帶著激動(dòng)的心情，走進(jìn)了師北宸老師的寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)。在這里遇到了我的第一個(gè)微信同桌——毛毛
訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)營(yíng)那天晚上，北宸老師做一個(gè)非常棒的分享，解決了我們?cè)趯?xiě)作方面的很多困惑。分享完后，我們?cè)谖⑿湃洪_(kāi)了每個(gè)人的曝光之旅，看著每位同學(xué)的自我介紹，我感覺(jué)我不是來(lái)到了一個(gè)寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)，而是來(lái)到了一個(gè)大咖群，同學(xué)們身上都掛著閃閃發(fā)光的標(biāo)簽。大多數(shù)都是各行業(yè)的有成就的人?？粗麄兊臉?biāo)簽我就在想這么厲害的背后，他們都是怎樣的付出！瀏覽著各位同學(xué)們介紹突然看到一個(gè)很靦腆的介紹——大家好，我是興趣愛(ài)好廣泛好奇心重三分鐘熱度的毛毛，17年的時(shí)候突然感覺(jué)到自己是井底的青蛙，想看看外面的花花世界，于是開(kāi)始是東摸摸西摸摸，希望通過(guò)21天寫(xiě)作營(yíng)打開(kāi)新世界的大門(mén)，體驗(yàn)不一樣的精彩！
毛毛跟我說(shuō)，她來(lái)自南寧。在一個(gè)小縣城長(zhǎng)大，直到考上了大學(xué)，才來(lái)到南寧。畢業(yè)后就一直在南寧實(shí)習(xí)工作，踏上了自己的人生之旅，開(kāi)啟了屬于自己奮斗的青蔥歲月。毛毛跟我說(shuō)一直想讓自己變好，但不知從哪里開(kāi)始。經(jīng)歷過(guò)我們很多人都經(jīng)歷過(guò)的迷茫，仿徨。一個(gè)人摸索的痛苦，一個(gè)人在黑夜中前行，那種不知所措，找不到方向個(gè)感覺(jué)讓我這個(gè)經(jīng)歷過(guò)的人，心里也有種撕裂的痛。因?yàn)椴恢獜哪睦镩_(kāi)始，走了很多彎路。
毛毛之前在一家事務(wù)所上班。剛剛進(jìn)去不久，就被分配了寫(xiě)作任務(wù)。事務(wù)所需要每年在行業(yè)網(wǎng)站上共發(fā)表文章12篇，每篇文章獲1分，超出不計(jì)分，累計(jì)總滿分12分。也就是說(shuō)如果稿子質(zhì)量好，每篇都能發(fā)表。因此公司領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)重視，甚至發(fā)話試用期3個(gè)月內(nèi)如果寫(xiě)不出3篇稿子，試用期就無(wú)法順利通過(guò)。在強(qiáng)制的壓力里下，毛毛絞盡腦汁熬了3篇，第一篇寫(xiě)的是她第一次做蛋糕的過(guò)程，第二篇寫(xiě)的是去看周杰倫演唱會(huì)的感受，最后一篇寫(xiě)的是讀書(shū)筆記。投稿之后行業(yè)網(wǎng)站上發(fā)表了2篇，心里的一塊大石頭終于落下，主任和老板得知后都很高興，還讓毛毛繼續(xù)好好寫(xiě)。通過(guò)這次投稿，讓毛毛收獲了很多，得到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的認(rèn)可，最大的收獲是，寫(xiě)作帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的好處。隨著工作時(shí)間的增加，毛毛也知道了寫(xiě)作對(duì)于自己意味著什么！但是因?yàn)樽约簺](méi)有自控力能力，很容易就放棄，找借口，完手機(jī)啊，看電視啊，沒(méi)有持續(xù)繼續(xù)鍛煉自己。漸漸的放棄了自己被逼出來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)好。
毛毛的大學(xué)的時(shí)候?qū)W是財(cái)務(wù)，工作后也一直從事財(cái)務(wù)，也許是因?yàn)閴毫艽螅苍S是經(jīng)歷過(guò)很大學(xué)習(xí)的挫折。漸漸的消磨著自己的意志，當(dāng)時(shí)間走過(guò)某個(gè)時(shí)刻的時(shí)候，毛毛說(shuō)她感到害怕，人生幾十年，也許什么時(shí)候就變成了最討厭的那種渾渾噩噩混日子的人，那如果現(xiàn)在還想拼，就拼一把。直到前幾天朋友推送了北宸老師的一篇文章給她——買(mǎi)了很多課，還是沒(méi)學(xué)好，我?guī)湍阏业酱鸢福】粗皇呛荛W亮（爆款）標(biāo)題，但卻是能解決我們問(wèn)題的標(biāo)題，毛毛意識(shí)到也許自己的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是現(xiàn)在，看完了北宸老師的文章，那種語(yǔ)言的力量，真實(shí)的感情。感染了毛毛，知道這就是知己要找的老師。毛毛果斷的報(bào)了名，參加北宸老師的寫(xiě)作課，給自己加油打氣。來(lái)寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)啟自己的另一段旅程，這一次要過(guò)一個(gè)不一樣的學(xué)習(xí)時(shí)光。老師的帶領(lǐng)好過(guò)一個(gè)人摸索，希望能讓自己獲得一次新生！
就這樣緣分巧合之下，我認(rèn)識(shí)了這個(gè)倔強(qiáng)而又不向生活認(rèn)命的奇女子——毛毛
