對于文字的情感，很難道明說清，目之所及的一個(gè)個(gè)方塊字，經(jīng)過不經(jīng)意的排列組合，成為一個(gè)個(gè)隨意的句子，有的流暢優(yōu)美，有的晦澀難懂，有的直白說出心聲，有的含蓄表露內(nèi)心，是惟妙惟肖的比喻，還是心機(jī)頗深的暗示，亦或是純粹想勾勒這個(gè)世界，取決于執(zhí)筆人的心。漫長時(shí)光，需要這些細(xì)碎的句子去點(diǎn)綴，去描繪。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一
安妮寶貝說：“每年春天都會起心動念，想出發(fā)坐一趟火車去洛陽看牡丹。但事實(shí)上從未成行。也許，在內(nèi)心保留的這個(gè)念頭，最終所向并非牡丹，而是一條幻想中可抵達(dá)的道路。我幻想洛陽每年春天盛開的牡丹，想坐車去觀望它們。但其實(shí)可以允許這個(gè)愿望從未成形?！笔前。易约盒闹泻螄L沒有過一個(gè)去往江南的夢，那里的杏花煙雨，那里的夢幻愁緒，在無數(shù)詩詞散文中尋覓過她的足跡，在白紙上描繪過她的影跡，但也只是停留在一個(gè)夢想階段，不曾踏出這一步，不曾真正將幻想化為現(xiàn)實(shí)，又或許她僅僅是一個(gè)愿望，深藏在心底，時(shí)而因愁緒變得潮濕，在某天午后的陽光下小心翼翼地取出晾曬，透出經(jīng)年的光芒，私人而美好，就只是一個(gè)感覺，沒有非做不可的事，或許你真正到達(dá)夢想中的地方，她并不如理想中美妙，可能我詩情畫意的江南，實(shí)際上已經(jīng)變得面目全非，商業(yè)化毀滅，讓無數(shù)夢想者失望而歸，那不如就將她深藏在念頭里，可以允許這個(gè)念頭從未成形。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二
“萬人如海一身藏。當(dāng)下的心安?！毕矚g隱藏在人群之中，不嶄露頭角，不急于表現(xiàn)自己，不用肉體的存在吸引他人的注意，而是用一種氣質(zhì)，當(dāng)一個(gè)人真正獨(dú)特，表現(xiàn)出來的是與他人不同的感覺，是私人的東西，而不僅僅是夸張的外表或者驚人的言辭。人海中存在著，但不隨波逐流，清楚知道自己的方向，知道自己選擇的道路，那這個(gè)人就是難得的。當(dāng)一個(gè)人存在于人海之中，能夠清楚知道自己的方向，心中堅(jiān)定安然，不必多言，不必多說，只是去做，就很好。也許是自己自幼不擅表達(dá)，融不入眾人的話圈，說出口的言語總是寡淡無味，反而是筆下的文字更容易讓人心起漣漪，口頭的孤獨(dú)，帶來筆觸的情懷。喜歡有獨(dú)立意涵的人，不刻意追求眾人的熱鬧，不尋求消遣，只是在合適的時(shí)間做好自己心儀的小事，安靜地寫一段文字，記錄生活；安靜地抿一口茶，沉淀內(nèi)心；看一本書，記下感受；接觸自然，給自己放個(gè)假；所有的事情都是那么私人、獨(dú)立、簡約、堅(jiān)定、美好，讓人心安。曾經(jīng)在一個(gè)平凡的下午，背上小背包，包里裝著書和筆，走在校園中，漫無目的地走著，眼中收納目之所及的風(fēng)景，硯湖碧波蕩漾，繁花似錦，鳥兒叫聲清脆悅耳，驚詫于之前未曾留意如此清新的景致，記于筆下，清楚往昔足跡，也是一種生活。萬人如海一身藏，是隱匿，但不是躲藏；是淡然，而不是怯懦；是自足的心安，是當(dāng)下的值得。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?三
“白陶罐盛上清水，插上初綻的桃花枝。唯愿無事常相見?！蔽淖趾唵?，沒有華麗辭藻，讀來卻清爽安寧，畫面自出心底。也許生活中處處是這樣平凡的事物，清水、白花、手作之美，不事雕琢，它們也可以成為生活的點(diǎn)綴。唯愿無事常相見，欲望簡單，情意克制，不偏不倚，有真實(shí)的聯(lián)系。不喜歡與人過度接觸，相伴度日，覺得那樣未免太夸張，只是在某個(gè)我想到你的日子里，心中仍然知道有個(gè)人可以傾訴，可以相見，相見時(shí)不必太多言語與肢體，即便無言以對，心中有彼此就足矣。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四
又到畢業(yè)季，看著路上，走過了大學(xué)四年的人兒，臉上褪去了當(dāng)年的稚氣，精心化好妝，穿起正裝，打好領(lǐng)帶，等待在相機(jī)前綻放最光彩的笑容，飛舞的裙擺別樣絢麗，手中的花束繽紛美麗。四年前，你們踏入校門時(shí)，是否也和我們一樣，懷揣希望與好奇，面對挫折與鼓勵(lì)，也曾在軍訓(xùn)場上揮灑汗水，也曾在舞臺上英姿勃發(fā)，也曾在圖書館中奮筆疾書，也曾在黑暗中無奈哭泣，經(jīng)歷了這一切，臉上的稚氣漸漸褪去，前進(jìn)的腳步愈加堅(jiān)定，四年時(shí)光如流水，悄無聲息，已然遠(yuǎn)去，如今，你們站在相機(jī)前，展現(xiàn)自己最亮眼的光芒，臉上的笑容，內(nèi)心的不舍，我們都看在眼里。獨(dú)自一人走在校道上，迎面而來都是你們，望著你們的身影，想到了我的將來，不久后，我就成了你，那時(shí)，我是否無悔，是否感激，是否不舍，是否堅(jiān)定安寧?
