高人，究竟高在哪里？

肯定不是僅僅財(cái)富。最直接的感覺，思維方式肯定是要有的；堅(jiān)韌的性格，做事，是忍耐，拒絕誘惑，做高收益值長(zhǎng)半衰期的事

代表人物：孔子；馬云；王健林等等。

認(rèn)知層次高，財(cái)富多，閱歷豐富，氣場(chǎng)強(qiáng)大、人脈廣泛、非比尋常、出類拔萃、罕有敵手技冠群雄神乎其技出神入化傲視群雄登峰造極無與倫比所向披靡精深?yuàn)W妙舉世無雙驚世駭俗撼天動(dòng)地震古鑠今超凡入圣威鎮(zhèn)寰宇空前絕后天人合一深藏不露深不可測(cè)返璞歸真

如何修煉成高人格局大的人？先把資料放這哈，回頭整理

首先是提高認(rèn)知高度、廣度和深度。

站得高，自然就看得遠(yuǎn)了，欲窮千里目，更上一層樓。
一個(gè)人的格局視野，是由他身處的位置所決定。

人的認(rèn)知能力分成幾個(gè)層面，事、人、哲學(xué)這三個(gè)層面。一般剛進(jìn)入社會(huì)的學(xué)生首先接觸到的是“事”這個(gè)層面，也就是你要把事情做好，這個(gè)時(shí)候可能人際關(guān)系還相對(duì)來說簡(jiǎn)單，等到你坐上管理者的位置，這個(gè)時(shí)候就是人這個(gè)層面，大部分人基本上就到這個(gè)層面為止了。那么研究也是一樣，先是比較務(wù)實(shí)的把事情做好，比如收集信息解讀信息，緊接著就是要從人這個(gè)層面去思考這些信息，因?yàn)檫@個(gè)世界是由人組成的，任何事件背后都是體現(xiàn)的人的意志。然后把人的意志進(jìn)行集中和分析，就是哲學(xué)，哲學(xué)研究的就是人的思維的共性。哲學(xué)又分成理論哲學(xué)和實(shí)踐哲學(xué)，以前大部分哲學(xué)的過程都是理論哲學(xué)－實(shí)踐哲學(xué)的，我們現(xiàn)在在做的是從實(shí)踐哲學(xué)進(jìn)入理論哲學(xué)，這樣我們感覺更務(wù)實(shí)。

??當(dāng)然，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，這個(gè)其實(shí)就是由閱歷決定的。假如你閱歷足夠，就可以去看《易經(jīng)》，中華文化的源頭，也是中華文化的瑰寶。《易經(jīng)》的核心就是一個(gè)字：“變”。周易、儒家學(xué)說、道家等等是把這個(gè)變相對(duì)固定下來，因?yàn)椤白儭边@個(gè)東西不容易被大眾接受，那么針對(duì)當(dāng)時(shí)的情況形成一個(gè)相對(duì)變化不大的理論，就能夠推廣，周易就是周文王根據(jù)當(dāng)時(shí)的局勢(shì)形成的對(duì)易經(jīng)的一個(gè)解讀，后面儒家、道家都是類似。那么我們根據(jù)易經(jīng)照樣可以按照現(xiàn)在的局勢(shì)形成一套符合現(xiàn)在局勢(shì)的解讀，這個(gè)就是理論的升華，以前為什么沒有人能夠超過儒家，因?yàn)榇蠹叶荚谘芯咳寮?，而不是研究儒家的起源《易?jīng)》。

首先回答什么是“格局”。

那么，如何提升自己的格局呢？

01 懂得分辨層次。

一個(gè)好的廚師需要滿足什么條件？也許你會(huì)說出與他的專業(yè)技能相關(guān)的一大通東西，但最基礎(chǔ)的不是這些，而是擁有一條好舌頭。

小野二郎說：如果我的舌頭不如客人的，那么我是做不出讓客人滿意的東西的。

道理也顯而易見，你沒法分辨相似味覺和口感之間的細(xì)微差別，自然就會(huì)將粗糙的東西拿給要求精細(xì)的客人，這是你用再高的技巧都沒法彌補(bǔ)的。

那么我們升級(jí)的第一個(gè)目標(biāo)，就是我們雖然看不到某些層次里的具體世界，但至少我們得能看得出那里是有更廣闊的世界的，這也是我們獲得進(jìn)步的基礎(chǔ)。

如何做到呢？我把他叫作——推倒自己的積木。

積木，代表你的積累，一旦搭上去了，就會(huì)產(chǎn)生一種叫“我就代表正確”的副產(chǎn)品。千萬別認(rèn)為這種副產(chǎn)品很容易對(duì)付，很多人都認(rèn)為自己能容納跟腦中既有觀點(diǎn)不同的聲音，但對(duì)大部分人來說，這恰恰就是“我就代表正確”的一種表現(xiàn)。

你的知識(shí)是你日積月累而來，包括固定知識(shí)、解決問題的方法、思維定式等，這些都非一朝一夕可形成。不過如果我說你練了一門邪門功夫，已經(jīng)到了上升的天花板，現(xiàn)在要你自廢武功，重新修煉正道的無上妙法，恐怕你是非常抵觸的。你沒法放棄自己的積累，所以你就算隱約知道我可能正確，也會(huì)找個(gè)借口說，無上妙法那就是個(gè)屁。

