二月十四日晴

今天開學(xué)。

仿佛被壓上什么,身體與心情一同變得疲憊。

今天,要開學(xué)了啊。

沉浸在假日的閑散中還未緩神,直至課代表來收作業(yè)。

“喂,交作業(yè)了?!眣uki用手中的作業(yè)本輕輕地拍了拍我的頭,“該不會(huì)是沒寫吧?”

“你以為誰都和你一樣啊?!迸c往常一般的對(duì)話,沖淡了因剛開學(xué)而升起的不安。低頭在書包里翻找許久,雙眼失神,終于緩緩抽出要交的那本作業(yè),抬手遞給yuki。

“喂,你今天很不在狀態(tài)啊?!眣uki隨口一說,轉(zhuǎn)身去收其他人的作業(yè),“來了來了。”

不在狀態(tài)?

啊,或許是吧??赡苁且?yàn)殚_學(xué)的前一個(gè)晚上我還在打游戲,可能是因?yàn)檫^于緊張而導(dǎo)致的失眠,總之,我好像確實(shí),不在狀態(tài)。

“semi,一起畫畫吧!”natsume從后座拍了拍我的肩,繼而站立起來,身子往前傾,企圖窺看我在做什么。

“好啊?!钡攸c(diǎn)頭——反正也無事可做,“這次是什么?”

我與natsume都是ACG愛好者,同樣也都喜歡繪畫,所以常常一起畫畫。通常是一人提出一個(gè)關(guān)鍵字,剩下的憑想象發(fā)揮,畫完互相評(píng)比。

轉(zhuǎn)身坐到natsume身旁。筆尖懸在紙面上方,遲而未落。natsume側(cè)臉瞟了我一眼,或許是以為我在構(gòu)思,便不以為意地將目光落回她的畫上。

而我卻知道,我不是在構(gòu)思如何繪畫,而是在腦海中閃現(xiàn)繁多而雜亂的東西。

是什么呢?


————并不華麗的分割線

*kawasemi

我,學(xué)習(xí)委員,以第一人稱視角敘述故事

女,15

*yuki

同學(xué),本班語文課代表

女,15

*natsume

我的后桌,勞動(dòng)委員

女,15

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