? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 自己寫稿
? ? 演講稿初稿完成約1100字，送請語文鐘哥看，然后班主任老黃、語文學(xué)科組長、初中部部長、兩位德育主任和電視臺老師一一評閱提意見，小子經(jīng)過七八次修改，最后回到語文鐘哥處定稿1700多字。
? 這次演講稿的打磨讓老母親我有很多感受。
? 一、老黃的育人能力是大師級。因?yàn)檫@份演講稿，小子見到初中部各層面的老師。這是對小子交際能力的訓(xùn)練，讓他充分地練習(xí)并學(xué)會與“上級”交流與“政府”組織打交道。
? 兒子直接體驗(yàn)了老黃強(qiáng)大的宣傳推銷“自己”的能力——初中學(xué)部各層面的“大咖”在老黃的推送下被兒子一一拜訪，這也是1708班的自我強(qiáng)大的宣傳！見過這些人，整個初中部也就知道和認(rèn)識了優(yōu)秀的1708班和老黃，當(dāng)然也知道了優(yōu)秀的“傳信兵”劉宗彥這個學(xué)生。
? 全方位推銷自己，借勢借力，整合資源，老黃為身為媽媽的我做了一個很好的“怎么做事成事”的示范。
二、語文鐘哥的教學(xué)水平是大師級的。借助這次升旗儀式上的演講，小子寫一篇演講稿，鐘哥硬是讓小子聽取了七個人的意見，并根據(jù)每個人的意見自己逐一進(jìn)行了修改。授人以魚不如授人以漁。最高的教學(xué)段位不過如此。我想兒子的文章，經(jīng)過一次這樣的打磨之后，他一定會在文章寫作怎么下功夫方面深有體會，并在他的成長中留下深刻的印象。
? ? “哇，不錯！”每看到小子的文章，鐘哥的這聲感嘆和夸贊，讓初三的小子養(yǎng)成了每天碼字思考與記錄自己突然而來的靈感的習(xí)慣。2019年暑假創(chuàng)了9千字一天的記錄。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 高規(guī)格儀式
? ? 同升湖的升旗儀式，從幼兒園到國際部全體師生都參加。在這樣高規(guī)格的儀式上，劉宗彥帶領(lǐng)1708的優(yōu)秀學(xué)伴團(tuán)隊(duì)出席亮相，非常榮耀和震撼！我想少年時代如此有尊榮的儀式一定能滋養(yǎng)孩子的一生，成為孩子自信勇敢成事的底色！
? ? 老黃非常及時地將升旗儀式上的相關(guān)圖片和文字發(fā)送到了班級群?？吹胶⒆诱掌囊凰查g，媽媽我真的沒忍住突然上涌的淚意。
? ? 下午學(xué)校公眾號平臺就推送出了劉宗彥的演講稿。當(dāng)老黃將鏈接發(fā)給我的時候，既為學(xué)校的宣傳力度和效率感慨，又為老黃的情意感動。讓孩子展示自己，老師們真是全方位地不遺余力！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 可提升之處
? ? 宗的演講中，有注意到環(huán)視聽眾，與聽眾有眼神的互動；也注意控制了臉上的表情，一臉的和煦的微笑；還注意控制了發(fā)抖的雙腿，成穩(wěn)地控場！加上少年的自信與底氣，這次演講一定非常的捧——高三語文老師評價(jià)是篇高考可得高分的稿子！最后可提的建議是：自己寫的演講稿，可以盡量要求自己脫稿。脫稿的演講進(jìn)入了演講的高級層次，交流更加自然親切，加持散發(fā)語言的魅力。
? ? 怎樣脫稿？建議閱讀《拆掉思維里的墻》。通過借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)和方法來提升演講水平。
? ? 老黃與鐘哥是“人民教師”的榜樣——總是年富力強(qiáng)、朝氣勃勃的！老師們用熱情點(diǎn)燃了宗彥的知識的火藥，然后變成信念的火焰。非常感謝與敬佩老師們的燃燒精神。當(dāng)宗彥掌握的知識成為斗爭和戰(zhàn)斗的武器時，就是一個時代的小戰(zhàn)士。
? ? 每經(jīng)歷一事，及時地反思總結(jié)并進(jìn)行文字的輸出，這樣經(jīng)歷過的事都能成為閱歷，促進(jìn)自己的成長和智慧的提升。這段反思文字僅供小子來了解四十歲女人觀察事情的視角。
