學(xué)習(xí)-思考-選擇-行動-反思-行動優(yōu)化，只有形成這樣的行動鏈條，才算是真正把知識的學(xué)習(xí)落到了實處。

學(xué)習(xí)，不要永遠只是單純的接受知識，而應(yīng)該要嘗試跟教你知識的老師進行辯論，思考老師為什么會這么想，反思自己又為什么會那么想，在辯論中辨析那些有價值的東西，并與自己的知識體系進行縫合，最終能夠為自己所用才算是真正獲得了有用的認知。

日常生活中也要勤于思考，自從開始寫作后，的確會對很多日常生活多一些思考，也會發(fā)現(xiàn)很多有趣好玩的東西。比如今天看電影《美女與野獸》，好萊塢制作的電影一向都是吸引注意力的高手，但我今天腦子里就不停跳出關(guān)于如果電影里主人公性別調(diào)轉(zhuǎn)過來會是一個什么樣的故事？也就是說野獸是女性，而美人是男性？

一旦開始這樣的思考，就會看到平常在電影里看不到的一些側(cè)面，比如在這個講究男女平等的社會，卻依然存在很多關(guān)于性別的思維定勢，一個美男子與女野獸的故事能多大程度的被大眾接受呢？為什么我們?nèi)祟惛粗嘏缘耐獗砼c顏值？而在自然界中很多雄性要靠顏值吸引雌性交配的例子，比如孔雀？再有關(guān)于斯德哥爾摩綜合征，有相關(guān)的研究證實男性人質(zhì)也會存在同樣的情感依賴傾向嗎？

多一些思考，不會累的，相反，更多的是腦洞大開的樂趣。

今日得到
要建立多元的思考模型，不要總是試圖用一種思維模型來解決問題。

在手里拿著一把錘子的人眼中，世界就像一根釘子。--查理.芒格