“教案，拿回去重寫！”
剛準(zhǔn)備起身去茶水間，備課組長的聲音從身后壓來。音量控制的剛剛好，不刺耳卻威懾力十足。根本不用抬頭，那個(gè)新來的教師臉上的沮喪，每個(gè)坐在這的老師都表演過。
我用力把屁股往凳子里塞了塞，頭再低一點(diǎn)，盡量不被組長的聲波輻射到。這種時(shí)候，還是隱身的好。
等了一會，似乎平息。重拿了杯子站起來，新來的小丫頭趴在桌子上，已經(jīng)轉(zhuǎn)著筆開始醞釀新的教案。
我，大學(xué)畢業(yè)兩年，師范專業(yè)。畢業(yè)之后按部就班，四城區(qū)考試，面試，之后實(shí)習(xí)。順利簽約鼓樓區(qū)的一所小學(xué)，工作有了著落，親朋好友、左鄰右舍見了面，無不恭喜恭喜。像過年一般。也巧，接到簽約通知的那天，我穿了件大紅色的連衣裙。
來小學(xué)工作兩年了，無突出事跡。兩年，挺尷尬的時(shí)間。說是新人吧，有人比你更新；但和那些資深老教師比起來，我啊，就是個(gè)地地道道的新人。勤快點(diǎn)，多干點(diǎn)事唄。
從茶水間回來，老師們?nèi)齼蓛闪闹欤淮笤绫痪緛磙k公室的孩子皺著眉頭。手機(jī)在桌子上伴著音樂歡快的舞動，看來已經(jīng)響了有一陣子。新來的小丫頭筆下的教案還是一片空白，也不知是不是被我的鈴聲打擾。帶著歉意我快步走到座位上接聽了電話。
“喂，你好?！?/p>
“您好，是潘女士吧。這里是漂亮手寫體公司。您之前托我們代寫的中秋節(jié)家信已經(jīng)擬好，您看還有沒有需要修改的，確認(rèn)之后呢，我們今天就要送信上門了?！?/p>
喔。今天中秋節(jié)。
之前和同事發(fā)現(xiàn)的一個(gè)代寫情書的網(wǎng)站，情話寫得唯美。新來的小丫頭看了面泛粉紅，說“要是收到這樣的情書喔肯定嫁啦。”前段時(shí)間網(wǎng)站推出了中秋節(jié)特款。想著趕不了時(shí)髦送情書，給父母修封家書也是好的。剛開學(xué)，肯定忙，回不去。
抬手看了眼時(shí)間，要響鈴了，作業(yè)還沒送來。夾了本書捏著紅筆，“好的，發(fā)我郵箱就行?！?/p>
新接手了兩個(gè)三年級的班，做了其中更鬧騰的那個(gè)班的班主任。今天，開學(xué)第二周的第一天。還好，因?yàn)楸舜碎g的不熟悉，加上我硬撐著不茍言笑的臉，威信還沒被透支完。
花了一個(gè)星期，教完第一章除法的運(yùn)算。今天的作業(yè)里，還是有幾個(gè)孩子24?2后面涂了又改畫了個(gè)16。其實(shí)，哪個(gè)班都有這樣就是算不對的?！爸形鐏砦肄k公室一趟?！焙⒆佑行┖ε?，我也覺得氣氛略為嚴(yán)肅，說完補(bǔ)了個(gè)微笑，可他好像更害怕了，耷拉下了高貴的頭顱。
改了兩個(gè)班送來的作業(yè)，錯的莫名奇妙的本子被我單獨(dú)抽了出來。拿著書趕場子去另一個(gè)班上課。一樣的內(nèi)容我總是變著法子講，最后都忘了在哪個(gè)班說過了哪些段子。算了，干脆讓他們多做點(diǎn)題吧。
午飯，每天最美好的時(shí)光。肚子飽了，心情也莫名好。今天的餐盤里多放了一塊月餅。感覺吃著肉啃月餅有些奇怪，談笑著吃完了飯，左手香蕉右手月餅，踱步回去。
被叫來的孩子已經(jīng)站在桌子邊上。我拿出小棒，24根，讓他分成兩等份，看著他數(shù)。終于，聽到了12這個(gè)讓我心滿意足的答案。有些困了，瞇一會。
睡得很沉，全然忘了旁邊還站了個(gè)孩子。被響鈴吵醒。瘦小的孩子用小棒在桌上搭了個(gè)“砳砳”的字樣，他沒料到我會突然驚醒，慌亂中用小手去遮，看起來倒有些滑稽。“快回去上課吧。”挺抱歉讓他站了那么久，想摸摸他的頭，他卻飛快轉(zhuǎn)身。離開辦公室的背影都顯得那么歡樂。
伸了個(gè)懶腰。下午，還有場硬仗要打。
新學(xué)期第一次中隊(duì)活動。老早就拉著孩子排練了。更準(zhǔn)確的說，開學(xué)前半個(gè)月，我就拿著孩子們的資料仔細(xì)斟酌，喜歡把資料散亂地?cái)傞_，這感覺就像在玩國土安全。他們?nèi)绱硕嗖哦嗨囎屛也唤?jīng)多瞄了兩眼他們的歲數(shù)，真真接手的是三年級。我十歲那會，大概只會干點(diǎn)類似抓把沙子灌進(jìn)爺爺?shù)氖找魴C(jī)里這樣的調(diào)皮事吧。哎，沒被社會淘汰也算神奇。
