坦白說，于我而言，喜歡文字，喜歡死磕文字，并沒有什么高大上的文藝熏陶，是源自童年時(shí)候的那一點(diǎn)虛榮心。
縱觀我的整個(gè)學(xué)生時(shí)代，簡(jiǎn)直是一部心酸史，由于智商所限，所有學(xué)科”毫無(wú)建樹”，不能為父母創(chuàng)造驕傲的笑容，也不能為自己制造自信的顏容，這，讓我多少有點(diǎn)微微的自卑感。
直到某天，老師在班上念了我的一篇作文，同學(xué)們紛紛向我投來點(diǎn)贊的目光，我這才找到點(diǎn)存在感——原來，野百合還真的有春天哪! 就這樣，老師一個(gè)簡(jiǎn)單的舉措，讓我漸漸對(duì)寫作產(chǎn)生了興趣。
第一回，寫作，讓我感受到一種被人在乎的愉悅感。為了再次獲得這種愉悅感，我開始對(duì)寫作這回事上心了。
我的所謂的“寫作”，是毫無(wú)章法，毫無(wú)技巧，也毫無(wú)基礎(chǔ)，唯一的支撐，就是靠平時(shí)讀的一些雜七雜八的書，和自己的感覺。
很小的時(shí)候，那個(gè)年代并沒有很多亂花迷人眼的娛樂方式，當(dāng)大家在看電視唱K的時(shí)候，我就喜歡看書，睡覺前看，吃飯時(shí)看，上洗手間時(shí)看……終于，我有了“收獲”——一副眼鏡，從小學(xué)五年級(jí)起，就牢牢占據(jù)我的一張臉。
書看多了，就開始自不量力地模仿著寫作，想寫出自己心里面的想法和故事情。偶有發(fā)表，欣喜若狂。若是沒有發(fā)表，晴天便不再是晴天。然后我發(fā)覺這樣去寫，非常浮躁，非常功利，也非常不專業(yè)。
直到此時(shí)，我還不知道寫作于我的意義何在。
后來，偶然間，看了蒂姆伯頓執(zhí)導(dǎo)一部奇幻片子——《大魚》，我忽然間醒悟了，原來，寫作就是我生活中的“大魚”?，F(xiàn)實(shí)的生活，太多的繁復(fù)瑣碎，太多的枯燥平乏，我們都需要一種叛逃，用一種最樸實(shí)而又最華麗的方式，來尋找一點(diǎn)有趣的想象，來?yè)嵛砍翋炂＠鄣男?。而這一方式，對(duì)我來說，就是寫作。
寫作，是我生活的必需品。當(dāng)我失意落拓時(shí)，當(dāng)我壓抑郁悶時(shí)，甚至是絕望悲痛之際，都是選擇了把心情寫下來，或用故事隱晦地表達(dá)出來。這個(gè)時(shí)候，寫作，就是一個(gè)出口。
寫作還是我日常生活中有趣的寄托。與文字艱難的糾結(jié)中，遣詞造句的累心，搜索枯腸的無(wú)奈，。
