? ? ? ? 80歲高齡的李吉林老師，今天一天的會議全程出席，早上做了一場報告，下午和自己的弟子、學(xué)生歡聚一堂，精神矍鑠，老驥伏櫪，滿滿的正能量。
? ? ? 40年改革開放創(chuàng)新，40年情境教育創(chuàng)新之路，濃縮為40分鐘的一場報告，李老師用她滿腔熱情和赤誠書寫著對兒童和教育的熱愛。
? ? ? ? 從情境教學(xué)到情境教育，李老師40年來堅守在這片沃土，精耕細(xì)作，用她自己的話說，自己即是競走運動員，又是跳高運動員，既有競走運動員的持之以恒的堅守，又有跳高運動員不斷挑戰(zhàn)自己的勇氣。
? ? ? ? 佩服敬仰李老師40歲出發(fā)的勇氣，70歲之后八部著作等身，80歲還要繼續(xù)完善情境教育。情境教育體系是一部宏大的工程，需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，李老師的33篇論文，需要好好咀嚼。今天的專家教授的講座含金量很高，一時半會是消化不了，慢慢體會領(lǐng)悟吧。
? ? ? ? 南通緊鄰上海，上海北大門，基礎(chǔ)教育之鄉(xiāng)------南通，南通教育源遠(yuǎn)流長，情境教育是一顆璀璨的明珠，小學(xué)老師不小，李吉林老師是大先生，用情境啟動孩子們想象的翅膀。順應(yīng)改革開放的浪潮。
? ? ? 江蘇教育是全國改革創(chuàng)新的一面旗幟，情境教育的理論研究和實踐探索，傾注真情和智慧，作為回應(yīng)世界教育改革的中國聲音，銳意進(jìn)取，李吉林精神，是一種動力，敢為人先，創(chuàng)新精神，持之以恒的堅守精神，80歲的李老師堅守講臺，不斷豐富情境教育的內(nèi)涵。70歲以后10年八部新作，執(zhí)著的事業(yè)定力。詩人般的浪漫，科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)，精耕細(xì)作，扎根課堂。對兒童的愛，對教育的愛，小學(xué)老師也能寫下自己光輝的一頁。
? ? ? ? 學(xué)習(xí)研究推廣，做李吉林教育思想的研究者、推廣者?！度珖逃髸蜂J意改革創(chuàng)新。江蘇濃厚的尊師重教氛圍，教育就是一份源于濃濃的尊重，濃濃的堅守。