掌聲雷動，簡直萬幸。
“小潘啊，你們班這個(gè)活動搞得蠻豐富的，新接的班就這么團(tuán)結(jié)，不錯不錯??！”得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定我有些飄忽。第二周就把班會搞得像模像樣，感覺這學(xué)期評優(yōu)秀少先隊(duì)是沒問題了。
和孩子又強(qiáng)調(diào)了一遍作業(yè)，準(zhǔn)備放學(xué)。收拾書包，平時(shí)做題慢騰騰的那幾個(gè)孩子，也只有這個(gè)時(shí)候像是被上緊了發(fā)條。排隊(duì)放學(xué)也不能老實(shí)，“報(bào)告老師，XX打XXX頭！”孩子打小報(bào)告，其實(shí)多不是落進(jìn)下石，只是想讓你聽到他的聲音。
那幾個(gè)家長總是站在固定的位置翹首以待，他們向我微笑點(diǎn)頭，我亦以微笑回應(yīng)。還未做出成就就先獲得尊重，教師，應(yīng)該是唯一一種這樣的職業(yè)吧。
值日生把教室打掃得挺干凈。撿起摔在地上斷成兩節(jié)的粉筆，短的寫不了字的那一節(jié)被我丟進(jìn)了垃圾簍。裝扮教室用的彩色卡紙散亂地躺在桌子上，剪完了之前剪了一半的氣球，按我覺得美的角度放飛貼在墻上。在每個(gè)氣球里面填了個(gè)卡哇伊的笑容，看著還挺可愛。
鎖了教室門往辦公室走，得把下午中隊(duì)活動的總結(jié)寫好。新來的小丫頭在我打開電腦時(shí)和我說了聲拜拜，“潘老師，先下班啦。”
前幾天總在下雨，最近好不容易晴了，可天也暗的早了。寫完總結(jié)，不過六點(diǎn)四十二，窗外像謝了幕的舞臺留了最后一條細(xì)縫的亮光。
門衛(wèi)大叔看了我一眼見怪不怪，“小丫頭，吃過了？”
“嗯，嗯？”小丫頭？我默默腹誹他對我的稱呼，隨口答了句吃了。
還真有點(diǎn)餓，翻包，找到了中午餐盤里的月餅。中秋，抬頭望了眼月亮，為何覺得還差一度才最圓？月餅五仁餡的，真是小可憐，在網(wǎng)上老是被大家吐槽，但從小到大卻是我最喜歡……喔，對了，網(wǎng)站代寫的書信還躺在郵箱里呢，邊走回家邊讀吧。
“親愛的爸爸媽媽：今天中秋，月光灑在你們與我的身上，還有我們之間相隔的路上。本應(yīng)團(tuán)聚，可隨著我的長大，我卻在另一個(gè)城市有了自己的故事……”
咦，等等，另一個(gè)城市？！和代寫書信的人說自己在外頭上班，他們就理解成了在外地？哎喲，這些人喔！
猛地停住，不知不覺竟走到了D2的站臺。邊走回家邊讀信，是，這真的是回家的車。工作的原因，自己住在小學(xué)附近，而爸媽住在大橋的另一端，不是相隔在兩個(gè)城市，月光撒射的只是一座大橋的距離。為什么不回家？明天還要上新課，課還沒備。為什么不回家？明天再上節(jié)習(xí)題課吧！
許是中秋的晚上都在闔家歡樂，大橋一路暢通。隨手從包里抽出了一張?jiān)嚲恚诰碜拥谋趁鎸懴铝酥挥袃尚械募視?，即使我沒有代寫書信的人那么好的文筆。坐在回家的車上，月亮似乎補(bǔ)全了差的那一度。
“爸、媽：我想你們。今晚月亮真圓。女兒?！?/p>
八點(diǎn)十二我敲醒了家里的大門。
“誰?。俊眿屖煜さ穆曇?。
“媽，我！”讓潘老師在身體里休息休息吧。
咔，門開了。
呼，一場夢啊。
我就說我怎么會不回家，怎么會這么兇。
猛地從床上坐起來，下鋪的家伙不滿意我這么大動靜制造的床的抖動，翻了個(gè)身以表抗議。
我，大三學(xué)生，還有兩年畢業(yè)，師范專業(yè)。
<完>
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 莞爾
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2014.9.6
