感恩孩子學(xué)校為孩子們精心策劃了一場(chǎng)文化廟會(huì)。體驗(yàn)3個(gè)活動(dòng)，集滿(mǎn)3個(gè)印章，孩子就可以?xún)稉Q六一兒童節(jié)禮物了。兌換禮物處有水彩筆，書(shū)包，小熊等等。
工作人員：你自己選一個(gè)禮物
我：你想要什么？（我知道孩子一定想要小熊）
孩子：小熊
我：水彩筆怎么樣？回家可以畫(huà)畫(huà) （內(nèi)心想引導(dǎo)孩子做出其他選擇）
孩子：我想要小熊
工作人員：小熊沒(méi)幾個(gè)了，好多孩子都要
我：媽媽要是選，就選水彩筆或書(shū)包，上學(xué)能用（還想引導(dǎo)）。不過(guò)，我尊重你的選擇（想到了“尊重”）
孩子毫不猶豫的拿了一個(gè)小熊，一路又摟又抱，開(kāi)心的很。
路上遇到兩個(gè)家庭。
家庭1? 媽媽和男孩+書(shū)包
我：男孩和女孩不一樣，選擇實(shí)用的書(shū)包啊
孩子?jì)寢專(zhuān)菏呛⒆計(jì)寢屵x的實(shí)用的（男孩一直沒(méi)說(shuō)話）
家庭2 媽媽和女孩+小熊
媽媽?zhuān)杭依锖枚嗝q玩具了還選小熊，不選實(shí)用的，沒(méi)辦法，回家玩一會(huì)兒就扔一邊兒了（我使勁點(diǎn)頭）
晚上爸爸下班回到家，孩子迫不及待的拿了小熊給爸爸看，并講了第一個(gè)家庭的故事。出乎意料的，孩子說(shuō)：我是多么幸運(yùn)呀，媽媽沒(méi)有強(qiáng)迫我，讓我自己選，幸虧我不是那個(gè)男孩，我好幸福呀。
孩子選禮物時(shí)，我內(nèi)心深處是糾結(jié)的。特別希望孩子選實(shí)用的，又不想強(qiáng)迫她。孩子的話讓我意識(shí)到：尊重孩子的選擇，能提升孩子的幸福感。尊重孩子的選擇，你能做到嗎？我還在路上。捫心自問(wèn)，現(xiàn)實(shí)中，孩子的興趣班是孩子自己的選擇，還是身為父母的我們的選擇？能否從一些小事開(kāi)始，敢于放手，讓孩子做出自己的選擇？
