晨讀 DAY 5 | 頭發(fā)亂了

(一)作業(yè)反饋

(1) graduate from 這里的t不用讀出來。

(2) 連讀,就是不需要重新啟動,嘴型不回到初始位置,這不僅僅用于orange juice,所有的連讀核心都是這樣。

連讀聽不到怎么辦:去了解連讀弱讀的規(guī)律和知識,知道有這個規(guī)律再去聽慢速音頻,聽出來再模仿。

(3) 模仿一句話,要先聽整體的語流。

(二)注意的語音點

(1) English單詞的開頭是in,注意不要加上j的音。

(2) j發(fā)音和元音相似,但是因為太短促,不能構(gòu)成元音,所以經(jīng)常做滑音,出現(xiàn)在兩個元音之間:

Eric晨讀課

元音之間連讀會出現(xiàn)的兩個音:j、w,但是要注意這兩個音不需要太刻意,這是元音之間連讀比較自然的現(xiàn)象:

Eric課堂

注意year和ear的區(qū)別

(3) William,million,familiar英美讀音不一樣。

(4) have 做助動詞的時候會弱讀,下面的圖中有詳細的說明:

Eric晨讀課

所以完成時的陳述句里,have非常弱,不要重讀。

(5) leave VS leaf

Eric晨讀課

leave末尾的v非常輕,但是一定不會發(fā)出f的聲。清輔音t、f結(jié)尾的單詞,單詞發(fā)音長度<濁輔音d、v結(jié)尾的單詞。這也是第一節(jié)課說過的,元音長短并不固定。

(三)口語實用表達

(1) pay,支付一些固定的費用,不用for,但是通常情況下的支付,加上介詞for:

pay tuition;

pay for driving lessons/ tickets;

(2) 買一送一咯

BOGO: buy one, get one free

(3) 夠啦!

I've had it enough.

Knock it off.

Enough is enough.

Stop fighting.

(4) take 有太多常見的詞組搭配了,這里的take up指的是占據(jù),后面可以加時間、空間:

What takes up most of your time?

The sofa takes up almost the whole room.

(5) get也是一個有非常多義項的單詞,get finished在這里是這個用法:

D: Longman

We will never get finished. 這里的表達就很地道。多注意,多積累,用起來。

(6)

Totally, definitely, sure, for sure, no problem, certainly

(7) all over the place

可以指“到處都是”,也可以指一個人“非常不整潔”,可以來描述一個人的頭發(fā)亂糟糟的:

D: longman

(8) 這句話背下來吧

I've traveled all over, and this is one of my very favorite places.

看完小伙伴們的筆記補充:

1. 尺寸大小5x7,這里讀作 5 by 7

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