我們的格局之所以提升不了，是因?yàn)槲覀兛床坏交蚋静幌肟吹礁邔哟蔚恼J(rèn)知。我們慣于抵觸不同的聲音，其本質(zhì)，在于我們不愿意推倒自己親手搭起來的積木。

在這里鼓勵(lì)大家推倒積木，并非等同于鼓勵(lì)毫無主見，只是每個(gè)人都需要認(rèn)識(shí)到自己的局限性。牛人固執(zhí)己見，是因?yàn)樗吹玫絼e人的不牛，而不牛的人固執(zhí)己見，往往是因?yàn)楹ε乱粺o所有。

所以，提升格局第一條：能看到不同格局的層次，實(shí)現(xiàn)的方式是讓“沉沒成本沉沒”。

02 更長(zhǎng)的時(shí)間和更大的空間

有能力分層了以后，我們就有了謙卑之心，但光是這樣還不夠，我們還需要學(xué)會(huì)從更長(zhǎng)的時(shí)間跨度和更大的空間跨度去看問題。

我5歲開始學(xué)象棋，很快就明白了這個(gè)道理。

在我很小的時(shí)候，沒有經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練，因此起手的布局很差，但我能下贏很多成年人，理由只有一個(gè)，我能比他們多看幾步。往往開局一陣劣勢(shì)，慢慢就能扳回來，為什么多看幾步如此重要呢？因?yàn)楹芎?jiǎn)單，你在3步以內(nèi)思考出來的最優(yōu)解，到了5步以內(nèi)，可能就是最臭的。

在公眾號(hào)里當(dāng)我寫了“格局”文章以后，有一位讀者給我留言說，你說不該專注班級(jí)排名，但前10名能保研，第11名就不能。我就以此為例講一下。

看過那篇文章的都知道，不該專注班級(jí)排名的意思，是要放眼全局，而不是停止進(jìn)步，而放眼全局，恰恰就是以專注自身的方式進(jìn)步，而非小區(qū)域排名本身。

所有人的價(jià)值都是他每一個(gè)面的總和，所以我們?cè)诒３制渌娌蛔兊那闆r下，在任一方面取得進(jìn)步，都可以提升自己的價(jià)值。

如果A的能力值為100，他在自己的班級(jí)里排名為11，無緣保研；而B的能力值為90，但由于他成功拖下了幾位競(jìng)爭(zhēng)者（同時(shí)也變相拉低了自己的能力），在自己班級(jí)里排名為10，因此B被保研了。那么，B就強(qiáng)于A了嗎？

這是典型的視野局限。A的能力值為100，他只是沒有被選入保研名額里，不代表他沒有被保研的實(shí)力，他完全可以憑自己的能力考取研究生，無需保研。當(dāng)然，未來不可預(yù)測(cè)，或許A考試當(dāng)天出了某些狀況，并沒有考上，但，這就能表明B的策略是正確的嗎？

B可能對(duì)自己的策略洋洋自得，但當(dāng)我們將時(shí)間的跨度拉長(zhǎng)來看，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)并不是這么回事兒。一把時(shí)間跨度拉長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)的選擇在當(dāng)時(shí)看是正確的，但如果從20年后來看，很可能并不比另一個(gè)選擇更好。有人說，關(guān)鍵點(diǎn)的選擇更重于努力，但其實(shí)這是一句事后的話，無論你當(dāng)時(shí)的選擇有多“正確”，你都只能在事后碰巧驗(yàn)證了之后，才能說“正確”，且你根本無法證明另一條路的“錯(cuò)誤”。

所以為什么我們應(yīng)該專注自身？因?yàn)楫?dāng)你將時(shí)間跨度拉長(zhǎng)了之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，概率性地提高自己的變現(xiàn)能力，只有專注于自身價(jià)值的耕耘這一條路，其余都不是你能控制的，也無所謂好壞，因?yàn)楹脡闹挥泻芫靡院蟛拍鼙恢饔^性地認(rèn)定。

那么更大的空間跨度呢？也是一樣。

當(dāng)我們聚焦在自己的一畝三分地時(shí)，我們作出了看似最適合自己的決定，我們給出了自己認(rèn)為最正確的評(píng)價(jià)。然而，當(dāng)你把聚焦的圈子擴(kuò)大，剛才正確的決定和主觀評(píng)價(jià)可能就不再正確，而影響這些的，都是由于空間發(fā)生改變，空間內(nèi)的對(duì)象發(fā)生改變，因此規(guī)則就隨之改變。

每個(gè)人都在用自己的望遠(yuǎn)鏡看這個(gè)世界，只是有些人的筒大一些，有些人的筒小一些，那些筒小一些的，本質(zhì)上比筒大一些的少看了一部分內(nèi)容，也就相對(duì)遠(yuǎn)離了真相，當(dāng)然這不代表筒大的就看到了真相，因?yàn)槲覀冏罱K只能接近真相。

所以，提升格局第二條：當(dāng)我們用更長(zhǎng)的時(shí)間跨度和更大的空間跨度去看待問題、分析問題、解決問題時(shí)，無論你得到的結(jié)論看起來有多荒謬，都比之前的思考要好。

