? ? ? ? 成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多彩的。成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的?；仨^(guò)去，感受酸甜苦辣，學(xué)會(huì)笑對(duì)過(guò)去，喜迎明天。

回憶·淚水澆灌的傷痕

? ? ? ? 那是一個(gè)令人傷感的季節(jié)，直到那天我才直到什么叫做離別……畢業(yè)分別那天，我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，六年的同窗今天就要分離，雖然每個(gè)人臉上都掛滿(mǎn)了燦爛的笑容，但心中都難免有些不舍。大家在一起互相傾吐放假后的打算和六年來(lái)的美好歷程。照相機(jī)的閃關(guān)燈不停地閃爍，每個(gè)同學(xué)都希望留下他人的美好影像，可心中無(wú)不溢滿(mǎn)離別的悲傷。我靜靜地望著記錄六年來(lái)成長(zhǎng)的地方以及六年朝夕相處的同學(xué)，心中酸甜苦辣四味俱全。

? ? ? ? 我知道這一天是必須經(jīng)歷的，沒(méi)有離別，何來(lái)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是需要付出代價(jià)。

體味·現(xiàn)實(shí)腳下的凄涼

? ? ? ? 夜拉開(kāi)偌大的帷幕，是點(diǎn)點(diǎn)雨滴催我回家。奶奶在門(mén)口守望我，樂(lè)呵呵的，我卻笑不起來(lái)，像那黑沉沉的雨夜。

? ? ? ? 我把書(shū)包重重地摔到地上，面無(wú)表情地呆坐于椅子上。在臺(tái)燈的光線(xiàn)下，那張考卷頓時(shí)格外鮮明。

? ? ? ? 細(xì)看那考卷，上面畫(huà)滿(mǎn)了大紅大紅的“叉叉”，像一把鋒利的匕首，刺痛了我的心。

? ? ? ? 我呆呆地望著灰暗的蒼穹，灑落的光暈朦朧著整個(gè)世界，那是一種怎樣的蒼白。

? ? ? ? 我必須經(jīng)歷痛苦，否則無(wú)法繼續(xù)成長(zhǎng)，就不會(huì)有繼續(xù)奮發(fā)向上的動(dòng)力。

現(xiàn)在·暴風(fēng)驟雨后的彩虹

? ? ? ? 沒(méi)有狂暴的風(fēng)雨何來(lái)燦爛的彩虹？成長(zhǎng)的足跡是鮮花與荊棘共同鋪就的，也只有這樣，才能體現(xiàn)出成長(zhǎng)的美麗與剛強(qiáng)。

? ? ? ? 我從考試失敗的痛苦中沖出來(lái)，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。終于，我在又一次考試中成功了！

? ? ? ? 想要得到鳳凰涅槃的勝利，必須面對(duì)艱苦的成長(zhǎng)歷程，那是人生不變的軌跡。

? ? ? ? 成長(zhǎng)不像作家形容的那樣的絢麗多彩，成長(zhǎng)的路并不平坦，成長(zhǎng)是酸甜苦辣的交集。我們必須清楚：成長(zhǎng)是需要付出代價(jià)的，成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷痛苦，經(jīng)歷艱苦的成長(zhǎng)歷程?；仨砷L(zhǎng)，我堅(jiān)信“人間沒(méi)有永恒的夜晚，世間沒(méi)有永恒的冬天”