鄭重聲明：原創(chuàng)首發(fā)，文責(zé)自負(fù)。

（The story of success）

有幸得到朋友的推薦，看了《異類》這本書。這是一本非常值得每一位教育工作者和家長(zhǎng)們看的書。看了這本書，你會(huì)對(duì)成功有更深層次的認(rèn)識(shí)和了解，并對(duì)我們的教育理念和教育工作，帶來(lái)很大影響?？赐赀@本書，我收獲滿滿。

《異類》是什么？它是指一個(gè)在價(jià)值上能與其他樣本顯著區(qū)別開的統(tǒng)計(jì)觀察值。

在人們通常的思維意識(shí)里，天才從來(lái)都是天生的，具有異于常人的稟賦，這樣的人天生就是要來(lái)成功的。但是，《異類》這本書，顛覆了大部分人對(duì)于成功的理解。人和人之間的差別在哪里？它不但是有一次次的機(jī)遇組成的，也有不同的文化傳承的影響，更是一點(diǎn)點(diǎn)“優(yōu)勢(shì)積累”的結(jié)果。

不斷積累的優(yōu)勢(shì)

我們通常認(rèn)為，個(gè)體特征的卓越是一個(gè)人出類拔萃的根本原因。但是，《異類》這本書向我們證明，個(gè)性作用并非個(gè)人成功的決定因素。成功人士并非白手起家，他們以某種形式獲得家族的蔭蔽和支持，他們一直得益于某些蔭蔽的先天優(yōu)勢(shì)，或是非凡的機(jī)緣，抑或某一文化的特殊優(yōu)勢(shì)，這使得他們學(xué)得快，干得多，以普通人難以企及的方式認(rèn)知世界。人們通常只想到杰出人士是最優(yōu)質(zhì)的種子，但很少想到成材還是必須要有充足的日照，有深厚肥沃的土壤，有足夠的運(yùn)氣躲過(guò)兔子和伐木工人?！缎录s.馬太福音》說(shuō)：“凡是有的，還要加給他，叫他多余；沒有的，連他所有的，也要奪過(guò)來(lái)?！边@就是著名的“馬太效應(yīng)”。加拿大的冰球運(yùn)動(dòng)員選拔，及各國(guó)各類選拔，甚至學(xué)校上學(xué)，也存在選拔的不合理性：年齡大的孩子，在最初表現(xiàn)出來(lái)的微弱優(yōu)勢(shì)之后，會(huì)把這種優(yōu)勢(shì)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中不斷積累，最終引導(dǎo)孩子走向成功或者不成功，自信或者不自信的軌道中，其影響會(huì)延伸許多年。比如，一個(gè)在音樂方面表現(xiàn)出良好優(yōu)勢(shì)的孩子，在得到老師關(guān)注以后，老師就會(huì)給予他更多的要求和鍛煉的機(jī)會(huì)，于是，不斷累積的訓(xùn)練，使得他就更加優(yōu)秀了。天才并非一開始就表現(xiàn)出眾，一開始他只是比別人優(yōu)秀那么一點(diǎn)點(diǎn)。由于我們過(guò)于相信成功是個(gè)人的事情，所以我們損失了許多造就天才的機(jī)會(huì)。一些制度把一部分人劃入失敗者的行列，阻礙了這些人成才。

10000小時(shí)法則

天賦的作用其實(shí)很小，而后天努力的作用其實(shí)很大。世界首富比爾·蓋茨，享譽(yù)全球的計(jì)算機(jī)科學(xué)家比爾·喬伊，柏林音樂學(xué)院的小提琴專業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生，等等，他們之所以能成功，就是刻苦努力，但是，他們的刻苦努力，不是比別人更努力，而是比別人努力十倍，甚至百倍。

一個(gè)人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要完美掌握某項(xiàng)復(fù)雜技能，就要一遍又一遍艱苦練習(xí)，而練習(xí)的時(shí)長(zhǎng)必須達(dá)到一個(gè)最小臨界量：10000小時(shí)。不管是哪行哪業(yè)的優(yōu)秀者：作曲家、籃球運(yùn)動(dòng)員、滑冰運(yùn)動(dòng)員、鋼琴家、棋手、甚至江洋大盜……無(wú)論你是什么，10000小時(shí)這個(gè)神奇數(shù)字一而再再而三地出現(xiàn)。人的大腦好像必須花費(fèi)那么長(zhǎng)的時(shí)間消化理解，才能達(dá)到極其精準(zhǔn)的水平。算一下，10000個(gè)小時(shí)，每天若是花上三個(gè)小時(shí)，也得十年的時(shí)間?。∥闹兴e的例子，全都是這樣的，比爾·喬伊，比爾·蓋茨，莫扎特，甲殼蟲樂隊(duì)，及那些冰球運(yùn)動(dòng)員們，全都是進(jìn)行過(guò)大量高強(qiáng)度的強(qiáng)化訓(xùn)練的人。使他們?nèi)绱顺錾模皇撬麄兎欠驳牟拍埽撬麄兎欠驳臋C(jī)遇。

但是反過(guò)來(lái)說(shuō)，若沒有他們自己付出努力，即便有了機(jī)遇，也不可能會(huì)讓你成功！所以，個(gè)人努力是基礎(chǔ)，機(jī)遇是可遇不可求的。