03 直擊事物核心

當(dāng)我們懂得該用什么樣的方式去看事情了以后，就要多在實(shí)踐中進(jìn)行調(diào)整，因?yàn)闆]有一種知識(shí)是以神筆馬良的形式存在的，持續(xù)的操練才能將你與其他人區(qū)分開來。

接下來就要說到第三條了，不管我們用什么樣的視角去看待問題，學(xué)會(huì)直擊事物的核心。

每一種事物都有自己的核心，這就是它的運(yùn)作原理，當(dāng)你想去觀察、分析、評(píng)價(jià)的時(shí)候，要記得把它的內(nèi)核給挖出來。

比如很多人說，愛情這個(gè)東西，各人有各人的理解。

怎么會(huì)呢？事物的內(nèi)核就只有一個(gè)，如果各人有各人的理解，那就是理解得不對(duì)，只是各有各的不對(duì)而已，就跟盲人摸象一樣，你摸腿，說是根柱子，我摸鼻子，說是根管子。

愛情就是化學(xué)反應(yīng)，你理解了就知道了，沒有那么多玄乎的東西，你想要不停地獲得大腦內(nèi)的獎(jiǎng)賞中樞給你的獎(jiǎng)勵(lì)，就只有對(duì)對(duì)方好嘛，因?yàn)槟阆胍貓?bào)，對(duì)方回報(bào)給你的時(shí)候，你的獎(jiǎng)賞中樞就會(huì)帶給你好的感覺，你要的是這個(gè)。

等獎(jiǎng)賞中樞不再給獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，其實(shí)愛情就已經(jīng)消失了，剩下的相濡以沫，不過是一種合作關(guān)系，或是因?yàn)椴幌敫淖兡撤N既有習(xí)慣，或是受道德壓力的影響，才做出的對(duì)自己最有利的決定。

懂了這個(gè)以后，再看很多人說真正的愛情是不求回報(bào)的，不就知道是扯淡了么？一個(gè)人不求回報(bào)他能干點(diǎn)啥呢？他啥也不會(huì)干，因?yàn)樗麤]有理由干，他可以看上去“無私奉獻(xiàn)”，但其實(shí)也是為了追求內(nèi)心的另一種感受，這種感受對(duì)他來說可能更過癮而已。

那那些照顧植物人老伴幾十年的呢？我曾經(jīng)在一篇講婚姻的文章里說過，要么就是迫于輿論壓力，不得不立牌坊，要么就是道德責(zé)任感特別強(qiáng)，或者以前跟老伴感情特別好，現(xiàn)在不想放棄沉沒成本，或只有照顧她才能讓自己內(nèi)心更快樂么，否則會(huì)受到內(nèi)心的譴責(zé)，所以本質(zhì)上不還是為自己么？就是為了自己的同時(shí)也為了別人罷了。

這只是個(gè)利益方向是否一致的問題，愛情在哪兒呢？

所以有些事在有些人眼里，非常顯而易見，但在另一些人眼里，好像難以接受。提升格局就是要把“難以接受”這種情感舍棄掉，事物的核心不論跟你之前所受的教育有多大的出入（我們所受的很多教育都是扯淡），它就在那里，你不能說因?yàn)槟銖男〉酱蠖急灰粋€(gè)神棍洗腦，所以現(xiàn)在“難以接受”就是正確的，那你就永遠(yuǎn)找不到它。

說到這里，很多人可能還會(huì)問一個(gè)問題，那就是我現(xiàn)在沒有直擊事物核心的能力，我總思考不到點(diǎn)上，怎么辦？沒關(guān)系，從調(diào)整自己的認(rèn)知體系開始。

每個(gè)人都有自己的認(rèn)知體系，里面藏著一套用于判斷的方法論，這個(gè)體系決定了你的思維方式，也決定了你的格局。

除了條件反射以外，我們幾乎遇到每件事情，都會(huì)在這套體系里過一過，然后產(chǎn)生我們獨(dú)有的判斷，所以，要擁有直擊事物核心的能力，必須調(diào)整這套體系，而且是定向調(diào)整，像園丁一樣剪掉無用甚至有害的東西，然后非常謹(jǐn)慎地往里添加融合新的東西。

當(dāng)然在這個(gè)過程中，你一定會(huì)不斷地覺得自己的體系很簡(jiǎn)陋，這沒有問題，修正本來就是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，脫胎換骨是個(gè)不知不覺才能達(dá)成的成就，不是幾個(gè)頓悟就能解決的。

所以，提升格局第三條：直擊事物的核心。實(shí)現(xiàn)的方式是定向修正自己的認(rèn)知體系。

富人思維

你渴望成為的那種有錢人不是靠技能獲取一份高工資的人

嚴(yán)格來說，即使在中國，憑借高超的技術(shù)領(lǐng)取高薪，最終取得財(cái)務(wù)自由也不是不可能的，只是難度極大，而且異常辛苦。沒有過人的先天的條件和頂級(jí)的后天培養(yǎng)，大多數(shù)人所能習(xí)得的技能，都不是不可替代到讓老板心甘情愿為你付一份遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過市場(chǎng)平均水平的薪水的。只要你對(duì)中國絕大多數(shù)企業(yè)的收入獲得方式稍加理解，就能明白技術(shù)骨干的收入是很難超過掌握客戶的銷售總監(jiān)和組建團(tuán)隊(duì)和客戶對(duì)接的項(xiàng)目主管的。

