01

很多年前，我們的鄰居住著兄弟倆，都已經(jīng)成了家，只是還沒分家，共同住在一個大院子里。

兩家的小孩只差一歲，都是男孩，從小到大經(jīng)常在一起玩，好的時候晚上睡一個被窩，不好的時候打架都是家常便飯。

但是隨著兩個堂兄弟年紀的增長，他們的打架也開始升級，有時候是爭奪一個玩具，有時候是爭搶奶奶給的糖果。

有一天，堂兄弟倆不知道又因為什么事情打起架來，這一次，哥哥掄起了一個凳子，弟弟撿起了一塊磚頭……

兩個五六歲的孩子絲毫預估不到手里的工具有多大的破壞性，互相撲上去，用鐵凳子、磚頭把對方打的頭破血流……

老大家的孩子嚴重一些，送到鄉(xiāng)衛(wèi)生所頭上還縫了幾針，吃了消炎藥后來還留了疤，老二家的孩子稍微輕一些，但也流了不少血。

實際上在這之前，兩個孩子的打架已經(jīng)開始升級到用工具，但是每次都被父母瞧見并及時阻止了，沒有造成實質(zhì)性的傷害，但是互相已經(jīng)開始積累不滿，卻礙于情分沒有計較。

但是這一次的流血事件直接導致兩家大人大吵了一架，妯娌倆差點打起來，兄弟倆鐵青著臉去拉架，兩個孩子在旁邊哇哇大哭。

最后，兩家很快的找村委，自己蓋了房子，分了家，以后逢年過節(jié)的一大家子人雖然還會聚，只是情分已經(jīng)淡了許多。

曾經(jīng)看過一篇文章，講“可怕的兩歲”，文中說：

兩歲左右孩子會進入第一個叛逆期，在這個階段，霸道、不講理、自私任性都是正?，F(xiàn)象，孩子這個階段會在互相打鬧、和好、試探、模仿、執(zhí)拗中觸摸社交規(guī)則，建立起自己最初的人際認識。

文中另外說，“這個階段假如過渡的好，到上小學左右會結(jié)束，如果過渡不好，可能一直到成年以后性格里還有大量這個時期的特點?！?/p>

但是這個過程中引導不好的孩子會表現(xiàn)出極大的破壞力，可能會給別人造成嚴重的實質(zhì)性傷害，而給成年人帶來的影響是，親朋好友直接翻臉，以后可能幾十年不相來往。

02

上周，閨蜜A來我家玩，閨蜜A是我最好的朋友，單身那幾年，我們是親密的合租伙伴，但是自從兩人都結(jié)婚生了孩子之后，一個住城市的西邊，一個住城市的東邊，再加上休息時間不一致，有時候很久都不見一次，只是靠電話聯(lián)絡。

閨蜜A帶著兩歲的兒子軒軒來玩，我也很高興，女兒芊芊一歲多了，她的日常生活很單調(diào)，因此我也很希望她能有機會跟同齡的小朋友在一起玩。

我把芊芊的玩具都拿出來給兩人玩，跟閨蜜A在旁邊聊天。

但是很快我們就發(fā)現(xiàn)兩人玩不到一起去，只要軒軒感興趣的玩具，不管在哪里，他就會一把搶走，芊芊還沒有搶東西的意識，總是一臉茫然的站在那里。

而且她只要湊到軒的身邊一起玩，軒軒立刻就會把手里的玩具往她腦袋上招呼，我只得把兩人分開。

但是接下來的時間里，芊芊仍然被玩具砸了兩次腦袋、塑料針管差點扎了眼睛、吃飯的時候還躲開了一個照著腦袋飛過來的小黃人，閨蜜A一臉抱歉，但是厲聲的訓斥和教育對軒軒明顯收效甚微。

這件事讓我得出結(jié)論是，兩個處不來孩子還是不要在一起玩耍了。

假如是陌生人的孩子拿玩具狠命的敲我女兒的腦袋，扎她的眼睛，我估計早就翻臉了，但是我跟閨蜜A關(guān)系太好，我舍不得跟她翻臉。

你瞧，孩子們就是這樣，你為她選擇的朋友，不一定是她自己這個階段想要的朋友，如果強行的非要兩人在一起玩耍，他們之間破壞性強的打鬧說不定會導致大人之間友誼的破裂。

?

