近期最火爆的紀(jì)錄片莫過于《零零后》了。

對于《零零后》我并不陌生。因?yàn)橹霸诩o(jì)錄片《小人國》里看過，記錄的是北京幼兒園巴學(xué)園孩子的故事?！读懔愫蟆肥恰缎∪藝返睦m(xù)集，用十年的時間，記錄其中七個孩子的成長。

十年來，七組家庭收獲了什么，又失去了什么？個中滋味，只有家長、孩子能夠體會，也給我們留下更多的思考。

我們要不要因?yàn)楹⒆邮チ俗约海?/b>

片中，錫坤跟媽媽合撐一把小雨傘，相互緊靠，奔跑著走向考場。母子二人背影略顯凄涼。

在前往考場的路上，錫坤一臉的無奈和被動，在母親的殷切期望面前，錫坤沒有表達(dá)的余地。

為了孩子的教育，媽媽孟母三遷，從幼兒園開始搬家，到了小學(xué)為了更好的照顧孩子，媽媽自己選擇辭職，與丈夫分居兩地，只為更好的照顧孩子。

從錫坤媽媽的眼里，可以看出她對孩子的期望。

那是無時無刻的關(guān)注、望子成龍的期盼，讓人無法直視?？梢钥闯?，錫坤深怕自己的一個不小心，會讓那勉強(qiáng)點(diǎn)亮的眼神黯淡下去。母親為了她付出這么多的犧牲，自己怎有不努力的理由？

片尾，錫坤給媽媽寫信，非常感謝媽媽對她的培育，今后將會付出所有的努力報(bào)答她。負(fù)重前行、沉甸甸的母愛，是推動錫坤前進(jìn)的動力，也有可能是反向的阻力。

當(dāng)媽媽把所有的希望都放在孩子的身上的時候，當(dāng)媽媽在生活學(xué)習(xí)中無處不在的時候，孩子的主動性就明顯降低了，與片中同齡人相比，錫坤明顯就感覺與同齡人不在一個層次。

“現(xiàn)在的孩子是不是都很戀家？”當(dāng)其他的父母恨不得把孩子拉回來的時候，錫坤媽媽卻感慨孩子對她太過于依賴，怎么推也推不出去。

過于操辦，孩子當(dāng)然很依賴父母，僅此而已。

到底要不要二胎？

國家政策的突然放開，讓很多原無準(zhǔn)備要二胎的父母們，搭上了末班車，不惜在生育的高齡生下孩子。

萌萌一家，因?yàn)槊妹玫牡絹矶@得不和諧。

十五歲的萌萌，面對家中突然出現(xiàn)的妹妹，顯得極不適應(yīng)。

十余年來，一直是父母掌上明珠的萌萌，突然要做一個懂事的大姐姐，這個角色轉(zhuǎn)變的有點(diǎn)太快。萌萌對妹妹沒有明顯的交流欲望，被妹妹“橫刀奪愛”的萌萌，失落之情溢于言表。

為了增強(qiáng)姐妹的感情，父母用禮物激勵加考核的方式，約定萌萌每天花十五鐘時間陪妹妹玩，只要持續(xù)半年，就有一個高級耳機(jī)獎勵給萌萌。

在陪妹妹的過程中，萌萌基本上與妹妹無互動，兩人各玩玩具。萌萌自言自語的說，大好的年華浪費(fèi)在陪柚柚（妹妹名）的身上了。

談及萌萌的幼年，她母親在鏡頭前泣不成聲。她說，想到孩子小時候?qū)λ囊缿?，感覺自己的內(nèi)心都要被化掉了。在《小人國》里，萌萌剛?cè)胗變簣@時，每天哭喊著要爸爸。

而今，連萌萌自己也感慨，我不喜歡現(xiàn)在的感覺，可能是因?yàn)槲议L的太快了，我也想回到小時候。

父母與孩子之間產(chǎn)生了難以溝通的溝壑，原因在哪里呢？一位朋友評價他們，經(jīng)常只看到你們兩人帶著小的孩子，讓人家以為你們就是一家三口，都不知道還有個大女兒。

想當(dāng)然的，對于父母來說，小的孩子更需要照顧，大的應(yīng)該更懂事，可十年來，集萬千寵愛于一身的萌萌，怎能一下子接受這種落差。

回想下，我們要二胎的目的是什么？

不外乎是希望孩子有個伴、能讓家庭更加的幸福美滿，既然如此，在二胎之前，何不與孩子做好溝通。如果父母能在之前跟孩子做充分的溝通，且能在小孩子出生后對兩孩子一視同仁，不至于讓外人都能感覺到只有一家三口，那么，兩個孩子的相處應(yīng)該不是問題的。

退一萬步來說，如果大孩子真的很排斥，那又何必給全家人添堵？

俗話說，生二胎一定要在兩個孩子相差三歲以內(nèi)，否則大了會難相處。對于相差十歲的大孩子而言，這個小十歲的弟弟妹妹并不是他的玩伴，只是來搶奪父母關(guān)注的競爭者，又何來姐妹和睦？