美國的一個(gè)著名的喜劇明星Chris Rock在一場(chǎng)脫口秀中講過一個(gè)段子：黑人在美國最多也就rich，但不可能wealthy。奧尼爾年薪兩千萬美金，那只能叫rich；在奧尼爾工資支票上簽字的那些白人老頭們，才能算wealthy。

事實(shí)上，我們身邊最常見的有錢人都是后者，他們不是技能過人的人，而是整合資源的人，簡(jiǎn)稱老板，也是這篇文章想探討的重點(diǎn)。

值得一提的是，在現(xiàn)代的商業(yè)環(huán)境下，并非傳統(tǒng)企業(yè)那種100%的公司擁有者才叫老板。項(xiàng)目投資人，企業(yè)的合伙人，裝修隊(duì)的工頭，夜總會(huì)的媽咪，安排一隊(duì)小弟在三里屯收二手iPhone自己坐在旁邊抽煙的人… 但凡直接發(fā)起并促成商業(yè)活動(dòng)的人，在我看來都是老板。

你真正渴望成為的那種有錢人，不是超凡技能的人，而是尋找資源并整合資源的人。這就是學(xué)校和父母從來不曾告訴你的秘密，當(dāng)然了他們之所以不告訴你，很可能是因?yàn)樽约阂矝]這么想過。

自我保護(hù)心理注定了窮人的宿命

人類天生習(xí)慣的自我合理化心態(tài)決定了大多數(shù)人注定是窮人。

不信，可以看看你身邊多少人熱衷于分享 “蓋茨的的書不會(huì)告訴你他母親是IBM董事，是她給兒子促成了第一單大生意，巴菲特的書只會(huì)告訴你他8歲就知道去參觀紐交所，但不會(huì)告訴你他國會(huì)議員的父親帶他去的，是高盛的董事接待的”，“還原聚美優(yōu)品陳歐履歷造假真相”，百度知道甚至有好幾個(gè)問題都在研究“馬化騰究竟是是不是富二代”。

們的內(nèi)心深處有一種與生俱來的強(qiáng)烈的自我保護(hù)機(jī)制，它會(huì)不停地暗示你，只有自己的想法和選擇才是最好的最合理的。但凡當(dāng)大腦掃描到有什么人和事會(huì)令自己的顯得是如此的無知而無能的信息，這種保護(hù)機(jī)制就會(huì)迅速啟動(dòng)，收集一切線索去證明他們都是因?yàn)橐恍┛陀^因素而僥幸成功，自己要是有同樣的客觀條件，只會(huì)比他們更好。

而且，萬一這些成功人士是自己身邊非常熟悉的人，內(nèi)心的保護(hù)機(jī)制會(huì)更加強(qiáng)大（君不見今年沒炒股的人，看到身邊炒股的人賠了，比自己發(fā)財(cái)了還高興）。就像上學(xué)的時(shí)候，我們熱衷于討論學(xué)習(xí)好的人都是書呆子沒出息，漂亮姑娘只喜歡開跑車的渣男一樣；長(zhǎng)大之后則變成了，同事升職了是因?yàn)闀?huì)拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁，同學(xué)創(chuàng)業(yè)成功了因?yàn)榧依锝o了巨額的啟動(dòng)資金。窮人的頭腦是如此的敏捷，如果上述原因都找不到，還有最后一招殺手锏。

他們就是運(yùn)氣好。

是的，正是這種與生俱來的自我保護(hù)心理，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，減少了自殺率，也讓極少的一部分克服了這種心里的人，成為了有錢人。

總結(jié)下來就是，窮人相信人和人之間的差距是客觀條件所決定的，而富人相信這種差距的決定性因素是主觀能動(dòng)性。

窮人的思維習(xí)慣是：他們做到了，是因?yàn)樗麄兏欢?有關(guān)系/運(yùn)氣好，我沒有這些，所以我做不到。如果我有這些條件，我也可以做到。（例：李叫獸的文章為什么寫得那么好呢，因?yàn)樗皇莻€(gè)大學(xué)生有大把的時(shí)間看書寫東西紙上談兵，我是每天忙著經(jīng)營(yíng)管理的實(shí)戰(zhàn)派啊，要不然肯定寫得比他好。）

富人的思維習(xí)慣是：他們做到了，我為什么沒做到，我怎么才能做到？（例：李叫獸的文章為什么寫得那么好呢，因?yàn)槲覑鄢詯弁鎼酆染茞劭疵绖〔粣劭磿绻芟袼粯佣嗫纯磿恐艹槌鲆惶鞂懳恼?，能不能寫得跟他一樣好？?/p>

可憐的窮人們，不打破這種自我保護(hù)的心里，是很難擺脫一事無成的宿命的?？上В麄冎械拇蠖鄶?shù)一生都沉浸在自我安慰中，從懷才不遇到壯志未酬，最終感慨平平淡淡才是真。

