吃瓜吃到自己,心情復(fù)雜

來源|逆劉而上(IDyuanyuankaoshi)

以后再也不接受采訪了……

今天在抖音刷到自己:“北大才女直播賣貨被罵回懟網(wǎng)友!”

剪輯完效果是這樣:

網(wǎng)友說:理想應(yīng)該更純粹,不應(yīng)該是功利化。

我回懟:錯。你認為理想應(yīng)該窮!

顯得你無緣無故,又戾氣很重地去回懟人家。

咔一下,標題一取,你就站在網(wǎng)友對立面,怒目圓睜。

但其實沒有!真沒!

那只是被設(shè)計的一個快樂回“惡評”的小環(huán)節(jié)。

完整視頻里,我們就是在很平和地探討“讀書和賺錢”究竟是不是沖突。

01 賺錢并不丟人

有一部分人,他們對讀書人的要求很嚴苛,并且矛盾。

一方面,他們指望你讀完書就能賺到錢,然后過得很體面。

試想一下,要是你讀完書沒賺到錢,嘲笑你的,還是那一波人。

他們會說,北大出身欸,還沒有人家包工頭混得好呢。

另一方面,他們又覺得讀書人去賺錢很丟人。

在他們的觀念里,讀書人就不應(yīng)該做生意,吆喝賺錢,甚至不應(yīng)該去創(chuàng)業(yè)。

就算創(chuàng)業(yè),也應(yīng)該是去創(chuàng)一些高級的領(lǐng)域,不能賣豬肉,不能收廢品,不能種地,不能賣貨。

他們希望你不那么落魄,又希望你保持清貧,保持那種高尚的姿態(tài),不落凡塵。

但我覺得:

人生本來就有很多平行的事。

賺錢和讀書是兩回事,它們處在不同維度,并不相斥。

讀書需要學(xué),賺錢也需要學(xué)。

讀書學(xué)的是知識,賺錢學(xué)的也是知識;

而且是那種沒人會手把手教你,書上也很少有的技能和知識,它遠沒有你想的那么簡單和隨便。

讀書就拿出讀書的姿態(tài),賺錢就拿出賺錢的樣子。

既出世又要入世,不丟人。

直播帶貨對我而言就是工作,而且是個很有挑戰(zhàn)性的工作。




02 暫停才有成長

這次大場直播的準備過程,有一點很奇怪。

按理說,壓力同樣大,事情也同樣多。

但我每天起來,要做的事特別清晰:對品、拍視頻,好似認真完成這兩件事,就可以了。

不像以前,一個大場結(jié)束,10來個小時播下來,氣沒喘勻,就繼續(xù)要播下一場了。

而你必須時刻調(diào)動自己精力和資源,去跟上整個節(jié)奏。

這次節(jié)奏特別穩(wěn),沒那么累。

為什么?

第一,暫停是對的。

第二,方法到位,信心倍增。

前段時間我們開了次大會。

宣布接下來所有的直播都取消,除了423圖書場之外,就專心弄大場。

然后就群策群力,結(jié)合之前“身經(jīng)百戰(zhàn)”的直播經(jīng)驗,早早就定好整個籌備的時間線,拉了表格,確定節(jié)奏。

這幾天都在,有條不紊地按照工作時間線走。

這樣真的很好。

反思;得出新方法,去實踐;然后再反思,再實踐。

我跟我的小伙伴們說,不要焦慮,也不要熬夜去拼身體。

我們的目標就是:高效地去學(xué)習(xí)和進步。

每次暫停,都得有成長。


03 抓住風口紅利

很多人在對“風口”嗤之以鼻的時候,其實沒有懂,真正的風口和紅利是什么。

我自己總結(jié)了下。

首先,內(nèi)容下沉。

你有沒有發(fā)現(xiàn)?從唐詩宋詞到元曲到明清小說,我們的文化,就是在慢慢變得通俗。

“陽春白雪”到“下里巴人”。

我表達上的一項優(yōu)勢就是,可以把復(fù)雜的東西講得通俗。

內(nèi)容下沉的時代,這一優(yōu)勢被放大了。

其次,平臺成熟。

以前我身邊的朋友創(chuàng)業(yè),都創(chuàng)業(yè)得很高級,比如做個家教平臺、外賣平臺、婚姻平臺。

如果把當時的互聯(lián)網(wǎng)比喻為一個正在搭建的城市,那時的創(chuàng)業(yè)思路就是——在城市中,建立社區(qū),用來鏈接人和人。

那時候內(nèi)容創(chuàng)業(yè)是不入流的,都在做平臺,沒人做內(nèi)容。

我當時做課程,做完非常迷茫:內(nèi)容做好,應(yīng)該給誰呢?怎樣獲得用戶呢?

但現(xiàn)在不一樣了。

平臺成熟給個體創(chuàng)業(yè)帶來了機遇,你可以享受到平臺紅利。

會評判,會指點的人很多。

但真的躬身入局,我覺得我的方向沒有錯,內(nèi)容和個體創(chuàng)業(yè),就是大趨勢。

所以如果你想創(chuàng)業(yè),一定要聽得到自己的聲音。

去做實踐者、實干家。

你不要被外界“想當然”的評判,影響。

這是創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì),也是一項終極經(jīng)驗。

供大家參考。

本文來源:公眾號@逆劉而上,作者劉媛媛。

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