? 總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼又要各奔東西，校園里到處是你們的身影，你們想用相機(jī)記錄陪伴度過四年的一草一木，是曾經(jīng)揮灑過汗水的田徑場，是清晨書聲瑯瑯的蝴蝶亭，是早出晚歸的圖書館，還是見證成長的原點(diǎn)石碑。硯湖碧波蕩漾的一池春水，見證過你們的友誼與愛情；小山坡郁郁蔥蔥的樹林，記錄了學(xué)子的歡聲笑語；不見蹤跡的小貝崗，曾經(jīng)點(diǎn)亮過多少人的夜晚；飯?zhí)冒⒁痰膰Z叨計(jì)較，現(xiàn)在你開始學(xué)會珍惜，因?yàn)榧磳⒊蔀檫^去；舍友的脾氣與優(yōu)點(diǎn)，你開始覺得珍貴，因?yàn)橄喟榈娜兆蛹磳⑦h(yuǎn)離。這個(gè)陽光燦爛的日子里，耳邊是歡聲笑語，心底是不舍不離，多年后我將成為你，愿時(shí)光停留片刻，讓你們再話敘情誼，彼此鼓勵(lì)，因?yàn)榻裉靹e后，明日又要踏上新的征途，不知未來又會是如何，下一個(gè)原點(diǎn)會有怎樣的風(fēng)雨。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 五
時(shí)間的滾輪從15年走到16，當(dāng)年的齊耳短發(fā)也長至雙肩，在大學(xué)校園中流連，從一開始的好奇、膽怯，到現(xiàn)在習(xí)慣、熟悉，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流過，這一年里，遇到許多困難，想過絕望，想到放棄，但也遇到一群不愿放棄的同伴，他們在我沮喪時(shí)給予最真摯的關(guān)懷和微笑，給我最有力的支持，一起哭，一起笑，一起跳。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 六
時(shí)光這個(gè)詞，初看很美，時(shí)間在流逝中散發(fā)出動人的光芒，每個(gè)人的時(shí)光，或微弱，或璀璨，或純凈，或復(fù)雜，都是人生一步步走出的樣子。當(dāng)年數(shù)學(xué)課上，抱怨時(shí)間過得慢，下課鈴聲遲遲不敲響，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間也會過得那么快，我們已走過中學(xué)時(shí)代，時(shí)而度日如年，時(shí)而難以抓住青春的尾巴，人和事，都失去了最初的模樣，想回憶，也只是模糊的影子，難以辨清當(dāng)年的你。我們沒有再像那樣肆無忌憚的笑，沒有再像那樣無話不談，假期老友坐下來聚一聚，難以打破的沉默，低頭喝自己的飲料，默默看著手機(jī)，也回避不了的尷尬，最后一起吃飯，用食物填補(bǔ)靜默，我們心里都清楚，當(dāng)時(shí)最親密的我們，只會停留在那一刻，無憂的年歲中。
時(shí)光似水，緩緩深流，而文字就像一塊塊鵝卵石，隨著流水的滋潤和打磨，變得晶瑩剔透，精美無比，一個(gè)個(gè)句子，是時(shí)光溪流中唯美的存在，有的綴連成篇，成為一座溝通心靈的橋梁，有的雜亂無章，散落一地，點(diǎn)綴了河岸，也驚艷了你我的小時(shí)光。