有錢人的思維是整合資源而不是擁有現(xiàn)成的資源

如果這篇文章你只能看一段，那就是這一段，沒準(zhǔn)它就能改變個(gè)別人的人生軌跡。

其實(shí)很多窮人也不是甘心于一輩子領(lǐng)薪水的啊，他們只是在等機(jī)會(huì)，他們永遠(yuǎn)在等機(jī)會(huì)。

我在美國留學(xué)的時(shí)候，驚人地發(fā)現(xiàn)原來每個(gè)留學(xué)生和他們的父母心里其實(shí)也都有一條走上人生巔峰的道路嘛。本科認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加課外活動(dòng)，拓展社交網(wǎng)絡(luò)，最終成績(jī)優(yōu)異簡(jiǎn)歷豐富，找到一個(gè)大公司工作幾年積累工作經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)名校MBA深造，出任跨國公司高級(jí)管理人員，最終調(diào)回國內(nèi)擔(dān)任中國區(qū)經(jīng)理，甚至?xí)r機(jī)成熟了，憑借多年工作積累的經(jīng)驗(yàn)和人脈，跳出來單飛最終創(chuàng)業(yè)成功。

聽起來如此酣暢淋漓的人生攻略，其實(shí)是最經(jīng)典的窮人思維，窮人總以為有錢人的每一步都是按部就班順?biāo)浦鄣脕淼模砸戎磺袝r(shí)機(jī)都成熟了，一切資源都獲取了，才能開始行動(dòng)。

不出意外的話，這一天永遠(yuǎn)都不會(huì)到來。

他們無法理解的是，世界上還有另外一小撮人，和他們擁有類似的客觀條件，但卻把他們覺得遙不可及的事情做起來了。這一小撮人，沒有本金，找朋友借錢找投資人投資甚至找銀行貸款；沒有技術(shù)，自己去現(xiàn)學(xué)或者找到懂技術(shù)的人幫自己來做；沒有關(guān)系，找人介紹請(qǐng)人吃飯送禮屢敗屢戰(zhàn)；沒有客戶，一個(gè)一個(gè)冷撥電話登門拜訪甚至辦公室門口堵著。

上面這種人，就是傳說中的老板。

按照窮人的萬事俱備才能行動(dòng)的思維，聚美優(yōu)品的創(chuàng)業(yè)過程應(yīng)該是這樣：陳歐同學(xué)大學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)的是快消品營(yíng)銷，斯坦福MBA畢業(yè)后進(jìn)入絲芙蘭美國總部擔(dān)任銷售高管，工作五年之后跳槽到天貓國際任化妝品頻道總監(jiān)，在天貓又干了幾年之后，掌握了大量供貨商資源，打造了一個(gè)優(yōu)秀的電商運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，在化妝品行業(yè)侵染了20多年后，終于在2026年成立了聚美優(yōu)品。然后…

聚美優(yōu)品的實(shí)際創(chuàng)業(yè)過程這里就不細(xì)表了，微博上已經(jīng)寫的太多了，可無論陳老板的之前經(jīng)歷作假也好，波士堂上裝逼也罷，還是他家里多有錢真格基金給他提供了多少關(guān)系，他又如何運(yùn)氣好趕上了垂直化電商爆發(fā)的前夜，僅僅是他決定去做化妝品電商這一件事，勇氣和魄力就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了多少客觀條件跟他相仿甚至更好的人。

其實(shí)，當(dāng)你真正開始做一個(gè)整合資源的老板的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你之前自以為擁有的資源和人脈遠(yuǎn)沒有你想的那么好用，任何一個(gè)商業(yè)活動(dòng)從無到有，都必然要經(jīng)歷那些團(tuán)隊(duì)不整沒有客戶的階段，滴滴打車兩年前還在在北京機(jī)場(chǎng)T3一個(gè)一個(gè)拽著出租車司機(jī)下載App；以雷軍在互聯(lián)網(wǎng)圈二十多年的人脈，創(chuàng)立小米的時(shí)候光一個(gè)個(gè)登門挖人就挖了近一年，相比之下，你覺得自己能有的那些資源又能有多管用呢？

切記，老板的實(shí)質(zhì)是尋找資源然后整合資源的人，并不是擁有現(xiàn)成資源的人。

更進(jìn)一步說，一切商業(yè)機(jī)會(huì)都包含了大量的未知因素，而鑒于人類對(duì)于一個(gè)未知事物的群體接受度的判斷力是極其有限的，一個(gè)優(yōu)秀的老板擅長(zhǎng)的是邊做根據(jù)形勢(shì)快速調(diào)整自己的商業(yè)活動(dòng)，而不是事先把一切事情都預(yù)料好了。你能想象亞馬遜的創(chuàng)始人當(dāng)年在網(wǎng)上賣書的時(shí)候，已經(jīng)計(jì)劃好了公司的業(yè)務(wù)要包括電子閱讀器，電商，流媒體，云計(jì)算，無人機(jī)嗎？

為什么窮人等待的機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)到來？等你把一切都看的清清楚楚的時(shí)候，市場(chǎng)早已經(jīng)被那些趁著一切并不明朗就沖進(jìn)去的人瓜分干凈了。真正的好機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)都存在與未知中。

