? ? ? 2018年5月23日上午，風(fēng)和日麗。為進(jìn)一步發(fā)揮平頂山市高中教育名師工作室的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)與輻射作用，在平頂山市第一中學(xué)教研科耿長(zhǎng)群科長(zhǎng)和教務(wù)科趙春麗副科長(zhǎng)的率領(lǐng)下，平頂山市高中數(shù)學(xué)教育白曉偉名師工作室成員、英語(yǔ)教育趙春麗名師工作室成員、物理教育路慧奇名師工作室成員和生物教育名師工作室成員積極前往魯山二高參加平頂山市高中數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理和生物名師工作室魯山分站成立及掛牌儀式。
? ? 上午9:00之前，平頂山市一中領(lǐng)導(dǎo)耿長(zhǎng)群科長(zhǎng)和趙春麗副科長(zhǎng)、魯山二高的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各名師工作室成員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會(huì)議室。
? ? ? 上午9:00會(huì)議準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。首先，魯山二高的丁校長(zhǎng)熱烈歡迎平頂山市第一中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及名師工作室主持人及成員能到魯山二高指導(dǎo)工作，并祝賀平頂山市高中名師工作室魯山分站成立。其次，平頂山市第一中學(xué)的教研科耿長(zhǎng)群科長(zhǎng)向與會(huì)者們首先介紹了平頂山市高中數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理和生物教育名師工作室的主持人白曉偉老師、趙春麗老師、路慧奇老師和張春陽(yáng)老師；然后，介紹了平頂山第一中學(xué)的這四個(gè)名師工作室的目前發(fā)展?fàn)顩r；明確了平頂山市名師工作室的構(gòu)成及目前規(guī)模；解說(shuō)了名師工作室的特點(diǎn)，即：區(qū)域引領(lǐng)，聯(lián)合教研，真誠(chéng)分享，相互指導(dǎo)與溝通，暢所欲言。最后，激勵(lì)魯山二高的教師積極加入名師工作室。隨著新高考的來(lái)臨，對(duì)教師專業(yè)素質(zhì)的要求更高，所以教師們要把名師工作室作為成長(zhǎng)的平臺(tái)，通過(guò)各校間不斷講課、研課、磨課的形式加強(qiáng)兩校及各學(xué)科之間的教研，通過(guò)理念與知識(shí)的碰撞，擦出思想的火花。最終，促進(jìn)兩校之間教師專業(yè)素質(zhì)更快成長(zhǎng)，使兩校教學(xué)更上一層樓。希望此活動(dòng)要長(zhǎng)期堅(jiān)持，并取得實(shí)實(shí)在在的成效。
? ? ? 魯山二高的校領(lǐng)導(dǎo)公布了加入各名師工作室的魯山二高的教師名單，并給加入平頂山高中教育名師工作室的魯山二高的教師提了中肯的要求：1.要虛心學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好各科名師工作室交給的任務(wù)；2.高考改革的新趨勢(shì)更要求老師們要不斷學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)?。豢傊?，各科教師要認(rèn)真交流，把學(xué)校內(nèi)和學(xué)科內(nèi)的問(wèn)題提出來(lái)，讓各科名師工作室問(wèn)診把脈，最終使魯山二高更快更好發(fā)展。
? ? ? 平頂山市第一中學(xué)的教務(wù)科副科長(zhǎng)兼平頂山市高中英語(yǔ)教育名師工作室的趙春麗老師誠(chéng)懇地給與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師闡述了加入名師工作室的重大意義：名師工作室通過(guò)一步步扎實(shí)的行動(dòng)，從無(wú)到有，在探索中不斷發(fā)展壯大；一路走來(lái)，不同學(xué)校的教師融合在一起，以聽(tīng)課、評(píng)課、研課的形式不斷教研，開(kāi)闊了不同區(qū)域教師的眼界，更新了理念，不斷啟迪工作室成員們積極研討、虛心求教、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使教師們的業(yè)務(wù)能力得到提高，使工作室的工作芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。
平頂山市高中數(shù)學(xué)教育白曉偉名師工作室授牌給魯山二高數(shù)學(xué)教研室
平頂山市高中英語(yǔ)教育趙春麗名師工作室授牌給魯山二高英語(yǔ)教研室
平頂山市高中物理教育路慧奇名師工作室授牌給魯山二高物理教研室
平頂山市高中生物教育張春陽(yáng)名師工作室授牌給魯山二高生物教研室
全體人員在魯山二高教學(xué)樓前合影留念
? ? ? 授牌儀式結(jié)束之后，各工作室成員到魯山二高各教研室參觀學(xué)習(xí)并積極交流。
數(shù)學(xué)名師工作室主持人白曉偉老師和同行們交流與探討
英語(yǔ)名師工作室主持人趙春麗老師討論后和大家合影留念
物理名師工作室主持人路慧奇老師在給同行們解答疑惑
生物名師工作室主持人張春陽(yáng)老師和同行們交流后合影留念
? ? ? 總之，平頂山市高中數(shù)學(xué)教育白曉偉名師工作室、英語(yǔ)教育趙春麗名師工作室、物理教育路慧奇名師工作室和生物教育張春陽(yáng)名師工作室授牌給魯山二高各學(xué)科教研室，標(biāo)志著平頂山市高中教育名師工作室魯山分站成立；預(yù)示著名師工作室的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)與輻射功能開(kāi)始在魯山二高生根發(fā)芽。這給各區(qū)域及各校的教師又將輸入新鮮的教學(xué)理念與模式，為此又將掀起新一輪課堂教學(xué)研究的熱潮，最終使工作室成員業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提升，使各學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到提高，使平頂山市的高中教育更加燦爛輝煌。