僅靠智商很難區(qū)分兩個(gè)聰明孩子（智力門檻）

文中案例：克里斯托弗·蘭根，是智商高達(dá)195的人，奧本海默也是個(gè)智商很高的人，但是，他們的人生成就卻是很不一樣的，可見，智商高否，很難區(qū)分一個(gè)人是否能獲得成就，那么，獲得成就，除了智商以外，還有什么起到作用呢？好奇心，想象力，善于思辨……其中實(shí)踐智力，是一個(gè)很關(guān)鍵的技能：知道該向什么人說(shuō)什么話，該在什么時(shí)候說(shuō)，怎樣說(shuō)才能達(dá)到最好效果。這是幫助你了解形勢(shì)，從而獲得你想得到的東西。這就是社交常識(shí)，它是一門學(xué)問(wèn)，是一系列可以習(xí)得的技能，這類技能的獲得場(chǎng)所是家庭。家境富裕的父母總是讓孩子一刻不能閑著，讓孩子穿梭于各項(xiàng)活動(dòng)之間，并聽取孩子對(duì)老師、教練或是隊(duì)友的評(píng)價(jià)。他們總是和孩子商量事情，曉之以理，他們不會(huì)硬性下達(dá)命令。他們希望孩子與他們頂嘴，和他們討價(jià)還價(jià)，并站在成人的角度問(wèn)他們問(wèn)題。但貧困家庭的家長(zhǎng)，總是震懾于權(quán)威，行事消極，停滯不前。這就是蘭根與奧本海默的成就的區(qū)別。

父母的“協(xié)同培養(yǎng)”，傾向于“發(fā)掘孩子的天分，培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性和技能”。而不會(huì)教育的家長(zhǎng)，讓孩子“自然成長(zhǎng)”，他們只把撫養(yǎng)子女成人看作自己的責(zé)任，而把孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展看作孩子自己的事兒。富裕家庭的孩子活動(dòng)表總被安排得滿滿的，他們經(jīng)常在各類體驗(yàn)中來(lái)回穿梭，孩子們學(xué)會(huì)與他人協(xié)作完成任務(wù)，學(xué)會(huì)在復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)中應(yīng)付自如，還學(xué)會(huì)如何舒服地與成年人打交道，在必要的時(shí)候清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，他們形成了初步的“權(quán)利”意識(shí)，而這種意識(shí)能使他們?cè)谖磥?lái)更好地適應(yīng)社會(huì)。因而，在孩童時(shí)代，父母對(duì)孩子事無(wú)巨細(xì)、言傳身教，讓他們明白社會(huì)中的游戲規(guī)則，并鼓勵(lì)他們?nèi)?shí)踐。為孩子建立一個(gè)能幫助孩子獲得應(yīng)對(duì)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的社群——家庭，是多么重要！

不僅為孩子建立好的社群，父母自己更應(yīng)該要做好自己，給孩子以熏陶感染。父母的生活方式，父母所屬的節(jié)氣，對(duì)子女的成才至關(guān)重要。父母積極處世，你的孩子從你身上獲得的東西遠(yuǎn)比你用生硬的說(shuō)教要有用的多。你身上任勞任怨，愿意自我犧牲的精神等等，都是給孩子帶來(lái)人生經(jīng)驗(yàn)，成為兒孫們適應(yīng)未來(lái)世界，獲得人生成功的關(guān)鍵因素。如果你努力工作，維護(hù)自己的利益，運(yùn)用你的智慧和想象力，你就能在現(xiàn)實(shí)世界中實(shí)現(xiàn)自己的愿望，這樣的人生態(tài)度，會(huì)影響你的孩子。

文化傳承

為什么有的地方的男人會(huì)比較顧家，而有的地方的男人比較敢闖敢拼，還表現(xiàn)大男子主義，這關(guān)乎文化的傳承。與祖先有類似生活環(huán)境的人，其行為方式也與祖先類似。小鎮(zhèn)哈倫的人，為了家族的榮譽(yù)甘愿犧牲生命，韓國(guó)所處文化的權(quán)力距離，致使副駕駛長(zhǎng)在權(quán)力面前不敢一次性明確表達(dá)自己的意見，從而使飛機(jī)一次次墜毀；中國(guó)南方的稻田文化，是建立在勤勞基礎(chǔ)上的文化，“刻苦努力，未雨綢繆，自我襄助，與他人合作終究會(huì)得到報(bào)償”，通過(guò)努力，在巨大的不確定性和貧窮中尋找人生的真正價(jià)值。耐性，追根究底，堅(jiān)持不懈，是稻田文化帶給我們的，數(shù)字的優(yōu)勢(shì)，也是這種文化傳承帶來(lái)的好處。我們要尋找如何巧妙運(yùn)用文化傳承特性使人們獲得更大成功的秘訣。

成功，向來(lái)不是那么隨便的，它就是一連串優(yōu)勢(shì)的積累：出生、機(jī)遇、文化傳承、家庭背景……當(dāng)然也少不了自我的努力。成功如此，那么失敗也是由不斷積累的小問(wèn)題組成的。

總之，勤奮、天賦、環(huán)境三者都很重要，而機(jī)遇是留給看準(zhǔn)未來(lái)形勢(shì)的人。我們需要做的是認(rèn)清自己的所需，并為此付出努力，順應(yīng)趨勢(shì)，厚積薄發(fā)，這樣，成功也就不遠(yuǎn)了。