同樣的道理并非只存在于商業(yè)世界，每個(gè)人生活中最好的機(jī)會(huì)，幾乎都出現(xiàn)在那些你沒有完全準(zhǔn)備好的時(shí)候。還記得剛?cè)ッ绹臅r(shí)候，我聽說高中的數(shù)學(xué)課代表去新東方做了托福老師，班里的同學(xué)談起這件事，語氣中大多充滿了懷疑和嘲諷，因?yàn)榇蠹叶记宄咧械臅r(shí)候?qū)W習(xí)好是因?yàn)閿?shù)理化成績(jī)優(yōu)異，英語水平根本不行。他們想的一點(diǎn)沒錯(cuò)，后來我才得知，這哥們當(dāng)時(shí)連托福都沒考過，但就是一咬牙硬著頭皮上去應(yīng)聘還成功了，結(jié)果最初過得心驚膽戰(zhàn)，做夢(mèng)都怕被學(xué)生從講臺(tái)上趕下來，于是每天瘋狂的做題備課惡補(bǔ)英語，好不容易堅(jiān)持了下來。而兩年之后，嘲諷他的人還是當(dāng)年的樣子，他已經(jīng)成了新東方的托福名師，公開課出現(xiàn)在新東方官網(wǎng)上，學(xué)生遍布北美。后來我默默地在家里看了他的講課視頻，比起我當(dāng)年崇拜的那些新東方名師毫不遜色。我忽然想起了羅永浩當(dāng)年寫給俞敏洪的求職信，試想如果羅老師當(dāng)年認(rèn)為要把英語練到王強(qiáng)老師一樣才能敢去新東方應(yīng)聘，現(xiàn)在可能也只是一個(gè)吉林延邊的文藝?yán)蠎嵡嗔T。

你看，真正把事情做起來的人，考慮的問題的過程其實(shí)是這樣，這件事我一定要做，缺什么東西我去想辦法去爭(zhēng)取。而什么做不起來的人，永遠(yuǎn)在等待時(shí)機(jī)成熟。

在這里給大家推薦一本書，也是當(dāng)年天涯上的一代名帖：《28歲賺千萬》。雖然它的標(biāo)題如此粗俗不堪，而且內(nèi)容據(jù)說也只是杜撰?？杉词怪皇且槐拘≌f，其中真實(shí)到赤裸的心路歷程，對(duì)于每一個(gè)真刀真槍做過生意的人，讀罷恐怕都無法不產(chǎn)生強(qiáng)烈的感慨：寫這書的家伙一定不會(huì)是個(gè)窮人。

無論是工作還是生活，成功的人必然是有勇有謀，但勇又大于謀。相比之下，勤奮專注聰明簡(jiǎn)直只能算雕蟲小技，唯有勇氣才是一個(gè)人出類拔萃的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，如果你的抽象思維能力實(shí)在有限，必須得看十分具體的例子去理解究竟什么才是尋找資源并整合資源，強(qiáng)烈推薦你上網(wǎng)看兩個(gè)故事，一個(gè)是星巴克老板舒爾茨當(dāng)年在西雅圖開第一家咖啡店的始末，另一個(gè)是楊潔導(dǎo)演拍攝86版西游記的過程。

如何修煉成某一領(lǐng)域的高手？

?知識(shí)、技能與才干組成了能力的三核，那么我們?nèi)绾尾拍苄逕挸筛呤郑?/p>

三核中，知識(shí)最容易習(xí)得。

往前追溯一百多年，知識(shí)分子的能力主要是拼記憶力，那個(gè)時(shí)候書不多且奇貴。清朝末年曾國藩買了一套《二十三史》，花了他一百兩紋銀，這大概是一個(gè)七品官員兩年半的俸祿。現(xiàn)在網(wǎng)上《二十四史》一千三百人民幣，大概是處級(jí)干部一周的工資。所以古人盛贊一個(gè)人一目十行且過目不忘，牛逼不說，這能省多少錢！

到了上個(gè)世紀(jì)中，書成為大部分人都消費(fèi)得起的東西。知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力開始轉(zhuǎn)向閱讀量。這時(shí)候大伙主要拼閱讀量和理解力。書上都是正確答案，你知道得越多，讀的文獻(xiàn)越多，就越能勝出——今天我們的學(xué)校教育，就是這個(gè)階段的思路。

而在今天的信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)上的知識(shí)簡(jiǎn)直不花錢（除了電費(fèi)網(wǎng)費(fèi)）。一旦載體便宜，知識(shí)總量就開始爆發(fā)。

首先，知識(shí)本身變得豐富而廉價(jià)起來。如果曾國藩活在現(xiàn)代，他也許就會(huì)打“《二十四史》”“免費(fèi)下載”等關(guān)鍵詞，然后偷偷搞到一套免費(fèi)的盜版電子書。只要你的搜索技術(shù)好，基本上大部分的知識(shí)是廉價(jià)甚至免費(fèi)的。

其次，搜索技術(shù)改變了知識(shí)存儲(chǔ)的方式，人們可以記得關(guān)鍵詞，知道在哪里找就好。

最后，這個(gè)年代的人面對(duì)了太多全新的問題，相關(guān)的知識(shí)也不斷更新，以至于我們無法知道哪些是被驗(yàn)證過的，哪些是扯淡。這就需要我們有獨(dú)立思考的能力。

