“那么在個人本身的氣場在受到外界影響的時候，會產(chǎn)生各種各樣的氣流，就是對我們造成的情緒輸出。”

“就像我手中的這一只氣球，它本身是干癟的，隨著我們的成長，我們的心智會逐漸成長，本身就附帶著抵御外界干擾的能量，這個氣球便會慢慢脹大，形成一定的規(guī)模。而這個氣球的本體便是我們情緒管理最重要的防御機(jī)制?！?/p>

“但是隨著不同的人生履歷，我們會接觸各種各樣的人，各種各樣的事。那么在這個過程中，受到的不穩(wěn)定因素會讓我們的氣球變大或者變小，有時低沉，有時高昂，有時氣氛，有時悲傷?！?/p>

“就像是這個氣球，它本身就存在一定的極限，在膨脹到一定程度的時候便會爆炸，在受到超越我們心理極限的時候，我們會進(jìn)入到崩潰的狀態(tài)，丟失了理智，做出一些完全脫離了自身認(rèn)知的事情。”

“所以每個人都應(yīng)該學(xué)會自我調(diào)節(jié)，釋放多余的氣體，保持在一定的范圍內(nèi)。就像是這個氣球，在膨脹到一定程度的時候，放開手，讓它釋放里面的氣體，為自己的極端情緒找到一個發(fā)泄的出口?！?/p>

“這便是我今天要講的人類心理情緒管理的氣球效應(yīng)！”

王教授在臺上滔滔不絕地講述著，手中的氣球時而被他吹大，又時而放出一部分氣體，讓它保持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

“那如果我用一枚針去扎這個氣球，它不是一樣會爆炸嗎？”

突然臺下作為上的一名學(xué)生說道。

“這位同學(xué)問得好，其實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中不乏有許多具有攻擊性的武器，其實(shí)人類是很脆弱的。一個人在受到言語侮辱，身體受到威脅，或者自身承受能力有限的時候，許多看似平常的事情便像是一根針，它扎在氣球上，導(dǎo)致整個防御崩潰，從而進(jìn)入到一種解離的狀態(tài)。那么這時候的人是很脆弱的，應(yīng)該盡早進(jìn)行心理干預(yù)，來修復(fù)受創(chuàng)的心靈。那么這便是我們存在的意義！”

“叮咚！”

王教授剛說完，下課鈴聲便響了起來。他推了推鼻梁上的眼鏡，渾身散發(fā)著一股儒雅的氣息。

“好了，今天的課就到這里了，大家有什么不懂的可以盡管來找我，下課！”

夏夢坐在教室里最邊緣的位置，她的身邊沒有其他人。她聽課的表情很專注，坐得筆直，就連呼吸的聲音也減弱了許多。直到這一堂課結(jié)束，她有些戀戀不舍地望著那個離開的背影，目光始終匯聚在他的身上。

“喲，夏寶寶該不會是看上了王教授吧？”

突然一個尖銳的聲音打斷了她的視線，擋在了她面前。是一個梳著雙馬尾，穿著皮夾克的女生。她叫楊娜，家境優(yōu)越，身邊總有一群人圍繞在她身邊，唯她馬首是瞻。

她的話剛說完，教室里便傳來了哄堂大笑，一群人圍在夏夢旁邊，像是看一只猴子一樣，肆無忌憚地用言語挑釁著她。

夏夢坐在座位上，臉上脹得通紅，半天才憋出來一句話。

“沒，我沒有！”

然后在眾人嘲笑般的視線下從教室逃了出去。