03

很多年前，我媽有一個好朋友，她有一個女兒跟我同歲，兩家住的也近，上小學后，她女兒還是我的同班同學。

媽媽們一直希望我們能成為好朋友，但是實際上我跟這個同學處的并不好，鬧過不少矛盾，我在班里有自己的好朋友，她也有她的好朋友，如今，多年過去，我們?nèi)匀皇切W同學的關(guān)系。

當然也有孩子們關(guān)系處的非常融洽的例子。

一個朋友B，她有個非常好的朋友，兩人的孩子正好也同歲，一個男孩一個女孩，這兩個孩子的相處堪稱青梅竹馬的典型。

每到節(jié)假日都會主動要求在一起玩，經(jīng)?；ハ啻螂娫?，六七歲的時候還會給對方寫充滿童趣的情書，兩個媽媽經(jīng)常帶著他們一起去旅行，互相陪伴成長。

在知乎上，關(guān)于熊孩子的一個話題最高有13萬人關(guān)注，在其中一個話題里，有一個點贊很高的故事。

一個答主是女孩子，她舅爺爺家有一個被寵壞的孫子，她已經(jīng)忍受很久了。

在她初中的時候，有一年兩家聚會，這個熊孩子在席間摔了碟子還罵了答主的媽媽，親戚沒有阻止，這邊奶奶也打圓場，于是答主家里人忍了。

但是這熊孩子變本加厲，搶過答主臉上的眼鏡扔在地上，答主直接站起來給了這孩子兩個耳光，一場聚會不歡而散，最后兩家親戚做不成也再不來往。

作為成年人，很多時候我們不能詬病別人家父母的教育方式，也不能代替他們?nèi)ソ逃⒆?，無論別人家是溺愛也好、驕縱也罷，大多數(shù)時間，我們都沒有干涉的權(quán)力。

不同的父母有不同的引導方式，有的父母重視育兒心理學，有的不在意孩子的行為引導，于是在孩子的成長過程中，就出現(xiàn)了形形色色的行為和事跡，給家長帶來了許多的影響和困擾。

04

有一句話這樣說的，“幼兒的智力、認知力、情商等，是隨著年齡的增長一步步養(yǎng)成的，在這個過程中，外界的塑造關(guān)系很大?！?/p>

三字經(jīng)說“人之初、性本善”，每一個人一出生都是一張白紙，父母就是畫師，你畫上的是彩虹，就是斑斕的色彩，你畫上的是黑色，就是黑色的人生。

這個世界上有無數(shù)的父母，也會塑造出無數(shù)的孩子，騰訊評論有一篇文章寫到：“一百個熊孩子，有一百件不同的英雄事跡，但他們之間卻存在著一些共同的元素，其中最普遍的是沒有規(guī)則意識?！?/p>

你的親戚、你的朋友、你的同事，每個人都會用不同的三觀、不同的家庭塑造出不同的孩子，如果你們的孩子合得來，那么皆大歡喜，如果合不來，請不要勉強他們在一起玩，因為朋友間翻臉的代價比陌生人大得多。

如果你預測到自家孩子目前階段破壞力比較大，那么在重要的親戚朋友聚會的場合最好能夠事先給予說服教育。

假如說服教育無效，那么還是不要帶孩子參加你的重要聚會了，因為孩子還沒有塑造好的言行有可能直接毀了你的聚會和友誼。

我可以因為熊孩子跟陌生人翻臉，但是我不愿意跟我的親人、我的朋友、甚至我的同事，這些人翻臉，這些人是我維護、聯(lián)系、珍視的重要人際關(guān)系，我不希望因為這個階段孩子的不當言行傷害了彼此的感情。

馬上快過年了，目測又會有一大幫熊孩子出沒，為了我們友誼的小船不要說翻就翻，合不來的下一代還是不要硬湊在一起玩耍了！

當然，這只是個人觀點而已，要不要冒險，看你自己！

作者：側(cè)耳傾亭，晉江簽約作者，一枚努力寫作的寶媽，寫風月、寫情感、寫心理，擅長用不一樣的視角挖掘不一樣的冷暖，喜歡請關(guān)注我的微信公眾號:dododo654