? ? ? ? 本周學(xué)校的吉尼斯比賽活動(dòng)就要接近尾聲了，將近三周的準(zhǔn)備時(shí)間，我們?cè)诎嗉?jí)里進(jìn)行了選拔，學(xué)生們自愿報(bào)項(xiàng)目，然后參加學(xué)校的評(píng)比，不同的孩子在面對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)有不同的態(tài)度。

? ? ? ? ? 一類學(xué)生清楚的知道自己擅長(zhǎng)什么，毫不猶豫地選了自己最喜歡和擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，例如:鄭心怡同學(xué)直接報(bào)了古箏！米帥行報(bào)了拍球，郭若溪?jiǎng)t報(bào)了下大腰……

? ? ? ? ? 第二類學(xué)生選的項(xiàng)目在班級(jí)直接就被更厲害的同學(xué)淘汰了，但是他們不放棄，不氣餒，還想展示自己！重新審視自己，選取另一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行比賽，例如:位馨怡同學(xué)，當(dāng)時(shí)她選擇的是畫(huà)畫(huà)，但是，我讓他們把自己平時(shí)的作品拿到班級(jí)進(jìn)行選拔的時(shí)候，段懿迅和米語(yǔ)同學(xué)的作品量更多也更逼真，誰(shuí)知道她落選之后，她就立馬選了側(cè)翻這個(gè)項(xiàng)目，這種參與、不放棄的精神值得班里的每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。

? ? ? ? ? 第三類學(xué)生不知道自己擅長(zhǎng)什么、不擅長(zhǎng)什么，直接在報(bào)項(xiàng)目這一環(huán)節(jié)都被卡下來(lái)了，很遺憾的與這次活動(dòng)失之交臂。

? ? ? ? 其中，班里報(bào)唱歌這一項(xiàng)目的有崔方程和付錦澤兩名同學(xué)。趁著體育課自由活動(dòng)的時(shí)間，我對(duì)他們兩個(gè)進(jìn)行了選拔。付錦澤同學(xué)先唱了一首《畫(huà)》，他唱的落落大方，感情也特別到位。 輪到崔方程了，她唱的倒十分甜美，整體感覺(jué)柔柔的，當(dāng)時(shí)我們就以周?chē)?tīng)的同學(xué)的意見(jiàn)選了付錦澤。方程同學(xué)一轉(zhuǎn)身便在旁邊偷偷地抹眼淚，她的好朋友趕緊跑過(guò)去安慰她！

? ? ? ? 對(duì)于一個(gè)9歲的孩子，好像輸贏十分重要，因?yàn)樘诤踹@次比賽了，當(dāng)知道自己落選的結(jié)果時(shí)一時(shí)不能接受。? 對(duì)于他們，正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)以及在挑戰(zhàn)失敗后自己如何面對(duì)？……等問(wèn)題就顯得特別重要，不是有句話這樣說(shuō):“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！?/p>

? ? ? ? 活動(dòng)對(duì)于大部分同學(xué)還是很受益的，通過(guò)活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到了我們班同學(xué)的心理特點(diǎn)以及他們真正被看見(jiàn)的需要，除了學(xué)會(huì)正確的了解自己，他們還需要練就一顆面對(duì)挫折堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心！

? ? ? ? 相信這一顆面對(duì)挫折堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心會(huì)在不斷的成長(zhǎng)中磨練出來(lái)！在每一次活動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)！在曲折中重生！像一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)倒的不倒翁一樣！重新站起來(lái)那一刻還是會(huì)笑對(duì)一切！