在著名的精神分析大師溫尼科特《媽媽的心靈課》里 看到這樣一句話：

世界是什么樣子的，絕大部分取決于它是怎么被母親呈現(xiàn)給嬰兒和成長中的孩子的。平凡的媽媽都可以開啟并堅持這項驚人的任務，為小嬰兒一點一滴地介紹這個世界，不是因為媽媽有多聰明，哲學家才需要聰明，而僅僅是因為媽媽深愛她的寶寶，并愿意為他付出一切。

曾經(jīng)我也是對閱讀很頭疼，拿著書就會打瞌睡的人。高考結(jié)束后毫無留戀的把所以的書卷子統(tǒng)統(tǒng)賣廢紙了。我重新開啟閱讀是在3年前，因為遇見了樊登讀書，讓我聽到了很多有用的書，也知道了該去哪里找對我有幫助的書。

當我有了孩子以后，我對知識的需求渴望是如饑似渴，我很焦慮。

面對這一個小小是生命，我真多不知道該怎么養(yǎng)育她。

是孩子喚醒了我對成長的需求，也讓我有機會重新審視我自己的生命。

曾經(jīng)我很埋怨我的媽媽，覺得自己很多的缺點，很多的迷茫都是因為她沒有給到我很好的教育造成了。

當我讀完這則話之后，我是真多能夠確信，如今的我能夠有審視自己生命的這份能力，其實也離不開母親在生命之初給我的幫助。

她曾經(jīng)肯定也用她溫柔的雙手輕輕托起過我弱小的身體，把我從無盡的黑暗中引領(lǐng)進了這個精彩紛呈的世界。

閱讀是我了解這個世界的途徑，作為母親我有責任去發(fā)現(xiàn)真實世界的規(guī)律，一點一滴的介紹給我的孩子。

每個孩子都有自我成長、自我實現(xiàn)的動力。真正的問題是，父母放棄了學習和成長，缺乏對孩子的了解、尊重和信任，對孩子嚴加限制或包辦替代，反而剝奪了孩子成長的權(quán)利和機會，阻礙了孩子試圖靠自己努力作出獨立行為的渴望。其實，哪個孩子的成長都是主動的，是擋不住的。

父母應當像仆人一樣把所需的知識放在主人面前，而并非是替主人做決策。