游戲規(guī)則

1.A介紹自己+書名+書的主要內(nèi)容+誰來接我的龍？

2.B我的書和A的書聯(lián)合在一起可以解決什么問題+介紹自己+書名+書的主要內(nèi)容+誰來接我的龍？

3.以此類推

老師復(fù)盤

1.過程中有什么感受？

大腦很緊張，很興奮

搶不上會失落

2.為什么隨便兩本書都能關(guān)聯(lián)在一起？

人的需求是相同的，很多書解決的是同一類人的關(guān)系。

很多知識的底層邏輯是一致的。

跨界知識可以解決同一個問題

3.如果用在讀書會里可以怎么用？

確定一個問題，隨機選擇三本書，找到書里的解決方法。

定一個目的地，用書作為過程的橋梁。

讀一本書中，發(fā)現(xiàn)沒有解決的問題，看看其他人的書能否解決。

老師的用法：

隨著背景音樂

第一輪：

兩兩組合，看能解決什么問題。

第二輪：

三三組合，看能解決什么問題

第三輪：

四四組合，看能解決什么問題

第四輪：五五組合，看能解決什么問題。

我的收獲：

1.新讀書會方式的體驗，過程中有欣喜，緊張，失落等，自己體驗過，更能同理到平時來參加活動的書友。

2.新的讀書會模式，理解萬書互聯(lián)，在這個原理的指導(dǎo)下可以今晚更多的創(chuàng)新。

3.讀書會是一種體驗經(jīng)濟，同時也是一種學(xué)習(xí)方式，必須同時讓書友有充分的情緒和身體體驗的前提下有真實的收獲。

行動清單：

1.大力度增加我們現(xiàn)在讀書會的書友參與度。

2.在讀書會P1級別的培訓(xùn)中增加創(chuàng)造讀書會的板塊。