這個(gè)年代，知識(shí)的差距轉(zhuǎn)向了能力的較量——搜索能力、好奇心、獨(dú)立思考能力——誰能在同樣的知識(shí)海洋中學(xué)得更快、更多、更精準(zhǔn)，誰就容易獲勝。

知識(shí)的差距，變成了技能的差距，這也就讓修煉轉(zhuǎn)向了第二個(gè)層面——技能。當(dāng)所有技能所需要的知識(shí)都存在的時(shí)候，誰先練出來，誰就是勝利者。如果有一天《九陽真經(jīng)》《九陰真經(jīng)》《易筋經(jīng)》都上網(wǎng)，誰會(huì)成為武林霸主？練習(xí)最快那個(gè)唄。這個(gè)時(shí)候，知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)升級(jí)到技能層面了。

技能與知識(shí)最大的差別是，技能是以熟練不熟練為判斷的。他沒有知識(shí)那種知道或不知道，“原來是這么回事”的瞬間快感。任何人剛剛接觸技能，都是笨拙而滑稽的。雖然24個(gè)字母清清楚楚地寫在每一個(gè)鍵位上，但是誰也不會(huì)一開始就運(yùn)指如飛。

拐個(gè)彎，談?wù)勚袊接⒄Z教學(xué)的問題，他們把英語當(dāng)成一種知識(shí)來教——你清晰地知道[θ]是從喉嚨發(fā)起的氣流通過上顎沖出唇齒之間摩擦發(fā)出的濁音，但是你不一定能順利發(fā)得標(biāo)準(zhǔn)。你可以對(duì)虛擬語氣的十二種可能了如指掌，但是還是無法脫口而出：如果我是你我死了算了。（if i?were?you ，i?would rather?die.）

語言是技能，而不是知識(shí)。知識(shí)能學(xué)到，而技能只能習(xí)得。知識(shí)學(xué)習(xí)是瞬間的，知道與不知道之間幾乎瞬間完成。但技能則需要漫長(zhǎng)的笨拙期——如果你不接受自己笨拙的開始，你永遠(yuǎn)也不會(huì)學(xué)好任何技能。

也正因?yàn)檫@個(gè)心智之墻，很多知識(shí)優(yōu)勝者死別也不愿走入技能的練習(xí)領(lǐng)域。這也是為什么“好學(xué)生”往往不如“壞學(xué)生”混得好的原因——“混社會(huì)”是門技能啊。

而當(dāng)一門技能被反復(fù)地操練，就會(huì)進(jìn)一步內(nèi)化，成為才干。正如你現(xiàn)在打字不需要看鍵盤，正如你說話張嘴就來不用考慮發(fā)音，正如你騎單車不用想著保持平衡一樣，這些技能都因?yàn)榉磸?fù)修煉，成為你不知不覺的才干。

而才干一旦學(xué)會(huì)，可以很迅速地遷移到其他技能領(lǐng)域中去。就好像今天的小孩子學(xué)習(xí)個(gè)新電子產(chǎn)品一定比中年人快，他們與電腦的互動(dòng)，早就成為才干，又重新遷移到新的知識(shí)和技能領(lǐng)域來。高手就是這樣煉成的。

讓技能升級(jí)為才干，我們就完成了最牛的一項(xiàng)能力修煉：才干是自動(dòng)自發(fā)的能力。

無須過腦子就能夠直接使用這項(xiàng)技能，他似乎成為你的天生屬性之一。一個(gè)魔術(shù)在上臺(tái)前，需要經(jīng)過大概近3千次的練習(xí)，所以當(dāng)劉謙對(duì)著鏡頭變魔術(shù)的時(shí)候，他的大腦肯定不會(huì)過關(guān)于“如何拉動(dòng)皮筋”這樣的事，那些動(dòng)作完全自動(dòng)化，他的腦子則在想如何配合當(dāng)時(shí)的機(jī)位、鏡頭、所有人的表情。時(shí)間一長(zhǎng)，這些技能也變成“鏡頭感”被存為才干。他可以發(fā)展新的技能了。

《一萬小時(shí)天才理論》把這個(gè)能力的升級(jí)過程歸功于大腦中的“髓鞘質(zhì)”（我從未讀準(zhǔn)過），并且認(rèn)為：“所有的動(dòng)作都是神經(jīng)纖維間溝通的結(jié)果?！寄芫€路鍛煉得越多，使用得越自如，大腦就能夠創(chuàng)造出一種非常有說服力的幻覺：一旦掌握一項(xiàng)技能，就會(huì)感到收放自如，仿佛是我們與生俱來的?！边@就是知識(shí)—技能—才干的形成。

明星有“明星感”，老師有“個(gè)人魅力”，商業(yè)決策者有“精準(zhǔn)的直覺”，一流的運(yùn)動(dòng)員有特殊的“節(jié)奏”，好的員工有天生的“責(zé)任心”，都不一定是“天賦”，而是經(jīng)過大量技能練習(xí)后，才干與天賦交融的體現(xiàn)。人家是練出來的。才干如此的“自動(dòng)自發(fā)，習(xí)焉不察”，以至于很多人從來不知道自己的才干——這真的是一種巨大的浪費(fèi)。生涯規(guī)劃師常用“成就故事”分析，英雄之旅等方式幫助人們發(fā)現(xiàn)自己的才干。

