼓勵，第60頁里說：真正有勇氣的人，不怕犯錯誤或者缺點，并且他的勇氣不會因為錯誤和缺點而減少，這種能夠接受缺點的勇氣，大人和孩子都需要，沒有這樣的勇氣就會感到受挫和氣餒。

? ? ? 昨天下午放學到家，爸爸先進門，臉色陰沉，爸爸說：今天考得不好，快班不知道還能不能考上？跟在后面沖過來的兒子，笑著說：數(shù)學沒考好。外婆在廚房里端著菜說：這怎么搞的呀，怎么就不行了呢？這一到家的氛圍彌漫著一些無奈，著急?？丛嚲砩系念}目有的是：一些小的錯誤，重復發(fā)生，我的想法是，快畢業(yè)考試了，這些小的問題沒有解決，有一些著急，不安，我的行動就是找到做得不好的地方，然后讓他講給我聽，當然心里也會有一點批評，但這個做法，能達到，我希望他提高成績的愿望嗎？答案顯而易見。

? ? 所以我決定升級我的想法：想想他的處境，在這個畢業(yè)考的前夕，每天都要做三門卷子，比較忙，累，在這種壓力下，孩子會出錯，也是正常的，同時他也是希望自己的成績能提高，他學習上的一個挑戰(zhàn)也是一個機會啊，就用爸爸來說，每個孩子領(lǐng)悟的程度和階段都不一樣，用接納的心態(tài)來看問題，感受就會比較平和淡定?！逗⒆犹魬?zhàn)》中說：我們需要對孩子表達出不間斷的信心和信任，這是一種能夠幫助孩子克服童年任何問題的態(tài)度，孩子需要發(fā)自內(nèi)心的勇氣，讓我們幫助他們發(fā)展這種勇氣并保持終身。

? ? ? 于是，我的行動是：在這個未來畢業(yè)考試的12天里，平靜的陪伴，看見他努力的一小步，表達出來，對他表示出信任和鼓勵，用寫信的方式送給他。