經(jīng)常冷戰(zhàn)的父女

幼兒時期的萌萌對父親很是依戀

內(nèi)向性格好還是外向性格好？

在知乎上，很多人評價片中的一一，都被她質(zhì)如蘭的氣質(zhì)所吸引。不疾不徐的講話，如浴春風(fēng)的微笑，淡定從容的表達(dá)，非常的優(yōu)雅得體。

可是在幼兒園的時候，她表現(xiàn)出來明顯的不合群，面對老師的建議，讓她去找小朋友一起玩，一一說，我有選擇不交朋友的權(quán)利，我很喜歡自己一個人玩。

她自娛自樂的方式有很多。

樂此不彼的來回把手搓熱，一個人在教室內(nèi)走來走去，一個人坐在角落安安靜靜的看書。

除了不與其他人交朋友，她的其他表現(xiàn)都很棒。在老師的引導(dǎo)下，她逐漸意識到交朋友是正確的方式，有了朋友會有新的快樂。

但內(nèi)向的性格應(yīng)該是注定的。13歲的一一，也很享受獨(dú)處的快樂。

她說，與朋友一起交流，是接收世界的信息，與自己獨(dú)處，是整理世界的信息，多么美好的總結(jié)。

所幸，一一的父母對孩子的性格非常的認(rèn)同。他們從來沒有認(rèn)為，內(nèi)向就是不好的。一一的父母希望孩子做一個簡簡單單的人，過一個幸福平實(shí)的人生。

而正因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，才保留了一一的那份從容，否則她邁向社會后，總會產(chǎn)生這樣的糾結(jié)，我應(yīng)該去找朋友吧，要不然就是不對的。

在社會上生存的方式有很多，社會交往是必須的，但也不至于如陽光空氣般那么不可或缺。很多科學(xué)、藝術(shù)性的人才，都是沉浸在自我的世界，也因此，他們能夠沉入下去，獲得成就。

保護(hù)孩子，尊重孩子，一一的父母做的很棒。

心理學(xué)家榮格說，人可從不同的事物中獲得能量，外向的人，從與他人相處中獲得能量；內(nèi)向的人，在獨(dú)自思考中得到能量。

我們需要擺正對“性格”的簡單分類，因?yàn)閮?nèi)向者和外向者，本身就是構(gòu)成精彩世界的重要組成部分。

13歲的一一，前往巴學(xué)園做義工

孩子的道路由自己確定還是家長規(guī)劃？

對于家長來說，最糾結(jié)的莫過于孩子的擇校。

天天與劉嘉陽兩個從同一個幼兒園畢業(yè)，但走了完全不同的道路。

兩人最開始都是國際小學(xué)上學(xué)，接受了國外的這種個性化教育。但在上初中之際，天天自我認(rèn)識到，更適合到傳統(tǒng)學(xué)校，然后抓緊時間補(bǔ)課，到公立學(xué)校上學(xué)。

劉嘉陽是堅(jiān)定的國際化教育的擁護(hù)者。初中時，到國外的經(jīng)歷更讓他堅(jiān)定了出國的信心。自小性格外向很受同學(xué)歡迎的他，到了國外也同樣成為群體的核心。流利的英語加上外向的性格，讓他到國外也如魚得水。劉嘉陽說，像他這樣的學(xué)生，在公立學(xué)校半個學(xué)期就被退學(xué)了。

孩子能夠自己知道該選擇怎樣的道路，其實(shí)父母應(yīng)該要感到開心，至少孩子有明確的目標(biāo)，會對自己的選擇做出努力。

劉嘉陽的媽媽說，只要孩子選擇的，他都支持。這種自信，是建立在從小緊密溝通的基礎(chǔ)上，當(dāng)你足夠了解孩子的時候，做出的選擇當(dāng)然也就顯得從容。

天天的父親也是典范。在中考結(jié)束后，帶著孩子去西藏騎行一個月。在孩子目睹了塌方、暴雨等惡劣天氣后，父親進(jìn)行引導(dǎo)，教育孩子遇到困難不要抱怨，抱怨不能解決問題，因?yàn)槿松龅降膯栴}還很多。

讀萬卷書行千里路，生活的教育就是孩子最好的精神財(cái)富。天天說，遇到困難，只能自己迎頭去克服，只要方向定了，其他都不用想，沿著這個方向努力就可以。

片中的很多問題，其實(shí)都是育兒中普遍存在的共性，比如母子親子關(guān)系，二胎關(guān)系，孩子性格內(nèi)向和外向的顧慮，擇校以及青春期的困惑。

我們終其一生，都在尋找自己，發(fā)現(xiàn)自己，成就自己，這個過程的前期，就是要通過父母的陪伴，加以適當(dāng)?shù)姆攀?，讓孩子通過自我成長，實(shí)現(xiàn)每一個階段的突破。

感謝紀(jì)錄片導(dǎo)演張道同，感謝片中的父母和孩子們的配合，讓我們看到了育兒生活的精彩片段，從而在育兒問題上有了新的思考。