金庸小說《倚天屠龍記》中張無忌向張三豐學(xué)太極劍一段，就極大的體現(xiàn)了知識(shí)—技能—才干的升級(jí)過程。張無忌大敵當(dāng)前，要與劍術(shù)高手比劍，卻不會(huì)劍術(shù)。張三豐于是當(dāng)場(chǎng)傳他太極劍法，半個(gè)時(shí)辰后對(duì)敵。

張三豐當(dāng)下站起身來，左手持劍，右手捏個(gè)劍法，雙手成環(huán)，緩緩抬起，這起手式一展，跟著三環(huán)套月、大魁星、燕子抄水、左攔掃、右攔掃……一招招地演將下來，使到五十三式“指南針”，雙手同時(shí)畫圓，復(fù)成第五十四式“持劍歸原”。張無忌不記招式，只是細(xì)看他劍招中“神在劍先、綿綿不絕”之意。

……只聽張三豐問道：“孩兒，你看清楚了沒有？”張無忌道：“看清楚了?！睆埲S道：“都記得了沒有？”張無忌道：“已忘記了一小半?！睆埲S道：“好，那也難為了你。你自己去想想罷?！睆垷o忌低頭默想。

過了一會(huì)，張三豐問道：“現(xiàn)下怎樣了？”張無忌道：“已忘記了一大半?！敝茴嵤暯械溃骸霸愀?！越來越忘記得多了。張真人，你這路劍法是很深?yuàn)W，看一遍怎能記得？請(qǐng)你再使一遍給我們教主瞧瞧罷?！睆埲S微笑道：“好，我再使一遍。”提劍出招，演將起來。

眾人只看了數(shù)招，心下大奇，原來第二次所使，和第一次使的竟然沒一招相同。周顛叫道：“糟糕，糟糕！這可更加叫人糊涂啦?！睆埲S畫劍成圈，問道：“孩兒，怎樣啦？”張無忌道：“還有三招沒忘記。”張三豐點(diǎn)點(diǎn)頭，放劍歸座。

張無忌在殿上緩緩踱了一個(gè)圈子，沉思半晌，又緩緩踱了半個(gè)圈子，抬起頭來，滿臉喜色，叫道：“這我可全忘了，忘得干干凈凈的了?！睆埲S道：“不壞，不壞！忘得真快，你這就請(qǐng)八臂神劍指教罷！

……要知張三豐傳給他的乃是“?劍意”，而非“劍招”，要他將所見到的劍招忘得半點(diǎn)不剩，才能得其神髓，臨敵時(shí)以意馭劍，千變?nèi)f化，無窮無盡。倘若尚有一兩招劍法忘不干凈，心有拘囿，劍法便不能純。

金庸大俠給我們上了一門生涯課，劍招—?jiǎng)πg(shù)—?jiǎng)σ鈱?duì)應(yīng)到職業(yè)生涯里面來，就是“知識(shí)—技能—才干”。這么短的時(shí)間里，“如何出劍”的知識(shí)和“出得熟練”的技能，顯然不可能馬上掌握。只有傳遞“劍意”才能成功。而才干的核心，就是自動(dòng)自發(fā)，無知有能，所以“劍招”忘記得越干凈越好。

但是為什么張無忌能夠馬上領(lǐng)會(huì)劍意？

顯然與他之前已經(jīng)踏踏實(shí)實(shí)地按照知識(shí)—技能—才干的規(guī)律，修習(xí)了九陽神功和乾坤大挪移有關(guān)。上乘武功的才干一致，技能相通，只是知識(shí)略有不同。正如當(dāng)你站到了17樓往下看，你就一定會(huì)比樓下的人明白，去某個(gè)公交站怎么走。當(dāng)你在某一個(gè)領(lǐng)域做到頂尖，你也很容易掌握另一個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，在外人看起來，就是一通百通了。

真正的高手，就是這樣煉成的。

關(guān)于才干，還有一個(gè)事情要交代：

很多人一旦接觸了能力三核，會(huì)認(rèn)為才干最重要，開始沉迷于各種評(píng)測(cè)與自我發(fā)覺，希望獲勝。其實(shí)不然——才干雖然在職業(yè)優(yōu)勝中非常重要，但是沒有了技能和知識(shí)，也沒戲。比方說我的才干：好奇、幽默感和求真，但這和你有什么關(guān)系？只有結(jié)合了生涯和寫作的技能，才干才能外化出職業(yè)能力——才干才有了被識(shí)別的價(jià)值。

在我看來，對(duì)于大部分職位，知識(shí)和技能就已經(jīng)足夠，而對(duì)于公司里面一上來就要發(fā)揮天賦，jump?out?of?the?box的小朋友，我要說，先進(jìn)去你的盒子！知識(shí)技能只需要認(rèn)真和努力，所以對(duì)于大部分工作，認(rèn)真努力就有80分。以大部分人努力程度之淺，他們根本沒做到80分。

如果你只是希望通過找到天賦少付出些努力而超車——你根本沒有資格談天賦。